海南：試點七（qī）種多學製（zhì）模式讓中高職與（yǔ）本科貫通

       今年海（hǎi）南將試點中職、高職、本科（kē）貫通的多學製（zhì）模式，破解中職學生和高職（zhí）學（xué）生的發展瓶頸，讓初中畢業生和中職畢業生有更多的選擇。

　　據介紹，目前海南全省中（zhōng）職（zhí）在校生人數達17萬餘人，但中職畢業生無法通過高（gāo）考進入高等（děng）學府深造，也（yě）不能像大學畢業生一樣找到前景看好的工作。中職（zhí）學生的發展瓶頸，越來越受關注。

　　為打破中（zhōng）職學生和高職學生的發展瓶（píng）頸，搭建起海南職業教育人才成長“立交橋”，海南省教育廳近日下發了（le）《海南省職業教育人才培養及招（zhāo）生試點項目方案》。方案共設計了7種不同的中（zhōng）職、高職、本科貫通的多學製（zhì）模式。今後（hòu），海南省環境工程實驗裝置、化（huà）工工程（chéng）實驗（yàn）裝（zhuāng）置、化工工藝實驗裝置、流體力學實驗裝置、熱工實驗裝置、化工（gōng）原理實訓設備、新能源教學設（shè）備等專業中職畢業生可以通過分（fèn）段培養、連續就讀的學製形式（shì），或者是通（tōng）過高職本科院校單獨招生，獲得升入高（gāo）職、本科院校繼（jì）續（xù）就讀的機會。

　　特別值得一提的（de）是，其中有3種模（mó）式直接（jiē）麵對初中畢業生，分別為：“五（wǔ）年一貫製（zhì）”培（péi）養模式（shì），即高職院校直接（jiē）錄取初中畢業生，學生讀滿5年畢業（yè）後（hòu）可（kě）獲大（dà）專文憑；中高職“3+2”連續培養模式，由與高（gāo）職院校對口的（de）中職學校錄取初（chū）中畢業生，學生在中職學校連讀5年並（bìng）經對口高職院校考核通過後，可獲大專文憑；中職與（yǔ）普通（tōng）本科“3+4”分段（duàn）培養模式，初（chū）中畢業生（shēng）進入（rù）中職學校後，先在中職學校（xiào）讀滿3年並（bìng）取得畢業證書，再通過對口單（dān）招進入本科院校學（xué）習4年，畢業後可（kě）獲本科（kē）文憑。

　　海南省教育廳廳長曹獻坤（kūn）介紹，海南將逐步擴大高職院校中的中職畢業生生（shēng）源比例，計劃至2017年，當年普通（tōng）高等教育招生（含高職、應（yīng）用型本科）計（jì）劃中，安排用於招收中職畢業生（shēng）的計劃達到中職畢業生總數的30%左右，基本建立縱向溝通、上下銜（xián）接的職業教育人才成長體係。