講解機電（diàn）一體化具體內（nèi）容包括

隨著計算機技術的迅猛發（fā）展和廣泛應用，機電一體（tǐ）化技術獲得前所未有的發展，成為一門綜合計算機與信息（xī）技術、自動控製技術、傳感檢測技術、伺服傳動（dòng）技術（shù）和機械技術（shù）等交叉的係統技術（shù），目前正向光機電一體化技術方向發展，應用範圍愈來愈廣（guǎng）。
一（yī）、機械技術：
　　機械技術是機電一體（tǐ）化的基礎，機械技術的著眼點在於如何利用它的高、新技術來（lái）更新概念，實現結構、材料和性能上的變更，滿足質量減輕、體積縮小、精度提高、性能改善等要求。在機電一體化係統製（zhì）造中，經典的機械（xiè）理論和工藝應借助於計算機輔助技術，同時采用人工（gōng）智能和專家（jiā）係（xì）統等，形成新一代的製造技術。
二、計（jì）算機信息技術：
　　其中信息交換、存取、處理、通信、智能係統和專家係統等都屬於計算機信息技術。
三、係（xì）統技術：
　　係統技術就是利用整（zhěng）體的概念，組織利用各種相關技術，從全局角度和係統目標出發，將總體分解為若幹個相互聯係的功能單元。接口技術是係統技術的重要技術，它是實現係統各（gè）部（bù）分有機連接的保（bǎo）證。
四、自動（dòng）控製技術（shù）：
其範圍很（hěn）廣，在控製理論（lùn）指導下，實現係統設計、仿真、調試等控製。主要有定位控製、速度控製（zhì）、自適（shì）應控製、自診斷控製、補償、再現和檢測等。
五、傳感檢測技術：

　　傳感檢（jiǎn）測（cè）技術（shù）是係統的感（gǎn）受器官，是（shì）實現（xiàn）自動控製、自動調節的關鍵環節。其功（gōng）能（néng）越強，係統的自動化程度就越高。現代工程要求傳感技術能快速、準確的獲取信息並承（chéng）受惡劣環境的影響，是係統（tǒng）達到高水平的保證。
六、伺服傳動技術（shù）：
　　包括電動（dòng）、氣動、液壓傳動等（děng）各種（zhǒng）類型的傳動（dòng）裝（zhuāng）置。伺服係統是實現電信（xìn）號到機械動作的轉換裝置和部（bù）件，對係（xì）統的動態性能、控製質量和功能有決定性的影響。
七、培養目標：
本專業培養在機電一（yī）體（tǐ）化產品、設備的設計、製（zhì）造、維修（xiū）、管理（lǐ）、技術改造與服務過程中專門從事用電腦（nǎo）繪圖（tú）設計、信息（xī）處理和資（zī）料管理的（de）高等技術應用性專門人才。
主要課程：機械（xiè）製圖、機（jī）械設計基礎、計算機應用基礎、數據庫技術及應用、網絡技術（shù）、電工電子技術、機械製造基礎、自動機與生產線、自動檢測與控製、計算機輔助設計繪圖、計算機幾何圖形學、計算機輔助電路設計、機械設計CAD、機械CAD/CAM技（jì）術、專業英語、企業管理等。
八、對光機電一體化實訓設（shè）備認（rèn）識：
光機電一（yī）體化（huà）實（shí）訓設備由由鋁（lǚ）合金導（dǎo）軌式實訓台、典型的機電一體化設備的機械（xiè）部件、PLC模塊、變頻器模塊（kuài）、步進電機（或伺服電機）模塊、按鈕模塊、電源模塊（kuài）、模擬生產設備實訓模塊、接線端子排和各種傳感器、計算機等組成。整體結構采用開放式（shì）和拆裝式（shì），實訓裝置用於機械部件組裝，可根據現有的（de）機械部件組裝生產設備，也可添（tiān）加機械部件組裝其他生產設備，使整（zhěng）個裝置（zhì）能（néng）夠靈活的按教學或競（jìng）賽要求組裝具有生產（chǎn）功能的機電一體（tǐ）化設備。模（mó）塊采用標（biāo）準結構，互換性強；按具有生產性功能和整合學（xué）習功能的原則確定模塊內（nèi）容，使教學或競賽時可方便的選擇需要的模塊。同（tóng）時還要求具有可拓展功能，可以組成（chéng）更（gèng）加（jiā）大型的生產模擬係統，以配（pèi）合（hé）各個用戶學校不同層次，不（bú）同（tóng）專業的教學（xué）及培訓要（yào）求。

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