
機電一體化綜合(hé)係統實訓(xùn)裝置概述:該裝置根據任務引領式行為導向教學法,以重點培養學生的動手實(shí)操能力(lì),團隊協作能力,創新能力等。是麵向職業教(jiāo)育的新一代綜合
機電一體化實訓考核設備。該設備由鋁合金安裝實訓平台,生產供料單元,運(yùn)輸單(dān)元及倉庫單元等部(bù)分組成,學生可根(gēn)據學習需(xū)求按照實訓項目要求選擇需要的部件和安裝位置,可在(zài)鋁合金安裝平台上組成各種不同的產品生產過程的生產設備。多種控製方式融為一體,同一種負載(zǎi)模型(xíng)可以通過(guò)多種驅動方式進行(háng)控製,真正實(shí)現培養(yǎng)學員的創新思路和技能。
機電一體化綜合係統實訓(xùn)裝置以模塊化開放式結構(gòu)為主(zhǔ)要特點,集成了機電一體化技術(shù)、自動化技術、傳感器技術、通訊及監控技術、電子技術、電工技術和機械裝(zhuāng)調(diào)技術(shù),全(quán)麵鍛煉學(xué)生的動手實(shí)操能力團隊協作能(néng)力(lì)以及思維(wéi)創新能力。
一、機電(diàn)一體(tǐ)化綜合係統實訓裝置技術參數:
1、工作電源:三(sān)相五線 380V±5% 50Hz
2、安全保(bǎo)護:漏電保護(動作電流≤30mA),過流保護,熔斷器保護
3、接(jiē)線方式:半集中/開發雙型接線
4、額定功率:0.8 Kw
5、環境溫(wēn)度:-10℃ ~40 ℃
6、相對濕度(dù):≤90%(25 ℃)
7、外形尺寸:1600×925×1050mm
8、變 頻 器:三(sān)菱FR-E740-0.75KW
9、P L C:三菱FX2N-48MT
10、步進電機:24VDC 9級細分 2A
11、PLC擴展模塊: FX0N-3A
12、觸 摸 屏:三菱GT1155-QSBD-C
13、單片機模(mó)塊:偉(wěi)福SP-51
14、電機(jī)控製單元:220/380V 雙向控製 1:50減速箱
15、氣動元器件(jiàn):原裝(zhuāng)SMC或亞德客
16、設(shè)備重量:100kg
二、機電(diàn)一體化綜合係統實訓裝置產品結構:
1、
機電一體化綜合係統實(shí)訓裝置(zhì)實驗桌:采用優(yōu)質鋼板做(zuò)骨架,經過機械(xiè)加工成型(xíng),外表麵噴塗彩色環氧聚塑,整(zhěng)機既堅固耐用,又美(měi)觀大方。可以內(nèi)嵌入計算(suàn)機係(xì)統,並配備(bèi)可隱藏式書桌,既能做實操(cāo)平台又能(néng)做編程工位(wèi)還能進行理論(lùn)教學(xué)。桌下前櫃內存放執行模(mó)型電腦機箱等,後櫃可用於存儲實訓模塊,抽屜內具有工(gōng)具箱模具,便於存放(fàng)工具、萬用表、導線、實驗指導書等,方便實訓室管理。
桌麵部分:采用(yòng)20mm鋁型材拚接式設計,鋁型材表麵平均分(fèn)布T型槽,學員可以利用T型槽輕鬆布局和安裝執行機構零件,方便實訓操作。
實訓模塊:外殼采用優質鋼板加工而成(chéng),表麵進行靜電噴塑處理。麵板采用優質純鋁(lǚ)板加工,進行化學蝕刻彩色(sè)處(chù)理,麵板圖文(wén)字符采用現代噴描技術處理,使麵板標識清晰且經久耐(nài)用。設置的電路美觀整齊、科學規範。統(tǒng)一的尺寸規格,使得所有掛箱(xiāng)均可隨意更(gèng)換,操作方便。
2、
機電(diàn)一體化綜合係統實訓裝(zhuāng)置實訓模塊具有兩種接線模式,可以開放單獨對實訓(xùn)單元的IO進行連接,也可以統一分配地址,減少接線所耽誤的時間。
