主頁 > 新聞動態（tài） > 現代教學設備與（yǔ）多媒體教學的結合 2020-07-10

現代教學設備（bèi）與多媒體教學的（de）結合

多媒體技術是當今信息技術領域發（fā）展最快、最活躍的技術之（zhī）一,作（zuò）為（wéi）現代教育技術的重要組成部分,是優化課堂教學的有效途徑。時代（dài）進步了，人們的意識也在不斷的增強（qiáng），傳統的課本式教學與學生實際（jì）動手操作已經不足已滿足教學的需求，因此運（yùn）用多媒（méi）體技術進行教學已越來越受到廣大教（jiāo）師的關注和重視,它不僅促進教學手段的變革,還將促進關於教材的觀念與形式、教學方法與課堂教學結（jié）構的變革（gé）,進而促進教學思想和教學理論的改革與發展。
多媒體教室由多媒體計算機、液晶投（tóu）影機、數字視頻展示台、中央控製係統、投影屏（píng）幕、音響設備等多（duō）種現（xiàn）代教學設備組成（chéng）。
展（zhǎn）示台：數字視頻展示台，可（kě）以（yǐ）進行實物、照片、圖書資料的投影，是一種非常實用的設備。
投影機：多媒體液晶投影儀（yí），是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設備，它連接著計算機係統、所有視頻輸出係統及數字視頻展示台，把視頻、數（shù）字信號輸出顯現在大屏幕上。
計算機：多媒體（tǐ）計算機，是演示係統的核心（xīn），教學軟件都要由它運行，而（ér）且在很大程度上決定演示效果的好壞。
控製係（xì）統：中央控製係統用係統集成的方法，把整個多媒體演示（shì）教室的設備操作集成在一個平台上，所有設（shè）備的操作均可在這（zhè）個平台上完（wán）成。
交互（hù）式電子白（bái）板：是（shì）一種新型教學媒體。它方便地將（jiāng）計算機和實物投影儀、數碼投影儀和網絡連（lián）接起來，並內置了（le）豐富（fù）資源。使用這種（zhǒng）媒體（tǐ），教師可以在白板上直接操作計算機，直觀地將思維過程呈現給學生，同時使（shǐ）得學生可以通（tōng）過它來呈現自己的學習過程，從而把教師從受製於講台前計算（suàn）機操作的狀態中解放出來，增加師生互動空間，加強（qiáng）技術對於學生個體學習和社（shè）會協商的支持。
多媒體（tǐ）技術作為一種新的教學手段，對於提高教學質量（liàng）具有重要的積極（jí）作用，它的作用（yòng）不僅在於使（shǐ）教學內容（róng）更（gèng）加（jiā）豐富、形象和直觀，更重要的是（shì）它突（tū）破了傳統教學方法上的局限（xiàn）性：
優點：
1、有利於激發學生的學習興趣，創設良（liáng）好的學習（xí）氛圍
2、有利於優化練習結構,迅速反饋學習結果
3、有利（lì）於（yú）明確教（jiāo）學（xué）目標，突出教學內容的重難點
4、有利於提高教學效率，改（gǎi）善學生（shēng）的學習效果
缺點（diǎn）：
1、多媒體輔助教學對人文思想重視不夠（gòu）
2、多媒體技術使用不當會降低（dī）學生的學習效果
3、多媒體課（kè）件的應用，使得同一專業的化學（xué）教學課件趨於雷同，不利於教學工作展示良（liáng）好（hǎo）狀態和提（tí）高教學工作的（de）創新水平。
學校的教學，離不開老師的理論（lùn）知識的教學，也離不開教學設（shè）備（bèi）的輔助與動手實踐操作，三者的結合相互彌補了三者存在的弊端。
1、老師單純的傳統教學，是學生學習的（de）起步，通過課本式的教育，學（xué）生可大致了解實（shí）訓項目的構造（zào）、故障排除、項目分（fèn）析。
2、教學設備的輔助，讓學生可以自己動手，通過實訓設備（bèi），對理論知識進行操作，得出結論。
3、多媒體技術（shù），可以讓學生（shēng）在學（xué）習的過程中提高興趣，更能及時的反饋在（zài）學習中存在的問題，以及學習結果的反（fǎn）饋，老師可以及（jí）時了解學（xué）生的學習狀況，給出分析與（yǔ）解決。
正確地理解（jiě）和（hé）運用傳統教學、教學設備、多（duō）媒體技術三者之間的關係,將會很大程（chéng）度提高我國的現代化教育水平。

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