機電一體化實訓室功能簡介及實訓項目
2022-09-12 08:19機電一體化實訓室麵向機電(diàn)一體化技術、電氣自(zì)動(dòng)化技術(shù)、工業過(guò)程自動化(huà)技術、電力(lì)係統自動(dòng)化技術、光伏發電技術(shù)、電(diàn)廠熱能動(dòng)力裝置專業學生。可以進行《可編程(chéng)控製器應用(yòng)技術》、《電工電子技術》、《傳感器(qì)技術應用》、《機床(chuáng)電氣控製(zhì)》等課程的實訓項目。
機電一體化(huà)實訓考核(hé)裝置係統的控製部分采用觸(chù)摸屏模塊和可編程控製(zhì)器,執行機構由氣動電磁閥-氣缸構成的氣壓驅動裝置,實現(xiàn)了整個係統(tǒng)自動運行,並完成物料(liào)的分揀(jiǎn)。整個實訓室考核裝置的模塊之間(jiān)連接方式采用安全導線連接(jiē),以確保實訓(xùn)和考核的安全。
電氣安裝與維修實訓裝置可進行各種供動力配電(diàn)箱、照明配電箱與電氣(qì)控製箱安裝的訓練,可進行各種線路敷設工藝的訓練,可進行各種照明燈具與照明線路安裝的訓練,可進行各種電氣控製線路安裝的訓練(liàn),還可進行各種電氣控製線路故障(zhàng)的檢測訓練等。

(1)自動檢測技術使用實訓
(2)氣動技術應用實訓
(3)可編程序(xù)控製器編程實訓(xùn)
(4)電氣(qì)控製電路實訓
(5)變(biàn)頻器應用實(shí)訓
(6)觸摸屏應用實訓
(7)自動控製技術教(jiāo)學與實訓
(8)各種供動(dòng)力配電箱、照明配電箱與電氣控製箱安裝實訓
(9)各種電氣控製線路安裝實訓
(10)各種電氣控製線路故障的(de)檢測實訓
二、機電一體化實訓室,機電一體化實訓(xùn)考核裝置,電氣安裝與維修裝置實驗室主要的配置設備:
A、MY-18 光機電一體化實訓設備


本裝置是根(gēn)據職業教育培訓教材編寫(xiě)《機電一體化專業》相關的技能培訓要(yào)求而研製(zhì)的,結合當前工(gōng)業自動化應用(yòng)技術(shù)及器件技術的發展,充分考慮實用性、先進性。根據任務引領(lǐng)式行(háng)為導向教學法,以重點培養(yǎng)學生的(de)動(dòng)手實操(cāo)能力,團隊協作能力,創新能力。該實訓裝置由鋁合(hé)金導軌式實訓台、典型的機電一(yī)體(tǐ)化設備的機械部件、PLC模塊、變頻器模塊、步進電(diàn)機(或伺服電機)模塊、按鈕模塊、電源模塊、模擬生產設備實訓模塊、接線端子排和各種傳(chuán)感器、計算機等組成。整體結構(gòu)采用開放式和拆裝式,實訓裝置(zhì)用於機械部件組裝,可根據現有的機(jī)械部件組裝生產設備,也可添(tiān)加機械部件組裝其(qí)他(tā)生產設備,使整個裝置能夠靈活的按教學或技能競賽要求組裝,具有生產功(gōng)能的機電一體化設備。同時還要求具有可拓展功(gōng)能,可以(yǐ)組成更加大型的生產模擬(nǐ)係統,以配合各個用戶學校(xiào)不同層次,不同專業的教(jiāo)學及培訓要求。
二)特點(diǎn):
1、整台裝置采用小型化設計,整體合理緊湊,性價(jià)比高,非常適合學校在實訓、教學中對工位數量的要求;
2、豐(fēng)富的實訓內容:裝置可(kě)滿足學校教學、實訓活動中對課程、項目不同的需求, 可完(wán)成各種實訓項目;
3、適合的教學、實訓指導書:從淺入深、由易到難、循序漸進、層次分明,根據學校的教學進度,提供多個(gè)合理的實訓項目和實訓指導。
三(sān))技術參數:
1、交流電源:三相五線 AC 380V±10% 50 Hz;
2、工作溫度:-10~40 ℃;環境濕度:≤90%(25℃);
3、外形尺(chǐ)寸:長×寬(kuān)×高=1200×800×1500 mm;
4、整機功耗:≤1.5 kW;
5、安全保護措施:具有接地(dì)保(bǎo)護、漏電保護功能,安(ān)全性符合相關的國家標準。采(cǎi)用高絕緣的安全型(xíng)插座及帶絕緣護套(tào)的高強(qiáng)度安全型實驗導線。
