河（hé）北“3+4”分段培養複合型人才

        河北省今年實行機械創新實驗（yàn）設（shè）備,智能樓宇實訓設備,過程控製實訓設備,電機實訓設備（bèi）,電梯實訓設備（bèi）等（děng）專業中職與普通本（běn）科“3+4”分段培養模式（shì），中職（zhí）學生經（jīng）考核測試合格可直接升入普通本（běn）科讀大學。

　　所謂“3+4”分段模式，即3年上中職（zhí）、4年上（shàng）本（běn）科，實行“一體化”培養。7年培養期間，由中職學校與本科（kē）院校共同製定對口專業理論知識課程和技能訓練課程相銜接的教學體係，係統培養本科層次的複合型、應用型技術人才。學生（shēng）經7年學習畢業考核合格，由本科院校頒發本科教育學曆證書，享受普通本科畢業生待遇，按當年的高（gāo）校畢業生就業政策就業（yè）。

　　據介（jiè）紹，試點中職學校選擇國家中職改革（gé）發展示（shì）範學校，試點專業（yè）為省級（jí）骨幹專（zhuān）業和特色專業；試點本科院校選（xuǎn）擇有技術技能人才培養經驗的省屬本科院校。2014年，河（hé）北選擇4所中職學校，對應2所本科院校開展“3+4”分段培養模式試點；2015年以後，在總結試點（diǎn）工（gōng）作基礎上對試點院校範圍進行動態調整。