主頁 > 新聞動態 > 教學（xué）儀器設備行業的分析及發展 2023-10-10

教學儀器（qì）設（shè）備行業的分（fèn）析（xī）及發展

建國以（yǐ）來,我國教學儀器設備供應的（de）發展過程無不與教育和社會的發展過程相關聯.改革開放（fàng）30多年來,隨著市（shì）場經濟的發展,教育教學改革發展較迅速,而教學儀器設備（bèi）供應行業的發展仍主要以計劃經濟模式為主（zhǔ）,這已嚴重落後於教育（yù）和社會發展的需求（qiú）.先從教學（xué）儀器供應（yīng）發展概況、存在的問題出發,思考（kǎo）提出教學儀器行業發展戰略的對策（cè）,主（zhǔ）要從戰（zhàn）略發展要素:發展方向、發展步驟、發（fā）展重點、發展措施等四個方麵提出了研究見解。
一、發展（zhǎn）方向
教學儀器設備的研製與（yǔ）開發（fā）要主動適（shì）應基礎教育課程改革的需（xū）要,要根（gēn）據新課程特點,對原（yuán）有的基礎教育裝備進行優化、改進,把握研究、發展方向,使基礎教育（yù）裝（zhuāng）備———學（xué）習資源的研製與開（kāi）發,向綜合、探究、創新方（fāng）向發（fā）展。
1、這個行（háng）業組成群體（tǐ）主要是（shì）企業,行業發展體現工業經濟的共性。對於（yú）我們企業（yè）來說，在發展中求變化才能適應現代（dài）化的教學需求，原來設備的改進、新產品（pǐn）的（de）研發（fā）是提高教（jiāo）學（xué）質量的前提。
2、產品主要服務於大（dà）中小學教（jiāo）育教學（xué）,具有（yǒu）嚴密的（de）科學性,必須符合多學科、多品種、高標準、高質量（liàng）的要（yào）求。進入21世紀（jì）以後，設備的成熟（shú）已經適應現（xiàn）代（dài）教學的需求，設備的綜合性能的提高保證了（le）培養學生全麵性的發展。
二、發（fā）展步驟
在行業管理過程中,協會注重對企（qǐ）業（yè）基礎管理工（gōng）作的指導和檢查（chá）,特別注重加強企業的質量管理意（yì）識。行業已經逐步建立起以質量管理為（wéi）中心的管（guǎn）理體係,把質量意（yì）識貫穿（chuān）於企業的生產、經營、售後服務全過程,以服務好教育教學為目的。
1、全國開（kāi）展了企業質量（liàng）管理檢查活動,對企（qǐ）業質量管（guǎn）理水平（píng）的提（tí）高又（yòu）起到了（le）很好的推動（dòng）作用,目（mù）前（qián）,已有50%以上的企業通過質量管理體係認證。這是對（duì）企業設備的質量一個很（hěn）好（hǎo）的把關，對學校教學（xué）及學（xué）生操作有著很好的保護。
2、教學儀器設備新產品的開發一直是企業生存發展的基礎,是實驗教學工作的重要保障。行業已（yǐ）經形成以自主研發為主,通過技術合作、引進（jìn）為輔的研發體係,成為企業經濟增長（zhǎng）的基礎。教學儀器（qì）設備產品從過去比較單一的理、化（huà）、生實（shí）驗儀器,發展到覆蓋語、數、外、音、體、美、衛（wèi）、信息技術等（děng）10多個學科的儀器和學校（xiào）後勤所需的設施（shī）設備。如今品種數已經達到近（jìn）千個,基本能滿足常規實驗教學和學生生活的需要,對全國教育（yù）裝備工作的發展起到重要作用。設（shè）備的全麵，能夠更好服務於教學，對於學校專業的（de）設置是一個很好的平台，老（lǎo）師可以從原來的單一理論教學提升為，理論與（yǔ）動手相結合（hé），學生（shēng）通過相關專業（yè）的實訓平台，不但（dàn）可以大（dà）大的增進技能（néng）的掌（zhǎng）握，也能提高對實際操作的（de）認知，更能幫助學（xué）生在就（jiù）業方麵的技能需求。
三、發展重點