四)裝置結構:
實訓裝置台架為鋁合金導軌式,實訓考核裝置PLC模塊的I/O 端子、變頻器的(de)接線端子、各常用模塊與PLC的連接端子,均與接線端子連接,各指令開(kāi)關、光電(diàn)開關、傳感器(qì)和指示元件的電路,則通過端(duān)子排進行連接。既保證學生基本技(jì)能的訓練、形成和鞏固,又保證電路連接的快(kuài)速、安全和可靠。
1、鋁合金導軌式實訓台:可以安裝送(sòng)料機構、機(jī)械手、傳輸分揀機構(gòu)。實訓模塊及PLC主機等可以放置在拉出式的底座上。
2、觸摸屏(píng):MCGS7062 7寸真彩(cǎi)色(sè)觸(chù)摸屏。
3、PLC模塊及變頻器模塊:三菱PLC 40點以上IO;變頻器不小於0.4kw;
4、電源模塊:三相電源(yuán)總開關(帶漏電和短路保護)1個,單相電源(yuán)插座2個;按鈕模塊:24 V/6 A、5 V/2 A各(gè)一組;急停按鈕1隻,轉(zhuǎn)換開關1隻1,按鈕黃、綠(lǜ)各(gè)1隻;
5、雙井式上料機構:井式工件庫2件,物料推出機構2件,光電傳感器2隻,磁性開關(guān)2隻,單缸氣缸2隻,單控電磁閥2隻(zhī),警示燈1隻,主要完成(chéng)將工件庫中的工件依次推出。
6、氣動機械手裝(zhuāng)置:四自由度氣(qì)動機械手,氣缸及附屬傳感器選用SMC;整(zhěng)個搬運機構能完成四個自由(yóu)度動作,手臂伸縮(suō)、手臂運動、手爪上下、手爪鬆緊。
7、物料(liào)分揀裝置:傳送帶通過三(sān)相異步電動機驅動,在傳送帶(dài)中間裝有兩個出料槽,對應位置有電感傳感器、紅外傳感(gǎn)器等(děng),同時正對料槽位置裝有推料氣缸,共計兩個氣缸。傳送帶采用可拆卸的鋁合金支架。
五)部分實訓項目:
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1.氣動係統的安裝與調試: (1)氣動方向控製回路的安裝 (2)氣動速度控製回路(lù)的安裝(zhuāng) (3)氣動順序控製(zhì)回路的安裝 (4)氣動機械手的(de)安裝 |
(5)氣動係(xì)統氣路的(de)連接(jiē) (6)磁性開關的位(wèi)置調(diào)整 (7)氣(qì)動係統調試(shì) (8)擺動控製(zhì)回路的安裝 |
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2.變頻器的安裝與調試(shì) (1)變頻器與交(jiāo)流電機主電路的連接 (2)變頻器麵板的參數設置與操作 |
(3)變頻器麵板控製交流電機調速 (4)通過變(biàn)頻器外部端子控製電機啟停 |
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3.機電設備的安裝與調試 (1)傳動裝置同軸度的調整(zhěng) (2)皮帶輸送機的安裝與調(diào)整 (3)搬運機械手設備安裝與調試 |
(4)物件分揀設備(bèi)的安裝與(yǔ)調試 (5)送料設備的安裝與調試 (6)自動生產線設備安裝與(yǔ)調試 |
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4.電氣控製(zhì)電路的安裝與PLC編程 (1)電動機正(zhèng)反轉控(kòng)製電路的連接與程序編寫 (2)電動機調速控製電路的連接與程序編(biān)寫(xiě) (3)皮帶輸送檢(jiǎn)測程序編寫 |
(4)氣動順(shùn)序動作控製程(chéng)序編寫 (5)氣動機械手(shǒu)控製程序編寫 (6)機(jī)電一體化設備控製程序編寫 (7)自(zì)動生產線控製程序編(biān)寫 |
