搭建人才流通“立交橋”破解職校專業師資之困

　　從師生比和編製來看，師資是充裕的（de），而在實際當中，往往專（zhuān）業師資緊缺（quē），呈“無米（mǐ）下鍋”之勢。調研職業教育機械創新實驗設（shè）備,樓宇實訓設備,過程控製實訓設備,電機實訓設（shè）備,電梯實訓設備等專（zhuān）業，發現這一情況在西北地區各類職校、尤其是中職學校較為（wéi）普遍存在。

　　在青海（hǎi）省西寧市第一（yī）職業技術學（xué）校，記者了解到，這個位於省會城市的國家級重點中職學校同樣存在這個問題（tí）。“基礎課程（chéng）人員富餘，專業課嚴重（chóng）缺人。”該校招（zhāo）生就業中（zhōng）心主任曹海林介（jiè）紹，由於專業課師資比例嚴重失調，該校專業課老師緊缺，課時量遠遠高於基礎課，“一周上（shàng）30節課很正常”。

　　據了解，隨著國家對職業（yè）教育發展的重（chóng）視（shì）和支持，西寧第一職業技術學校的規（guī）模也有所擴大（dà），招生範圍除了西寧市，還輻射青海全省（shěng），隨之（zhī），教師需求量也在增加。可現實的情（qíng）況是，職業學校急需（xū）的專業課教師並沒有得（dé）到有效補（bǔ）充。西寧市教育局按照職業學校的用人需求招錄了一（yī）批職校教師，但普通高校師範畢業生居多，如此一來，編製（zhì）是滿了，可師資缺（quē）少的問題並沒（méi）有解決。

　　專業教師缺乏，專業教（jiāo）師（shī）梯隊建（jiàn）設滯後，現有專業教師師資隊伍麵臨無源之水的困境（jìng）。雖然近年（nián）來職校在實（shí）訓基地建設、經費保障方麵有很大改善，但較之普通教育，師資力量薄弱，缺少名師，年輕骨幹教師不足，已然成為製約職業學校發（fā）展的突出瓶頸（jǐng）。

　　曹海林說，職業學校教師招錄（lù）由教育局統一組（zǔ）織，職校上報需求計劃，教育局組織招聘事宜，目前招聘教師多以國家項目為主，依據編製（zhì）總量進行。而國家（jiā）項目（mù）隻麵向普通（tōng）高校大學本科畢業生，並沒有麵向職業技術院校的渠道，如此一來，招錄的大多是基礎課教師，或（huò）和（hé）職校（xiào）專業課相近的基礎課大學生。這些新招錄（lù）人員進校後，需要進一（yī）步（bù）進行專業技術課程培（péi）養，從而達到“雙師型”教師的目標。

　　而實際的情況是隔行（háng）如（rú）隔山，對於一個從未接觸過汽車維修的大學（xué）生而言，雖（suī）然他掌握（wò）了基本的理論知識，但要完全了解（jiě）汽修專業的技能，並達到一定水準，勝任汽修教師的（de）教學任務，並非短時間內可（kě）以完成。而另一方麵，由於專業課程在職校是骨幹課，直接關係學生（shēng）能否學有所獲，影響將來的就（jiù）業發展，課程任務繁重；且職校專業課程大多操作性較強，較普通基礎（chǔ）課（kè）教（jiāo）學難度大（dà），在目前缺（quē）乏激勵機製的前提下，很多基礎課教師更（gèng）願意上基礎課，對轉任（rèn）專業課教師興趣並不大。

　　專業師資緊缺，“雙師型”教師不（bú）足，麵對如此窘境，西寧一些職校也進行了其（qí）他嚐試。曹海林（lín）介（jiè）紹說，新創辦的西寧城市職業技術（shù）學院曾前往山東、蘭州等地招聘專業（yè）教師，可由於青海自然地理環境所限，以及可提供的薪酬有限，前來應（yīng）聘的高職畢業生寥寥（liáo）無幾，招聘效果並不好（hǎo）。

　　“盤活現（xiàn）有資源，在當地範圍內實施靈活政策，廣泛吸納職業技術人才進入（rù）職校（xiào）。”曹（cáo）海林認為，職校專（zhuān）業師資在自身解決無力、外請無門的情況（kuàng）下，隻能釋放內部活力，讓現有的人才流（liú）動起來，實現優質教育資源共享。

　　曹海林（lín）說，高校優（yōu）秀（xiù）教師可以自由流動，擔任其他高校（xiào）的授課（kè）任務，能同時接受和培養其他高校的研究生，職校也完全可（kě）以搭建這樣的平台，開門辦學，不同學校的優質專業師資（zī）可以通（tōng）過搭建人才流動“立交橋”，進（jìn）行廣泛的跨學校授課、交流（liú）。

　　此外，廠礦企業也是優質職業技術人員（yuán）匯集的地方，按照現有的用（yòng）人機製，這些專業人才很難進入到職校，也可以搭建職校和廠礦企業的人才（cái）流動“立交橋”，具備一定專業技術水平的廠礦企業專業人才可直接受聘進入職（zhí）校，或擔任職校的兼職。

　　由此看來，對於目前職校專業師資緊缺、師資隊伍缺少流動的現狀，搭建麵向（xiàng）職校體係和廠礦企業的（de）人才流通“立交橋”，盤活現有職（zhí）教體係內外專業技術資（zī）源，不失為符合實際的應對之舉，但要實現這一目標，還需要相關（guān）部門在用人機（jī）製上進行大膽的改革和（hé）創新。