支持（chí）民族貧困地區現代職業教育（yù）發（fā）展

職業教育（yù）對培養技術人才特（tè）別是解決少（shǎo）數民族（zú）貧（pín）困地（dì）區人才需求意義重大。目前，湘西州（zhōu）基（jī）本形成了以“高職為龍頭、中職為重點、職業培訓為依托”的職（zhí）業（yè）教育辦學格（gé）局。然（rán）而，現代職業教育發展仍麵（miàn）臨諸多困難：職教發展意識淡薄、電工電（diàn）子、工業自動化，機電一體化（huà）等專業實訓設備投入嚴重不（bú）足（zú）、專業特色不強、師資隊伍素質不高以及校企合作、校（xiào）產融合（hé）不充分等。為此建議：
 
　　一是實施民族貧困地區（qū）職業教育攻堅計劃（huá），大（dà）力改善民族地區職業學校（xiào）的辦學條件（jiàn）。建議國家、省（shěng）裏專門實施民族貧困地區職業教育（yù）攻堅計劃，對（duì）民族貧（pín）困地區職業教育發展設立專項（xiàng）資金予以（yǐ）支持，在（zài）資金、指（zhǐ）標（biāo）上予以（yǐ）傾斜。改善這些地（dì）區職業學校（xiào）的（de）辦學條件，對電工電子、工業（yè）自動化，機電一體化等專業實（shí）訓設備投入，提升這些地區（qū）職（zhí）業學校的辦學水平，增強職業教育的吸引力和競（jìng）爭力。
 
　　二是建立民族地區職業教育經費保障（zhàng）機製，幫助落實職業學校生均公用經費。由於上級沒有經費補（bǔ）助，地方財力十分困難，財政（zhèng）經費撥款無法到位，造成職業院（yuàn）校運轉非常艱難，建議對民族貧困地區職業院校生均公用經費予以全額補貼。
 
　　三是幫助民族貧困地區（qū）化解職業院校債（zhài）務。由於職業院校辦學投入大、成（chéng）本高（gāo），近年來（lái），全州在財政（zhèng）異常困難（nán）的（de）情況下舉（jǔ）債發展職業（yè）教育，加快改（gǎi）善辦學條件，對此債務包袱沉重，還款壓力巨大，建議出台政策支持少數民（mín）族貧困（kùn）地區職業（yè）院校化解債務。
 
　　四是（shì）實施民族貧困地區職業教育教師素質提升（shēng）計劃，推進民族貧困地區職業教育師資隊伍建設。可以采取在高考時對民族貧困地區職業教育教師按照免費師範生政策實行（háng）定向培養（yǎng）的方式，加快民族貧困地區職（zhí）業教育師資培養（yǎng）步伐，也可采取在（zài）一些專業較強的高校（xiào）開設民族（zú）貧困地區職業（yè）教育教師素質提高班的方式，對民族貧困地區職業學校的專職教師進行提高培養。(來源:人民政協（xié）報)