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5、步進電機係統的安裝與(yǔ)plc控製 (1)直線導軌的安裝調(diào)試 (2)滾珠絲杠的安裝(zhuāng)於調試 |
(3)步進電機係統的安裝及連線 (4)步進電機係統的plc控製程序編(biān)寫 (5)步進電機的位置(zhì)控製編程 |
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6.自動控製(zhì)係統的安裝與調試 (1)多種傳感器的(de)安裝與調試 (2)皮帶輸送檢測的自(zì)動控製 (3)機械手的自動控製 |
(4)機電一體化的自動控(kòng)製(zhì) (5)PLC控製係統的安裝與調試 (6)自動生產(chǎn)線的安裝與調試 |
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7.觸摸屏基本控製及設置 (1)觸摸屏的接線和基本參(cān)數設置 |
(2)基於觸摸(mō)屏控製方式的基本指令編程練習; (3)PLC、觸(chù)摸(mō)屏(píng)與變頻器通信(xìn)控製(zhì)。 |
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8.可用於考核或技能競賽,可考察的職業能力 (1)機械構件的裝配與調整能力 (2)機電設(shè)備的安裝與(yǔ)調試能力 (3)電路安裝能力 |
(4)氣動係統的(de)安裝與調試能力 (5)機電一體化設備的控製(zhì)程序(xù)的編寫能力 (6)自動控製係統(tǒng)的安裝與調試能力 |
B、MY-DQ8 電氣安裝與維修實訓考核裝置(高級)


本裝(zhuāng)置是參照技能大賽(sài)有關標準,並結合職業(yè)學校(xiào)實訓教學進(jìn)行設(shè)計(jì)開發,針對職業學校(xiào)電氣、自動化、機電等專業技術基礎課實訓要求,結合工廠電氣安(ān)裝和室內電氣安裝(zhuāng)等維修電工和電氣安裝工實訓鑒定要求,開發(fā)的一種通用實訓平台。適合職業(yè)學校培養行業所需,具有實際操作技能(néng)和工程施工能力的專(zhuān)業(yè)人(rén)才和初級管理人員。裝置采用鋼製網孔(kǒng)板和鋁合金型材(cái)組成(chéng)基礎架構,較真實的反映施工現場,配備有專用電源(yuán)控製櫃,施工工具線路與學生實訓操作線(xiàn)路安全分離,控(kòng)製電路電源(yuán)的緊急停止及多路安全保護(hù) 措(cuò)施使設備具有極高的安全可靠性。
裝置包含(hán)工業電(diàn)氣設備安裝架、電源配電箱、照明(míng)套件、電氣控製箱、電機及(jí)驅動裝置、指(zhǐ)令與指示元件、 PLC、變頻(pín)器、觸摸屏、線路(lù)器材、電工工具、工具移動車、工具櫃等(děng)。采用開放式、模(mó)塊化、多樣化、 標準化設計(jì)。通過電氣係統的設計、布局安裝、接線、程序設計、調試、運行、故障維修等操作,使學生 掌握電氣設備安裝、調試運行、維護等綜合能力。
二)技術參數:
1、工作(zuò)電源:AC380±10%(三(sān)相(xiàng)五線)50Hz
2、額定功(gōng)率: 0.8KW
3、環(huán)境溫(wēn)度:-10℃ ~40 ℃
4、相對濕度:≤85%
5、安全保護:電流型漏電保護、過流短路保護、失(shī)壓保護、隔離變壓器保護
6、外形尺寸:L3010×W1000×H2460mm
7、設備重量:200kg
8、PLC:主機 FX3U-16MT-ES/A,擴展模塊FX2N-8EYR
9、變頻器:三菱(líng)FR-D740S-0.75K-CHT
10、伺服電機:交流伺服電機HF-KN23J-S100,驅動器 MR-JE-20A
11、步進電機(jī):步(bù)進電機(jī) XY57STH76-2804MA,驅動器 XY2404M
12、異(yì)步電機:三相(xiàng)交流異(yì)步電動機180W/380V 6個頭
