選擇職業學校也（yě）可實現人生（shēng）價（jià）值

近幾（jǐ）年來，在國家（jiā）大（dà）力發（fā）展職業（yè）教育的政策利（lì）好背景下，全國有（yǒu）很多中職學校取得了一係列的（de）辦學業績，為學校進一步擴大辦學規模（mó）奠定的堅（jiān）實的基礎。職業學校的學生由於受年齡、家庭、社會等方麵的影響,價值觀處（chù）在一種模糊、搖擺（bǎi）的不穩定階段。進行正（zhèng）確的價值觀、人生觀的（de）教育是培養他們良好個性品質的前提。從職業學校的角度,針對學（xué）生的具體特點,闡（chǎn）述了（le）如何（hé）引導學生（shēng）樹立正確的人生價值觀。
關（guān）於對初中畢業生及家長，麵對中考（kǎo）的重要選擇上，應當從自己或孩子的（de）真實興趣、愛好、職業理想和學（xué）習（xí）基礎出發，規劃一條適合自己或孩子（zǐ）未來的成長之（zhī）路。
   學得一技之長，能助家庭解困，能服務他人，能創造財富，能參與整個社會的運轉，這也是（shì）人生價（jià）值所在。實現中華民（mín）族偉大複興的中（zhōng）國夢，需（xū）要億萬中高級技（jì）術技能人才，作為負責任的家長，更應綜合考慮家庭情況、孩子特點，也要（yào）考慮（lǜ）國家和社會（huì）的（de）需要，支持和幫助孩子做（zuò）出理性的選擇。
據介紹，近年（nián）來，國家都非常重視發展職業（yè）教育，出台（tái）了一係列加快發展現代職業教（jiāo）育的政策措（cuò）施。國家對高度重視職業教育，連續出台了一係列大戰職業教育的（de）利（lì）好（hǎo）政策（cè），這是（shì）中職學校快速發（fā）展（zhǎn）的原動力。國家對中（zhōng）職學校的城市家庭困難學生、所有農村（cūn）戶籍（jí）的學生進行資助；教育經費劃撥（bō）也日（rì）漸向中職學校傾斜。所有這些，都為中職學校的快速發展創造了（le）難得（dé）的機遇。
  維修電工實訓考核裝置是根據學生根據（jù）實訓線路進行元（yuán）器件（jiàn）的（de）合（hé）理布局，安裝、接線（xiàn）全部由學生自行完成，接近工業現場。能完成初級電工線路，電機控製線路（lù），照明配電的模擬操（cāo）作、安裝調試的綜合實驗實訓，主要是訓練學（xué）生動手能力和實操技能。實訓項目（mù）是根據指導老師來確定，根據所選的項目（mù）選擇相應的元器件（jiàn）。初（chū）級維修電工（gōng）實訓考核裝置也可作為培訓機構電工考（kǎo）工的理想設備。 實訓目的：
1．電工布線（xiàn）工藝實訓
2．兩個（gè）開（kāi）關控製一盞燈線路訓練
3．聲控開關控（kòng）製白熾電路訓練
4．二地控製一盞燈電（diàn）路訓練
5．三地控製一盞燈電路訓練
6．日光燈線路接線訓練
7．單相電度表（biǎo）直接安裝接線
8．單相電度表經電流互感器安裝接線
9．室內照明電路安（ān）裝訓練
10．配電板安裝訓練
11．交流負載電功率的測量
12．三相（xiàng）異步電動（dòng）機直接啟動控製（zhì）  13．三相異步（bù）電動機接觸器點動控製線路
14．三相異步電動機（jī）接觸器自（zì）鎖控製線路
15．三相異步電動機Y/△自動控製線路
16．用倒順開關（guān）控製三相異步電（diàn）動機正反轉線路
17．接觸器聯鎖的正反轉控（kòng）製線路
18．按鈕聯鎖的（de）三相異步電動機正反轉按鈕（niǔ）線路
19．雙重聯鎖的三相異步（bù）電動機正反轉按鈕線路
20．三相（xiàng）異步電動機（jī）多地控製
21．工作台自動往返控製線路
22．三相異步電動機串電阻降壓啟動控製線路（lù）
23．三相異步電（diàn）動機能耗製動控（kòng）製線路