標準化工作曆來是教學儀器（qì）設備行業的一項重點工作,行業標準化機構已基本形（xíng）成健全體係,把（bǎ）標準化人員培訓、標準製定、宣貫作（zuò）為常規工作來抓。教學儀器設備產品被列為省政府（fǔ）標準化管（guǎn）理的重（chóng）點產品。由於教學儀器設備產品的國家標準和（hé）行業標準不足1/3,根據地方實際情況製定了設備（bèi）、音、體、美地方標準300多個,並對企業產品標準實行省級備案管理。
四、發展措施
1、教學儀器（qì）設備產品品種多,涉及麵（miàn）廣（guǎng）,品種達到1000多個,產品質量又直接影響到教學質量和師生的身心健康。從生產源頭和過程嚴格（gé）要求,把好產品質量關（guān）。企業已經建立（lì）了（le）較為完善的質量檢（jiǎn）驗機構,通過不同形式加強質檢業務培（péi）訓和學習,企業質檢人員都經過上崗資格培訓（xùn）。行業每年對40%以上的企業進行產品監督檢驗（yàn）,對“十年行動（dòng）計劃”等（děng）省級財政項目招標的產品嚴格質量驗收。這些工作有（yǒu）效地杜（dù）絕了不合格產品進入學校。
2、近幾年來,行（háng）業更加注重抓企業文化建設,注重宣傳企業文（wén）化理念,樹立企業（yè）品牌。通過開展培訓、學習、交（jiāo）流、集體活動等方式,豐富職工（gōng）精神生活（huó）,提高業務素質,增強企業凝聚力,調動職工積極性,提升企業的形象,體現了整個行（háng）業的良（liáng）好素質。
3、在教育改革發展過程（chéng）中,教學儀器設（shè）備行業發展非常（cháng）迅速,已經形成了一批骨幹企業（yè）,教學儀器設備年產值達到（dào）6個多億,解決了3000多人的就業。
以上這些工作,有效地推進了教學儀器設備質量整體水平的提高,對服務好教育教學及教學水平的提高起（qǐ）到重要（yào）的促進作用。新的（de）課程已（yǐ）經（jīng）全麵實施（shī）,特別是高中新課改的實施,適應新教材教學的儀器設備（bèi）缺口很大,如果（guǒ）不加強開發（fā）研究,將影響課程改革（gé）的實施。
企業的標準（zhǔn）化工作還需進（jìn）一步（bù）加強,特（tè）別（bié）是國家的標準化定級、升級考核工作停止以來,企業的標（biāo）準化體係（xì）建設工作逐漸削弱。教學儀器設備大量產品需（xū）要（yào）企業製定（dìng）企業標準,但企業製定標（biāo）準水平不高,還需強化培訓一批標準化專業人員。
行業在管（guǎn）理、技術等（děng）各方麵有（yǒu）創新（xīn）,但還不夠。高技術含量的產品不多（duō）,行業（yè）人員的整體素質偏（piān）低,創新人才不足（zú）,已成為影響我們整個行業發展的（de）重要（yào）因素。
在今後企（qǐ）業的發展中，要更加深入貫徹落實科學發展觀,把（bǎ）握教學儀器設備行業發展的特點,引導教學儀器（qì）設備行業協調發展（zhǎn）,適（shì）應教育（yù）改革和發展要求,促進（jìn）教育裝備水平的提高。
要認真貫徹落實中央和省關於（yú）加強行業協會建設的指示精神,樹立為教育、為學校、為企業服務的（de）觀念。加強協會的機構建設、製度建設、業務建設,加強培訓和（hé）學習（xí）,提高人員素質（zhì）和業務能力。轉變職能,充分發揮行業的（de）自律和中介作（zuò）用,要麵向整（zhěng）個行業（yè）,做好企業之（zhī）間、企業（yè）與教育行政部門之間、企業與學校之間的溝通和協調（diào）,規範市場秩序。要加強服務功能,強化服務意識,樹立全（quán）方位（wèi）服務（wù）的觀念,為教育和企業（yè）發展提供意見和建議,推動行業整體運行（háng）質量。

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