河南鄧州發展職（zhí）業教育鑄就經濟發展新“引（yǐn）擎”

河南省鄧州（zhōu）市把發展職業教育作為實施“文化興市（shì）”戰略的重要支撐，通過多部門聯動、打造職教品牌、深化產教融合等一係列舉措，在職業教育大發展的同時，也為地方經濟發展做出了巨大（dà）貢獻。
 
　　“鄧州市職（zhí）業教育規（guī）模大、特色（sè）多、優（yōu）勢強，已成為人才培養的蓄水池、經濟發展的新引擎。”日前，河南省人大常委會在鄧州市（shì）調研職業（yè）教育時（shí），對該市職業教育發展給予這（zhè）樣的評價。
 
　　位於豫西南的（de）鄧州市，是農業大市、人（rén）口大市。巨大的（de）人口數量既是“負擔”，又是“紅利（lì）”，如何把龐大的人口壓力轉化為人才資源，該市找到了破解之道——大力發展職（zhí）業教育。
 
　　多部門聯動
 
　　打出職（zhí）教（jiāo）發展“組合拳”
 
　　“大力發展職業教育，是適合鄧州市情的重（chóng）要選擇，是我市實施人才培養工程（chéng）的有效（xiào）抓手。”鄧州市副市長王（wáng）彩霞告訴記者。
 
　　2008年10月，河南省啟動實施職教攻堅計劃。鄧州市牢牢把握機遇，把職業教育納入全市國民經濟和社（shè）會發展“十一五”、“十二五”發展規劃（huá），把發展職業教育作為實施“文化興市（shì）”戰（zhàn）略的重要支撐（chēng）。為充分整合（hé）、利（lì）用各種社會力（lì）量，該市成（chéng）立了由（yóu）教育、發改等10個部門組（zǔ）成的職業教育工作聯（lián）席（xí）會議，多（duō）部門聯動，打出職業（yè）教（jiāo）育發展“組合拳”：教育部門出台具體規劃，擴大職業學校辦學規模及電工電子實訓設備 , 光（guāng）機（jī）電一（yī）體化實訓設備，財（cái）會模擬實訓設備，機械陳列櫃， 液壓傳動實訓設備，工業自動化實訓（xùn）設備，單片機實訓設備，新能源實訓設備等實驗室的建設，勞動（dòng）部門建立了專門的勞動技能鑒定指導中心，為職教學生提供（gòng）技術（shù）資格鑒（jiàn）定；人社部門（mén）建立了人才市場，每年免費為企業和畢業生組織“雙選”會；教育部門還（hái）出台優惠政策，鼓勵和扶持民辦職（zhí）業學校發展……一係列得力舉措，為職業教育發展營（yíng）造（zào）了良好環境。
 
　　2008年以來，鄧州共投入資（zī）金6.77億元用於職業教育。目（mù）前，該市擁（yōng）有各級各類職業學校49所，其中學曆教育學校4所、鄉鎮成人（rén）學校28所、行業部（bù）門辦學（xué）8所、社會力（lì）量辦（bàn）學規模（mó）較大的9所，形（xíng）成（chéng）了較（jiào）為完善的職業教育體係。
 
　　強化內涵建設
 
　　用品牌拓寬就業路
 
　　用品牌打開招生之門，用品牌拓寬就業之（zhī）路，是鄧州職業教育的一大創新舉措。“職業學校隻有（yǒu）注重內涵發展，辦（bàn）出特色，闖出品牌，才（cái）能吸（xī）引學生前來就讀，也才（cái）能更好地吸引企業前（qián）來招賢納才。”鄧州市教體局局長（zhǎng）柳（liǔ）玉朝說。
 