實訓單元: 共(gòng)包括上(shàng)料站、搬運站(zhàn)、分揀站和倉儲站,采用優質鋁材或異(yì)型材做框架,原(yuán)裝SMC或歐姆龍元器件做電控檢(jiǎn)測部分,每個站與站之間可自由組合搭配(pèi),形成不同的控製模式,方便教師設置課題。如(按物料流動順序):課題一、上料單元→搬運單元→分揀單元→倉儲單元,課題二、倉儲單元→搬運單元→分揀單元,課題三、上(shàng)料單(dān)元→倉儲(chǔ)單元→搬運單元等等,可以任意組合,靈活多(duō)變。每個實訓單元都配有特製的底座,底(dǐ)座上集(jí)成執行單元機構、電(diàn)磁氣(qì)動閥、傳感器保護電路等裝置,實訓方便(biàn)接線簡便可靠(kào)。
三、機電一體化綜合係統實訓裝置優點:
1、設備(bèi)采用了全鋼製(zhì)結(jié)構,計算機嵌入式設計(jì),既符合(hé)編程又方便機械裝調,突出了實(shí)訓(xùn)設備一體化的特點,增強了實訓室的整體效果,便於日常管理;
2、集成(chéng)了多種控製方(fāng)式,實訓機構可以通過PLC控製、單片機控製和電子線路控製,真正做到任務引領的方式(shì)將多專(zhuān)業知識有機融於一(yī)體;
3、模塊化設計,兼容(róng)多種(zhǒng)型號的PLC、變頻器等(děng)工控裝置,實現因地製宜的多(duō)元化(huà)教學,可針對不(bú)同的教材與教學大綱開(kāi)展實訓項(xiàng)目;
4、不拘一格的運動實訓單元設計,運動實訓單元包括上料單元、搬運單元、分(fèn)揀單元(yuán)和(hé)倉儲單元(yuán),幾個單元之間(jiān)位置可以互換,不拘於一種組合方式,物料流動形式具有多向性,全方位激發學員的創新思維;
5、多種驅動方式,本(běn)套設備集成了多種類型的電機,均可對同一負載進行驅動,如分揀機可(kě)以用三相異步電機通過變頻器帶動,也可(kě)以通過直流(liú)電機、步(bù)進(jìn)電機或者(zhě)伺服電機(jī)帶動,自由更換,訓練與考核學員綜合運用能力。
四、機電一(yī)體化綜合係統實訓裝置實驗項目(mù):
1、機電一體化綜合係統實訓裝置送料單元(yuán):
1、氣動組件的應用與裝調
2、霍(huò)爾磁性開關的裝調
3、對射型傳感器的應用
4、匯(huì)流板式電磁閥的控製應用(yòng)
5、重(chóng)力填充式機構的安裝與調試
6、反射型(xíng)傳(chuán)感器定位應用(yòng)
2、機電一體化綜合係統實(shí)訓(xùn)裝置搬運單(dān)元:
1、氣動(dòng)組件的應用與裝調
2、霍爾磁性開關的(de)裝調
3、三軸運動機械手控製
4、機械手單(dān)周期運動控製
5、機械手連續(xù)運動(dòng)控製
6、機械手步進運動控製
7、機械手手動/自動控製
8、機械手錄製控製
3、機電一體化綜合係統實訓裝置分(fèn)揀單元:
1、氣動組件的應用與裝調
2、變頻(pín)器基本參數設置實訓
3、變頻器PU操作實訓
4、變頻器外(wài)部控製實訓
5、變頻器點動調試實訓
6、變頻器無極調速實訓
7、變頻器多段速度控製實訓
8、變頻器自定義端子實訓
9、反射性傳感器的應用
10、材質傳感器的應用
11、霍爾傳感器的應用
12、電機控製傳送帶運行實訓
13、步進係統控製傳送帶運行實訓
14、分類記錄管理
4、機電一體化綜合(hé)係統實訓裝置倉(cāng)儲單元(yuán):
1、氣動組件的應用(yòng)與裝調
2、絲(sī)杆傳動係統裝調與應用(yòng)
3、出入倉管理程序的應用
4、貨倉(cāng)分配管理應用
5、倉(cāng)庫統計與分類管理
6、脈衝定位控製應用
7、步進係統(tǒng)控製與應用
8、倉位開關(guān)控製與(yǔ)應用
5、機電一體化綜合係統實訓(xùn)裝置人機界(jiè)麵單(dān)元:
1、窗口切換
2、界麵製作
3、數據輸入
4、PLC寄(jì)存器連接
5、流動文字
6、界麵總控實訓
7、手動自動控製
8、數據匯總及管理實訓
9、數據查詢(xún)及更改實訓