電工（gōng）電子實訓實（shí）驗報告（gào）

一、電（diàn）工電子實驗（yàn）要求：
1、學會識別常（cháng）用元（yuán）器件（電阻、電容、電感、三極管、變壓器等）；
2、學會焊接（進行（háng）焊接練習，掌握焊接基（jī）本知識（shí））；
3、完（wán）成收音機的焊接，並學會調試；
4、學會PCB圖（tú）和實物圖的對應關係並自學PROTEL畫原理圖（tú）；
5、了解收音機的簡單工作原理；
二、電工電子實驗（yàn）器材
收音機（jī）中周：即中（zhōng）頻變（biàn）壓器（qì）（俗稱中周），是超外差式（shì）晶體管（guǎn）收（shōu）音機中特有的一種具有固定諧振回（huí）路的變壓器，但諧振回路可在一定範圍內微調，以使接入電路後能（néng）達到穩定的諧振頻率（465kHz）。微調借助於磁心的相對位置的（de）變化來完成。
雙聯：兩個可變電容器同軸鏈接同步動作。
工（gōng）具：斜口鉗、螺絲刀、鑷子等必備工具；電烙鐵；焊錫（xī）絲（sī）；支架（自帶（dài）），以及（jí）基本（běn）元器（qì）件
三、收音機的簡單工作（zuò）原理
收音機是把接收到的電台高（gāo）頻信號，用一個變頻級電路將它轉化為頻率固定的中頻（pín）信號，然後在對這個中頻信（xìn）號進（jìn）行多級放大，再檢波，低放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可（kě）使整個波段接受靈敏度均勻（yún）。由於中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。由天線接收的信（xìn）號經輸入回路選頻後與本機產生的正弦波振蕩信號存在一個固（gù）定的差頻信號，即 465kHz。465kHz 中頻信號經（jīng）過幾級中頻選頻放（fàng）大電路的（de）放大後，加至檢（jiǎn）波級進行檢波。解調（diào）出的（de）音頻信號經前置低放級電壓放大、功率放（fàng）大級放大後推動（dòng）喇叭發出（chū）聲音（yīn）。
調幅（fú）收音機的基本功能就是把空中的無線電（diàn）波（bō）轉變成高頻電信號（hào），這一功能（néng）由接收天線來實現。然後檢波（bō），即把調製在高頻載波上的音頻信號從已（yǐ）調幅高頻信（xìn）號上卸下來。最後，用（yòng）檢波出來的音頻（pín）信（xìn）號來（lái）推動揚聲器或耳機，即聲音恢複
調頻收音機的最基本功（gōng）能和調幅（fú）式（shì）收音機較相似。在調頻式收音機中解調功能由鑒頻器來完（wán）成，是將調頻信號頻率的變化還原（yuán）為音頻信號，其它功能的電路和調幅收音機中（zhōng）的一樣（yàng）。

四、實驗步驟
(一)掌握電焊方法，正式做收音機前一（yī）天老師給我們沒人發了練習器材，每個人自己練習焊板子，使我們熟練掌（zhǎng）握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程（chéng）。
(二)檢查（chá）和熟悉各種零件，我們常見的電（diàn）子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環標（biāo）記法，通（tōng）過色環來表示電阻的大小，有效數字（zì）、倍率和允許誤差。現在見（jiàn）到的電阻的色（sè）環（huán）有四道和五道的，四道環的有效數字是前兩道環所代（dài）表，而五道環是由前三道所代表。接著識別電容器，電容用於交流（liú）耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分（fèn）為直接標注和（hé）色標法。通過學習，我明白了直接（jiē）標注的電容是用數字直接表示電容量，不標單位（wèi）。標注 1～4 位整數時，其單位是 pF，標注（zhù）為小數時，其單位是 ?F。也（yě）有用三位數字表示容量大小，默認單位是 pF，前（qián）兩位是有效數字，第三位是有效倍率（10m），當第三位是 9 時，則對有效數字乘以 0.1。而色標法（fǎ）則同電阻器的標注。同時學會了電容的辨認及讀數，焊接時電解電容的長腳為“+”，短腳為（wéi）“—”，一定不（bú）能弄錯。
(三)熟悉收音機的裝配，通過老師的講解以及認（rèn）真學習裝配圖，我知（zhī）道了每個元件準確（què）的位置。焊接完電路（lù）板的電子元件後，就要處（chù）理電源同電路（lù）板的（de）連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚（yáng）聲器（qì）安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導（dǎo）線在接線（xiàn）柱（zhù）上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線（xiàn）不分正負極所以就近（jìn）焊接，使導線不容易扭曲幹擾為佳。
五、心得體會
回顧本次（cì）實訓，我感（gǎn）覺受益匪淺。
以前在實驗室也焊過（guò）一些（xiē）板子，通過這（zhè）次做收音機，我學習（xí）到了更多焊普通元件與電路元件的技巧；學會了如（rú）何識別相關的電子元器件；學習（xí）到了收音機的工作（zuò）原理與（yǔ）組成元件（jiàn）的作（zuò）用??以前這些都隻是理論，這次實訓（xùn）真正將理論化為（wéi）實踐（jiàn），事實證明這些知識（shí）不僅考（kǎo）試有用，對於電子產品的製作有很大的指導意義，在日常生活中更是（shì）有（yǒu）著現實意義（yì），同時對自己的動手能力也（yě）是個很好的鍛煉。
在（zài）真正製作之（zhī）前，老師讓我們學習protel並自己畫出原理圖，當然遇到了一些問題，但最終畫出了PCB圖和原理圖，如下

