網絡型PLC可編程控製器綜合實（shí）訓（xùn）裝置的建（jiàn）設要求及技術重點

    網絡型可編程序控製器實訓裝置（zhì）是根據《中（zhōng）華人民共和國教育行業標準——電工電子類實訓基地儀器設備配備標（biāo）準》，教育部“振興21世（shì）紀職業教育課程改革和教材建設規劃”要求，按照（zhào）職業教育的教學和實訓要求（qiú）研（yán）發的產品。適合高職院（yuàn）校、職（zhí）業學校的機電設備安裝與維修、機（jī）電技（jì）術應用、電氣運行與控製、電氣技術應用、電子（zǐ）電器應用與維修（xiū）等專業和非機電類專業的《可編程控製器技術》、《電氣及PLC控製技術》、《PLC及其應用》、《變頻調速技術（shù）》、《現場總線控製技術》課程的教學與技（jì）能實訓。本裝置也適（shì）合技工學校、職業培訓學校、職教中心（xīn）、鑒定站/所各（gè）工種PLC實操、技能（néng）鑒定考（kǎo）核。     學校配置（zhì）網絡型（xíng）可編程序控製器實訓裝置，教師控製機一台，教師機與學生台之間具有網絡通信功能（néng），負責承擔係內電氣（qì）相關專業的PLC實訓教學任務。
    實訓室共有25套設備，可供機電一體（tǐ）化專業學生完成PLC實訓，通（tōng）過實訓（xùn），學生能（néng）夠掌握PLC的基本指令應用、編程軟件的使用、PLC的應用與設計等項目，提高學生的實踐技（jì）能，培養學生的動手能力。
    PLC實（shí）訓項目包括：PLC認知實訓、典型電動機控製（zhì）、數碼顯示控製、搶答器控製、音（yīn）樂噴（pēn）泉控製、裝配流水（shuǐ）線控製、十字路口（kǒu）交通燈控製、水塔水位控製、天塔之光（guāng）控製、自動配料裝車係統控製、四節傳送帶控製、多種液體混合裝置控製、自（zì）動售貨機控製、自控軋鋼機控製、郵件分揀機控製、自控成型（xíng）機控製、機械手控製、加工中心控製、三層電梯控製、步進電機（jī）控製等實訓。
特點：
1、采用（yòng）積木組合式結構，含開關量、模擬量（liàng）、變頻調速（sù）、觸摸彩（cǎi）屏、總線通信模塊等，配套組態監控軟件、仿真實訓軟件，實現仿（fǎng）真化、信息化（huà）、網絡實（shí）訓（xùn）教學，體現實訓（xùn）教學（xué）的網（wǎng）絡性和係統性。
2、項目實訓模（mó）塊：利用目前典型的可（kě）編程控製器及（jí）總（zǒng）線技術完成對工業生產中模擬對象，實物模型中的邏輯、模（mó）擬、過（guò）程（chéng）、運動等的控製實訓，完成學生認知（zhī）、設計、安裝、調試、檢修等多（duō）種技能實（shí）訓。
3、基於現場（chǎng）總線的組（zǔ）態監（jiān）控實（shí）訓教學（xué）：通過（guò）現場總線網絡，將實訓裝置（從站）PLC和主站PLC進行1：N通信。從站的PLC運行控製對象（xiàng）的程序，利用工控網（wǎng）絡（luò）集中監控的功能，主站PLC可以對任意台從站（zhàn）PLC進行實時監控，符合工業現場控製的要（yào）求。學生獨立通（tōng）過PLC完成對各種實訓對象的控製，並進行組態實時監控（kòng）（1：1通信）。
4、仿真實訓教學：通過FLASH虛擬環境實（shí）時顯示PLC運行狀（zhuàng）態，也可以實現（xiàn）PLC接線、錯誤檢查、編程訓練、程序編寫測試等功能。
    實訓室共有25套設備，可供機電（diàn）一體化專（zhuān）業學（xué）生完（wán）成PLC實訓，通過（guò）實訓，學生能夠掌握PLC的基本指令（lìng）應用（yòng）、編程軟件的使用、PLC的應用與設計等項目，提高學生的實踐技能，培養學生的動手（shǒu）能力。
實訓室可編程序控製器實訓裝置配置如下：
    PLC主（zhǔ）機：配置（zhì）三菱FX1N-40 mR  PLC主機，內置數字量I/O（24路數字量輸入16路數字量輸出），FX1N-485BD通信模塊，FX0N-3A模（mó）擬量模塊（2路輸入/1路輸出），配套SC-09通信編程電纜。
實訓掛箱：
掛箱一 搶答器/音樂噴泉
    通過對搶答係（xì）統中各組人員搶答（dá）時序的監視和控製，掌握條件判斷控製指令的編寫方法；通過（guò）對音樂噴泉控製係統中“水流”及音樂的（de）循環控製，掌握循環指令的編寫（xiě）方法。
