主頁 > 新聞動態 > 新生代農民（mín）工職（zhí）業教育探索 2023-10-10

新生代農民工職業教育探索（suǒ）

一、職業教育對促進（jìn）新生代農民工就業的重要作用：
再發展和再培訓成（chéng）為當（dāng）前促進農民工就業及城（chéng）市化建設的重要途（tú）徑。市場需求的擴大，使得職業教育成（chéng）為（wéi）當前適應性教育的主要方式。有關調查顯示，53.7%的農民工處於（yú）不良工作狀態中，這裏的“不良”包括勞動技能欠缺（quē）、生存環（huán）境惡劣等。因此，通過職業（yè）實訓教育促進新生代農民工就業，不僅是時代發展的必然趨勢，更是改善農民工（gōng）處境、提高農民工生活（huó）質量的有效措施。緩（huǎn）解城市壓力在社會主義經濟建設過程中，農民工群（qún）體始終（zhōng）扮演著重要的角色。但是（shì）隨著越來越多的農民工湧入城市以及城市經濟建設日益飽和（hé），新（xīn）生代農民工處境日益艱難。他們在城市裏生活久（jiǔ）了，眼界不斷拓（tuò）寬，再也無法適應在農村務農過活的狀態；但（dàn）是一旦他們要在城市繼續待下去，又缺少必要的生存技（jì）能和本領。城市經濟建設發展雖然（rán）離不開農民工群體的支持和辛勤，但（dàn）是由於新生（shēng）代農民工規（guī）模不斷擴大，城市的負擔也日益加劇。因此，用職業教育促進新生代農（nóng）民工群體就業，是（shì）職業教育發展的必然趨勢，是提升農民工素質與職業技能、幫助農民工適應相（xiàng）應崗位、改善農民工生存的重要途徑，同時更是緩解城市壓力、保證城市各（gè）項“機能”正常運作（zuò）的有效措施。有效（xiào）促進城市（shì）化進程職業教育能有效提高農民工群體的整體素質及素（sù）養（yǎng），不僅能教給他們新的生存技能或是指出新的從業方向，而且對於他們（men）的思想觀念及價值理念也能起到積極的引導作用。在這（zhè）一過程中，職業教育所發揮的作用不僅是緩（huǎn）解城市壓力，改善新生代農民（mín）工的生存現狀。作為新農村建設重（chóng）要力量的新生代農民工，如果能接受職業再教育的話，能更好地將所學所受實踐到新農村建設工作中去，貢獻（xiàn）自己的一（yī）份力量。當（dāng）然，如果農民工選擇繼續留在城市，也能（néng）更好地參與到城市（shì）建設中，推動城鎮城市化進程（chéng），為社會經（jīng）濟整體協調發展做出貢獻（xiàn）和努力。
二（èr）、職業教育促進新生代農民工就業的具（jù）體實（shí）踐：
我們（men）已經對職業教育促進新生代（dài）農民工就業（yè）的重（chóng）要作用和必要性有了基本的認識（shí）與了解。在具體實踐過程中，筆者建議可（kě）以從以下幾個方麵入手（shǒu）並采取措施。
1、深入了解農民（mín）工特點，抓住培訓要點：
就新生代農民工的職業教育（yù）來說，其與一般職業教育存（cún）在一定的（de）差異。因此，新生代農民工職業教育的開展（zhǎn），首先應對農民工群（qún）體的特點進（jìn）行深入了解，對農民工所（suǒ）需（xū）的技能（néng）有完整、係統的規劃，對農民工所（suǒ）需的職業素養進行（háng）細致的劃分。比如，對農民工群體來說，其再教育與一般職業教育的最大差異在於（yú）價值觀、世界觀。因此，職業教育的基礎培訓環節，要針對農民（mín）工群體（tǐ）的整體思想狀態開展，基礎價值觀念的培養和訓練是必不可少的。要幫助農民工認識到自身的價（jià）值（zhí），認識到職業教育的（de）必要性與重要性，不僅能端正（zhèng）農民工的學習培訓態度，同（tóng）時還能提高農民工參與培訓的積極性。
2、有針對性地進行職業技能訓練，有的放矢：
除了思想觀念、崗位價值、職業教（jiāo）育必要性的培訓與訓練外，在新生代農民（mín）工職業（yè）再教育過程中，還應注意的一個（gè）問題是：農民工群體（tǐ）在一定程度上已（yǐ）經（jīng）喪失了（le）青年時代的學習潛力，換句話說，從生（shēng）理機能（néng）方（fāng）麵來說，農民工群體接受職業教育並不適用於（yú）廣撒網的（de）方式，培訓過程中一定（dìng）要結合相應的崗位需求進行有針對性的訓練，以減輕農民工的學（xué）習壓力，提高其學習效率。比（bǐ）如，某一農（nóng）民工如果想從事電焊工作，那麽隻需將（jiāng）電焊相關的理論知識及實際（jì）操作技能教授給他即可。
三、結束語：綜上（shàng）所述，我們可以看到，職業教育促進新生代農民工就業（yè），一定要從農民工群體的實際特點出發，重視基礎（chǔ）的思想教（jiāo）育，幫助農民工進行準確（què）的學習定（dìng）位和自我定位；其次，還應有針對性地進行職業技（jì）能訓（xùn）練，避免廣撒網的方（fāng）式，盡可能減輕農民工的（de）學習壓力，提高其學習積（jī）極性，真正實現學（xué）以致用的（de）目標（biāo）。

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