剛拿到老師（shī）發（fā）的（de）“飯盒”時，大家就迫（pò）不及待地搗（dǎo）騰起來，充滿（mǎn）了（le）新鮮感與好奇心。但真的自己動起手來，麻煩就來了，一袋子的小（xiǎo）元件（jiàn）都要正確的焊接到相應（yīng）的位置，不（bú）然，一個小小的失誤就會導致失敗。這樣一想，更加有點心慌慌的不敢下手了。但通過前期的準備和學習，我很快靜下心來，將元件與清單（dān）一個個比對，遇到不清楚（chǔ）的就趕緊詢（xún）問同學和老師。
將元器件全部歸好類之後就是（shì）焊接過程（chéng）了。當然，裝機（jī）之前，對（duì）所使用（yòng）的個個元器件一一進行檢查，看看是否（fǒu）有遺漏或損壞的元件，並查看器件是（shì）否齊全。接著按照印刷電路板和電原理圖（tú）把各個元件焊在模板上（shàng）。這可（kě）是個（gè）技術活，焊錫多了容（róng）易短路（lù），少（shǎo）了又容易形成虛焊，而且溫度極高（gāo），一（yī）不小心就是一個泡。於是我就嚴格按照老師的焊接步驟（zhòu）（五步焊接法）進行（háng）焊接：（1）準備施焊：左手焊錫絲，右（yòu）手握電（diàn）烙鐵（烙鐵頭要保持清潔，並使焊接頭隨時保持施焊狀態）；
(2)加熱焊件：應（yīng）注意加熱整（zhěng）個焊件整體，要均勻受熱；(3)送入焊絲：加熱焊件達到一定（dìng）溫度後，焊絲烙鐵從對麵接觸焊件；(4)移（yí）開焊（hàn）絲：當焊絲融化一定量後，立即移開焊絲；(5)移（yí）開焊鐵（tiě）：焊錫渡潤焊盤後，移開（kāi）電烙鐵。
在模板焊好（hǎo）之後，把電源線，放大器線焊好，檢查焊接是否正確，焊接完畢後，
仔細對照電（diàn）路（lù）圖（tú）和電路（lù）板圖（tú）核對每個元器件位置（zhì）和引線極性，另外還要注意（yì）有（yǒu）無搭（dā）錫的地方（fāng）。最後（hòu）再把天線，螺絲等器件全部裝（zhuāng）上，並把外殼裝好，一（yī）台自製收音機就完成了！
當我（wǒ）終於裝好（hǎo）後，還沒開心2分鍾，就發（fā）現沒有聲音當時有（yǒu）點（diǎn）慌了，怎麽會呢？操作都不該有錯啊，肯定還有那邊有漏掉了。於是一項一項仔細檢查（chá），原來兩根短路線沒有接。趕緊打開（kāi）電源，從喇叭中發出了n多的雜音，可是當時心中充滿了歡喜。
然後（hòu）就進行調試工作。最終我（wǒ）的小（xiǎo）收音（yīn）機能夠收到5個台，3個台幾乎沒（méi）有雜音。這算是本次實訓（xùn）的最終成果吧。
通過這次實訓，我學（xué）到了很多知識、經驗和教訓。不論（lùn）做什麽事情，都要先對它產生興趣，要全身心（xīn）的的投入，要膽大（dà）心細、謹慎操作（zuò）。當然在實訓過程中不可避免的會遇到很多問（wèn）題，這時一定要冷靜思考（kǎo），認真分析，找出（chū）錯（cuò）誤所在。謝謝學校和老師給（gěi）了我這樣一次鍛（duàn）煉的機會，以後會更（gèng）加著眼（yǎn）於實踐。

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