13、雙速電機(jī):雙速電機 YSD7124/2 180W/380V
14、實訓櫃:含X62WT68CA6140Z35四種機床電路
三)產品結構:
該設備主要由模擬房、實訓櫃、裝配桌、電腦桌、模塊架、伺服電機模塊、步進電(diàn)機模塊、雙速電機模塊、交流異步電機模塊、傳感器模塊、電源電源箱模塊、電氣控製箱模塊、工具(jù)配件組成。
1、模擬房(fáng) 整體用鋁型材作骨架,中間用網孔板連接,方便(biàn)安裝各種實訓配件和模塊。網孔板用2mm厚冷軋板數控衝孔(kǒng)折彎後,表麵靜電噴塗;模擬房上方弧型設計(jì),整體外形美觀大方,
2、實訓櫃、裝配桌、電腦桌、模塊架(jià)用冷軋鋼板精數(shù)控(kòng)精加工而成,表麵靜電噴塗(tú)。其(qí)中實訓櫃內含X62 、T68、CA6140、 Z35四種機床電路和(hé)故障設置;裝配桌底部帶抽(chōu)屜櫃,結構穩固實用(yòng),外形(xíng)美觀;模塊架內分多層可拆裝,可存放各種(zhǒng)實訓模(mó)塊。
四)實訓(xùn)項目舉例:
1、電表箱的安裝
2、配電箱的安(ān)裝
3、日光燈的安裝(zhuāng)
4、白熾燈的(de)安裝
5、吸頂燈的(de)安裝
6、節能燈(dēng)的安裝
7、高壓鈉燈的(de)安裝
8、PVC管的處理與布置(zhì)
9、PVC管的穿線
10、開關(guān)與插座的安裝
11、分線盒的(de)安裝
12、線路分配設計(jì)
13、施工規範的學(xué)習(xí)與訓練
14、安全施工要求學習與訓練
15、兩地控製一盞燈
16、線槽布線(xiàn)施工訓練
17、隔離開(kāi)關的安裝
18、配電線(xiàn)路的(de)接線(xiàn)實訓
19、金屬橋架的組合與安裝實訓;
20、塑(sù)料線槽的敷設實訓;
21、金屬線(xiàn)管(guǎn)的敷設實訓;
22、電氣控製箱的安裝
23、電氣控製電路安裝實訓
24、三相異步電動機直接起動、停車的控(kòng)製電路連接;
25. 接觸器聯鎖的三相交流異步電動機正(zhèng)、反轉控製電(diàn)路的連接;
26、按鈕聯鎖的三(sān)相交流異步電(diàn)動機正、反轉控製電路的連接;
27、按鈕、接觸器聯鎖的三相交(jiāo)流異步電(diàn)動機(jī)正、反轉控製電路的連接;
28、三相交(jiāo)流異步電動機Y-△(手動切換(huàn))啟動控製(zhì)電路的連接;
29、三相交流異步電動(dòng)機Y-△(時間繼電器切換)啟(qǐ)動控製電路(lù)的連接;
30、三相(xiàng)交流異步電動機能耗製(zhì)動控製電路的連(lián)接;
31、三相交流異步電動機反接製動控製電路的連接;
32、多台(3台及以下)電動機的順序控製電路的連接
33、電動機的往返行程控製電路的連接;
34、普通車床控製電路的連接;
35、三(sān)相交流異步電動機既能點動,又能連續轉動的(de)控製電路連接;
36、兩地控製電(diàn)路的連接;
37、按(àn)鈕切換的雙速電動機調速控製電(diàn)路的連接;
38、時間繼(jì)電器切換的雙速(sù)電動(dòng)機調(diào)速控製電路的連接;
39、變頻器麵板功能參數設置和操作實訓;
40、變頻器對電機點動控製、啟停控製;
41、電機轉速多段控製;
42、工頻、變頻切(qiē)換控製;
43、基於模擬量控(kòng)製的電機開環(huán)調速;
44、基於麵板操作的電機(jī)開環調速;
45、變頻器的保護和報警功能實訓;
46、基於PLC的變頻器開環調速;
47、PLC控製電機順序(xù)啟動;
48、PLC控製三相異步電動機Y-△啟動電路;
49、觸摸屏的參數設(shè)置;
50、觸摸屏的編程;
51、觸(chù)摸屏、PLC、變頻器(qì)的綜(zōng)合實訓;
52、兩相混(hún)合式步進電機的控製;
53、交流伺服電機的控製;
54、CA6140車床電路的操(cāo)作及故障考核實訓;
55、Z35鑽床電路操作及故障考核實訓;
