機（jī）械係統（tǒng）搭接與測試實驗台對於機械創新專業的作用

機械創新設計內容包括：緒論、機械創新設計（jì）的表（biǎo）達方（fāng）法、機械創新設計的選題、功（gōng）能原理創新設計、機構創新設計、結構創新設計、一般創新設計技法、創造力（lì）開發和創（chuàng）新失誤分析。機械創（chuàng）新實訓室設備剖析現代典型機械係統的功能原理、構思及結構，通過展示和對比分析（xī），認識機械的組成、發展，啟迪學生創造性思維，通過相關實驗和創新（xīn）設計競賽的實踐活動，培養學生創新能力（lì）。

功能簡介：機（jī）械（xiè）係統搭接與測試實驗台是在結合高校機（jī）械教材各（gè）種傳動及部分機構運動的相關理論知識基（jī）礎上，吸收了國內教儀市場同類裝置優點的基礎（chǔ）上精心設計的。它集搭建靈活，組裝方便，展示美觀於一體。是一（yī）款實用性強（qiáng），供高校（xiào）師（shī）生（shēng）進行各類機械傳（chuán）動（dòng）及機構創新運動設計和平台。
利（lì）用本（běn）係統裝置可進行“機械係統傳動方案創意設計（jì）實驗”，“機（jī）械係統及機構運動組（zǔ）合實驗”等創新實（shí）驗（yàn），在（zài）具體操作中，教（jiāo）師可以指導學生設（shè）計、搭建、組裝實驗台配套的多功能零件，將學生們自己（jǐ）的構思創意、試湊（còu）選型的傳動方案，，按比例組（zǔ）裝成實物模型，並模擬真（zhēn）實的傳動和機（jī）構運動情況，直觀地調整布局、連接方式和運動學尺寸來改進自己的設計，最終由學生確定其設計方案和運動參數。
組裝搭建傳動（dòng）、機構方案時，學生應用本裝置提供的V帶、帶輪、鏈條、鏈（liàn）輪、齒輪、軸、軸承座（zuò）、聯軸器、連杆、滑塊等及各類連接件、零部件和電機原（yuán）動件，按照先易後難、循序漸進的方式，進行創新方案的組裝搭建。先進行基本的搭（dā）建，再作多級（jí）和綜合的搭建，最後才是創新的設計、搭建和（hé）實現。創新是要發揮各人自己的主觀創造性，是在充分熟悉了前三個（gè）步驟（zhòu）後（hòu）的一次思維的飛躍。
隨機提供的實驗指導書內有大量的（de）設計題（tí）目，這些題目都來自工程實際，且經過試用後優選出來的，在實驗指導書中提到的每個傳動示例，所運用到的零（líng）部件，在圖上均有相關零（líng）部件代碼。
實驗目的加深學生對機械傳動組成理論（lùn）的認識，熟悉帶傳動、鏈傳動、齒輪傳（chuán）動、蝸杆蝸輪傳動、多軸傳動等概（gài）念，為創新（xīn）設計奠定良好的基礎（chǔ）；利用若幹不同的（de）傳動，搭建各種不同的機械係統，以培養學生運動創新設（shè）計意識及綜合設計能力；
訓練學生的工程實踐動手能力（lì）；
基於（yú）機構組成原理的搭建設計實驗；基於創新設計原理的機構搭建設計實驗；課（kè）程設計、畢業設計中的機構係統（tǒng）方案的搭建實驗；課外活動（如（rú）機械設計大賽）中的機構方案搭建實驗。
性能特點根據機械係統（tǒng）組成原理，使學生通過實驗進一步掌握係統組成理論，熟悉機械傳動概念和基礎知識，為創新設計奠（diàn）定良好的基礎；
1、可組成性能各異的（de）平麵的、空間的組合（hé）機械傳（chuán）動係統，有利於（yú）培養學生（shēng）機械傳（chuán）動係統方案的設計（jì）能力；
2、本實驗裝置各傳動係統（tǒng）層次分明，聯接可靠，不會產生構件之間的運動幹涉或脫離；
3、該實驗裝置和聯接方式具有設計巧妙，使用調節範圍大，拆裝輕鬆方便，結構緊湊，元件之（zhī）間的通用性好，拚裝方案多等特點；
4、實驗台搭（dā）接調整靈活方便，各件（jiàn）尺寸（cùn）準（zhǔn）確；
5、實驗台（tái）能搭接19種類型的傳動（dòng）、機（jī）構並（bìng）能靈活運動，無卡滯幹涉現（xiàn）象（xiàng）。
主要技（jì）術參數
1、供電電源：220V/50HZ；
2、交流電機功率：90W；
3、電機轉（zhuǎn）速可調：0-120rpm；
4、外形尺寸：2000×800×860(1200)。