機械設計製造及其（qí）自動化專業實習（xí）報告

一、實習目的

生（shēng）產（畢業）實（shí）習是機（jī）械設（shè）計製造及其自動化（huà）專業教學計劃所設的重要實踐性教學環節，是學生理（lǐ）論聯係實際的課堂，本專業）實習一共2學分。生產（畢（bì）業）實習的目的：

1、 機械設計（jì）製造（zào）及其自動化專業（yè）的培（péi）養目標是（shì）使學生德、智（zhì）、體全麵發展，具有（yǒu）從事機電一體化產品、係統（tǒng）和控製智能的習，可以進一步鞏固和深化所學的理論知（zhī）識，彌補理論（lùn）教學的不足，以提高教（jiāo）學質量。 製造及開發基（jī）本能力（lì）的應用型專門人才（cái）。學生要有機械電子（zǐ）兩（liǎng）方麵的基礎（chǔ）理論，還要將理論與實踐相結合（hé），在（zài）實踐中（zhōng）提高能力。

2．通過生產（畢業）實習，使學（xué）生了解機電一體化（huà）產品、設備，提高對機電一體化技術的認識，加深機電一體化技術在（zài）工用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及（jí）技術資料，熟悉典型零件的加工工藝（yì），為後續專業課學習和畢業設（shè）計打好基礎。

3．通（tōng）過生產（畢（bì）業）實習接（jiē）觸認識社會，提高社（shè）會交往能力，學習工人師傅和工程技術人員（yuán）的優秀品質和（hé）敬業精神（shén），培養素（sù）質，明確自己的社會責任。

二、實習要求

1．實習工（gōng）廠的選擇（zé）

（1）本專業（yè）生產（畢業）實習工廠（chǎng）應具有中、大型規模和現代化的技術水平，擁（yōng）有較多類型的機電一體化設備，生產技（jì）術廠的實習培訓部門有一定的接納能力和培訓經驗，有（yǒu）進（jìn）行實習指導的工程技術人員，同（tóng）時應能提供較充（chōng）足的圖紙資料等（děng）技術文

（2）優先選擇為學生實習提供生產過（guò）程采用機電一體化技術的工（gōng）廠或生產（chǎn）過（guò）程自動化程度較高（gāo）的（de）工廠。

（3）為擴大學（xué）生的知識麵，可同時選擇有關的幾個大、中型工廠。

2．對指導教師的要求

（1）指導實習的教師應責任心強，認真刻苦，身體健康。實習中要強調（diào）教書（shū）育人，加強對學生的思想教育（yù）工作（zuò）。

（2）實習教師應具有一定的專（zhuān）業理論知識和較好的實踐能力。能組織實習活動，與工廠相互配合，完成實（shí）習全（quán）過程。指導筆記，寫實習報告等。實習結束後，對（duì）學生實習成績給出實事求是的評定。

（3）實習結束後，及（jí）時向教務部門提交學生實習成（chéng）績單。

3．對學生的要求

（1）明確實習任務，認真學習實習大綱，提高對實習（xí）的（de）認識，做好思想準備。

（2）認真完成實習（xí）內容，按規定記實習（xí）筆記，收集相關（guān）資（zī）料，撰寫（xiě）實習報告。

（3）虛心（xīn）向工人和（hé）技術人員學習，尊重知識，敬重他（tā）人，甘當小學生（shēng）。及（jí）時整理實習（xí）筆記、報告等。

（4）自覺遵守學校、實習單位的有關規章製度，服從指導教師（shī）的領導，培養良好的風氣（qì）。

（5）實習結束後，應在規定時（shí）間內交齊實習筆記、實習報告等。

三、實習內容

1．認識機電一體化設備（數控機床、自動線、加工中（zhōng）心等）。

（1）了解數控機床（chuáng）及機電設備的結構、組（zǔ）成及工作原理。

（2）了解典型（xíng）零件（jiàn）的加工過程與工（gōng）藝要求。

（3）了解控製係統原理和數控編程方法。

（4）結（jié）合圖紙、資料，熟悉設備的結構。

（5）深入分析典型零件（jiàn）的工（gōng）藝過程，做好記錄，為撰寫實習報告（gào）收集資料。

2．收集相關資料

（1）有關機械結構、傳動係統方（fāng）麵的資（zī）料。

（2）微機控製係（xì）統框圖、接口、驅（qū）動電路。

（3）驅動係統、傳動結構、裝置形式等。

（4）工藝卡片及其它相關資料（liào）。

3．相關（guān）工廠參觀

在實習期間，可安排學生參觀其它工廠的機電（diàn）一體化設備，較先（xiān）進（jìn）的生產（chǎn）線，自動線，裝配線等。

四、實習（xí）方式

生產（畢業）實習由各地方電大組織進行，應立足本地。要求指導（dǎo）教師認真負責，保證實習質量。 在集中實習時，可采用以下方式：

1．指導教師講課

針對學生實習中的問題，講解較集中的與實習（xí）相關（guān）的專業課內容，組織教學活動。

2．請工程技術人員講課

結合工廠實際，請有實際經驗的（de）工程（chéng）技術人員，講解機電（diàn）一體化設備（bèi）的相關技術問題，和行業發展（zhǎn）狀況等。

3．現場實習

學生帶（dài）著問題（tí）到車間，生產一線。了解生產中的設備、工藝等。通過觀察、記錄、查閱資料、現場請教等，使問題得到解

五、實習筆記、實習報告

1．實習筆記

（1）學生應認真做（zuò）好（hǎo）實習（xí）筆記，不斷積累知識。實習過程中，每（měi）天認真記錄實習的內容、心得體會和發現的問（wèn）題。包括加藝過程、檢測方法、質量保證等（děng）。

（2）記錄工程（chéng）技術人員講課的內容、工人師傅的講解、對生產的組織、管理、生產過程的個人認（rèn）識等，實習筆記中應有必圖、工藝（yì）流程等（děng）。

2．實習報（bào）告

實習結束後，參照實習筆記，學生撰寫實習報告，實習報告中應包括以下（xià）內容：

（1）實習單位的基本情況：工廠概況、車間概況、主要產品（pǐn）、人員組成等。

（2）典型零件（可以由指（zhǐ）導教（jiāo）師指（zhǐ）定，也可由學生自（zì）定（dìng））的加工工藝過程，畫出（chū）草圖（tú），標明主要尺寸、工序、工裝、加工方（fāng）法等。

3）對（duì）於數（shù）控（kòng）設備，說明其編程方法。

（4）本人在（zài）實習中的（de）收獲、體會，及對工廠（車間）的合理化建議。

六、考核

實習結束，由指導教師根據學生的實習筆記、實習（xí）報告，及學生實習過程中的表現綜合評定（dìng）成績。

實習成績按優（yōu）、良、中、及格、不及格五級分製評（píng）定。不參加實習或累計（jì）缺席三分之一時間的學生，不予評定成績，凡（fán）不及格者習學（xué）分。對實習中嚴重違反紀律的學生，視情節降低成績。
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