56、X62W萬能銑床電路操作及故障考核實訓(xùn);
57、T68鏜床電路操作及故障考核實訓;
三、機電一體化實訓(xùn)室,機電一體化實(shí)訓(xùn)考核裝置(zhì),電氣安裝與維修裝(zhuāng)置實驗室建(jiàn)設(shè)的總(zǒng)結:
1、進一步加(jiā)強搬遷後實訓室的職場氛圍,形成真實或仿(fǎng)真的(de)職業環境,增(zēng)強學生職業素養的培養;
2、進一步加強(qiáng)基地設備管理和安全管理。堅持做到既要保證基地的順暢運(yùn)行,更要保證學生(shēng)的人身安全;
3、進一步加強實踐教學管理各(gè)項製度(dù)的落實,完善實踐教學人員的評價和考核機(jī)製(zhì),切實提高實踐教學質量;
4、完成地(dì)方高(gāo)水平大學建設、和國家創新發展(zhǎn)行動計劃項目(mù)中2017年各(gè)類(lèi)實踐教學條件建設任務,增強實踐教學條件;
5、配合完成地方高水(shuǐ)平大學建設(shè)項目和和國家創新發展行動計劃項目(mù)中2017年課程和(hé)實踐(jiàn)教學項目建(jiàn)設任務,配合完(wán)成項目化教學的各項任務(wù),穩步推進教學做一體化、項目化等教學改革,實施大賽引領戰略,提升實踐教學質(zhì)量;
6、完成機(jī)電一體化項目省賽的組織工作,積極組織開展院、省、國各級各類技能大賽參賽工作;積極開展社會服(fú)務工作;
7、進一步加強中心網站建設,總結梳理地方高水平大學建設(shè)成果。
四、機電一(yī)體化實訓室(shì),機電一體化實訓考核裝置,電氣安裝與維修裝置(zhì)實驗室日常安全管理製度:
1、進行實訓室工作的所(suǒ)有人員必須牢固樹立“安全第一”的思想,做到安全工作,人人有責,嚴(yán)格遵守國家、省、市(shì)、學(xué)院頒布的各項安全規章製度,認真執(zhí)行安全操作規(guī)程,不但自己不違章,還要製(zhì)止他人違章作業。
2、各級領導要重視安全宣傳教育工作,對初次上崗操作(zuò)的教職(zhí)工、學生,所在單位的領(lǐng)導必須先對他們進行安(ān)全教育,使他們了解有關的安全規章製度,在掌握(wò)必要的安全操作(zuò)知(zhī)識(shí)後(hòu),方可(kě)動手(shǒu)操作。
3、實訓室內的一切電(diàn)源、火源、水源要(yào)設專人負責管理,定期進行安全檢查(chá),發現隱患及時處理(lǐ),不得隱瞞不報。
4、實訓室內不準私接亂拉電線,確因(yīn)工作需(xū)要,須報實訓中心協調解決,未經批準,任何人不準隨意改動電氣線路。
5、實訓室內存放的一切易燃、易爆物品都應與火源、電源保持一定距離,不得隨(suí)意(yì)堆放。
6、使用和儲存易燃、易(yì)爆物品的實訓室,嚴禁煙火。確(què)需使用明火作業,應及時向實訓中心申請,經領導批準後方可點火作業。
7、實訓室內需要存放一定數量的消防器材,消防(fáng)器材要放置在便於取用的明顯位置,指定專人管理,全體人員要(yào)愛護消防器(qì)材,做到會使用,會報警,熟記(jì)火警電話(huà)“119” 。
8、實訓(xùn)室內嚴禁存入個人物品。
9、實(shí)訓室內不準舉辦一切與教學實驗和科研實驗無關的活動(dòng)。工作時(shí)間內不準戲鬧,儀(yí)器(qì)設(shè)備專人管理,嚴禁隨意開動、使用他人負責管(guǎn)理的儀器設備,不準將小孩或外人帶進(jìn)實訓室。節假日期間要做(zuò)好防盜、防(fáng)火工作。
10、發生火災(zāi),火(huǒ)警應立即組織有效的搶救,並及時上報學院有關領導,所有參加(jiā)搶救人員服從(cóng)領導,聽從指揮。
11、實訓室安全工作(zuò)實行“誰主(zhǔ)管、誰負責”的(de)原則,對違反上述規(guī)定者,視情節輕重,給予當事人批評教育,行政處分或經濟處罰,情節惡劣,造成嚴(yán)重後果者,要依法追究刑事責任。