　　近年（nián）來，鄧州市已成（chéng）功打造出“鄧州護士”、“鄧州數控”、“鄧（dèng）州校油泵”、“鄧州（zhōu）幼師”等多個職教品牌。每年鄧（dèng）州市舉辦的人才供需（xū）洽談會都會吸（xī）引200餘家用人單位（wèi）參加（jiā），這些品牌畢業生（shēng）以良（liáng）好的思想素質和過硬的職業技能（néng），受到用人單位的好評，年年被搶聘一空，供不應求。2013年5月，在鄧州市職（zhí）教中（zhōng）心（xīn），蘇州得意電子公司一次性簽約25名數控專業畢（bì）業生（shēng）。“我們（men）的學生還未畢業（yè）就已就業。”鄧州市（shì）職教中心校長王維高興地說，“這是我們打（dǎ）造‘鄧州數控’品牌（pái）帶（dài）來的可喜成果。”
 
　　鄧州（zhōu）市衛（wèi）生學校（xiào）打造的“鄧州護士”品（pǐn）牌也享（xiǎng）譽全國。2009年3月，在北京舉辦的（de）“河南農民工風采展”中，“鄧州（zhōu）護士”品牌吸（xī）引了絡繹不絕的參觀者和用人單（dān）位。目前“鄧州護士”與“新鄉海員”、“漯河食品”已成為河南三大新興（xìng）特色職（zhí）教品（pǐn）牌。2013年1月，“鄧州護（hù）士”被授予“2012河南省服務名牌”稱號。
 
　　“鄧州校油泵”是（shì）鄧州市技工學校和村鎮自發培（péi）訓結出的職教品牌碩果，目前鄧州已有10萬農民校油泵大軍，他們遍布全國，甚至走出國門。
 
　　深化產教融合
 
　　實現經（jīng）濟與（yǔ）民生（shēng）“雙贏”
 
　　發展現代職業教育一項（xiàng）重要內容就是（shì）深化產教融（róng）合、校企（qǐ）合作。鄧州市不斷探索“校企合作、頂崗實（shí）習”的教學模式，目前，鄧州市職教（jiāo）中心已與鄧州市（shì）產業集聚區內的大唐（táng）電（diàn）力、爵（jué）士浩業等（děng）公（gōng）司“聯（lián）姻（yīn）”，鄧州市衛生學校也與市內5家（jiā）公立醫院“聯姻”，以校為廠、以廠為校（xiào），邊學邊訓、工學（xué）交替，極大地提升了人才培養的質量。
 
　　鄧（dèng）州（zhōu）市職業教育發展所帶來的直接效益就是培養（yǎng）了大量高素質的技能型人才。鄧（dèng）州市職業教育中心（xīn）現有在校生2200人，建校至今累計為社會培訓6萬多名技能（néng）型人才；市衛生學校現有在校生5000餘人，建校50多年來，累計（jì）向社會培養輸送衛生專業技術人才5.35萬人；南陽幼師現有在（zài）校生8000餘人，僅2001年以（yǐ）來，就向社會輸送合格畢業生2萬餘人（rén）；市成人中專自成立以來（lái）共向社會輸送合格畢業（yè）生3萬餘人。全（quán）市28所鄉鎮成人學（xué）校，2013年以來，累（lèi）計完成農民文化技術培訓7萬多人（rén），共培訓農民20多萬人，經過培訓的人員，大多數都成了農村致富的帶頭人。
 
　　職業教育的大發展，也為（wéi）地方（fāng）經濟發展做出了巨大貢獻（xiàn）。每年該市有各（gè）類職教畢業生1.2萬餘人，38%在當地工廠、企業、學校直接就業，成為業（yè）務骨幹力量，超過60%的（de）畢業生構成了勞務輸出大軍。到目前，鄧州市在外從事各類勞務品牌的務工人員已達40萬人，每（měi）年為（wéi）家鄉掙回資金30個億。同時，每年（nián）還有2萬餘名返（fǎn）鄉創業人員，為鄧州經濟發展做（zuò）出了巨大貢獻。
 
　　“大力發展職（zhí）業教育，不僅能為鄧州建設提供智力支持和人才（cái）保障，而且實現了（le）鄧州經濟與民生的雙（shuāng）贏發展、協調發展、可（kě）持續發展。”鄧州市委書記史煥立深有感觸地說。 （記者 李見新（xīn） 通訊員 宋（sòng）小濤）來（lái）源：中國教育新聞網—中國教育報