掛箱二 裝配流水線/十字路（lù）口交通燈
    通過對“生產流水線”順序加工過（guò）程及十字路口交通燈路況（kuàng）信號控製，掌握順序控（kòng）製指令的（de）編寫方法。
掛箱三（sān） 水塔水（shuǐ）位/天塔之光
    通過對“水塔水位”和“儲水池水位（wèi）”變化過程的判（pàn）斷，了解簡單邏輯控製指令的編寫方法。通（tōng）過對天塔之光閃亮過（guò）程的移位控製，掌握移位寄存器指令的編寫方法。
掛箱四 自（zì）動送料裝車/四節傳送帶
    通過對傳送帶（dài）啟停、傳送狀態的控製和對貨（huò）物在自（zì）動送料裝車係統中流向、流量（liàng）的控製，掌握較複雜（zá）邏輯控（kòng）製指令的編寫方法。
掛箱五 多種（zhǒng）液體混（hún）合裝置
    通過（guò）對“液體混合（hé）裝置”中不同液體（tǐ）比例及液（yè）體混合（hé）時攪拌時間的控製，掌握條件判斷指令及各種不同類型的定時器指令的編寫方法。
掛箱六 自動售貨（huò）機
    通過用用戶投（tóu）幣數（shù）目的識別和自動售貨機中各種“貨物”的進出控製，掌握（wò）各種計數器指（zhǐ）令及比較輸出指令的編寫方法。
掛箱（xiāng）七 自控軋鋼機/郵件分揀機
    通過（guò）對自控軋鋼機和郵件分揀機材料（“鋼錠“郵（yóu）件”）來料數量（liàng）、來料（liào）類別識別及對各（gè）種執行器（例如“電機”）啟停時序的控製，掌握數值（zhí）運算（suàn）指令（lìng）及中斷指令的編寫方法。
掛箱八 機械手（shǒu）控製/自控成型機
    通過對機械手停留“位置“及自（zì）控成型機（jī）各方向“液缸位置”的控製，掌握一個完整工業應用係統中的較簡單邏輯控製程序的編寫能力。
掛箱九 加工中心
    通過對加工（gōng）中心中各方（fāng）向“電機”運行方向及“刀庫（kù）”進出刀、換（huàn）刀過（guò）程的控製，掌握一個完整工業應用係統中的較複雜邏輯控製的編寫能力。
掛箱十 四層電梯
    通過對一個完整的四層電梯模型的綜合控製，初步掌握PLC控製係統的（de）分析、I/O分配、設（shè）計I/O接線圖、接線、編程、調試（shì）等工作（zuò）過程的綜合知識。
掛箱十一 步進電機/直線運動：（實物）步進電機係統由驅動電路、步進（jìn）電機（jī）、刻度盤、指針等（děng）組（zǔ）成；直線運動係統由（yóu）電機、同步帶、光（guāng）電傳感器、導軌、移動塊等組成。
    通過利用PLC對步進電機及直線運動實物模塊的控製，初步了解步進電機方向、拍數的（de）控製（zhì）及直線運動檢測、定位控製。
掛箱十二 自動洗衣機/電鍍生產線
    通過對洗衣機進出水時（shí）間、洗滌流程（chéng）及（jí）電鍍生產（chǎn）線中物塊侵入不同溶液（yè）的時間、方式、先後（hòu）順序的控製，掌握（wò）多點PLC控製係統（tǒng）的綜合（hé）應用能（néng）力。
掛箱十三 直流電機控製/溫度控製（模擬量控（kòng）製）
    通過對直流電機係統中（zhōng）脈衝信號采集、轉速控製（電壓（yā）量）及溫度控製係統中的溫度參（cān）數的控製（zhì），掌握高（gāo）速計數器指令、模擬量處理指令、PID指令的使（shǐ）用。
掛箱十四（sì） 典型電動機控製實操單元：施耐德交流接觸器3隻；時間繼（jì）電器1隻（zhī），3個按（àn）鈕，3隻交流指示燈，2隻（zhī）熱繼電器（qì），元器件配置專用底座。
    掌握一般強電係統的安裝和調試工作過（guò）程（chéng）知識，實現PLC方式的電機典型運行控製；掌（zhǎng）握安裝和調（diào）試PLC電氣控製係統的有關知識。
掛箱十五 網孔（kǒng）板
    學會電氣控製係統中各元器件的布局規劃、安裝、調試（shì）過程知（zhī）識。
掛箱十六 變（biàn）頻（pín）器實訓組件：配（pèi）置三菱FR-S520變頻器，帶有RS485通信接口及BOP操作麵板
    初步具有綜合應用變頻器的能力，了解變頻調速在實際中的應用（yòng），掌（zhǎng）握變頻器（qì）與PLC之間USS通信協議的建立連接方法。
掛箱十七 觸摸屏實訓組件：5.7英寸Eview500，256色
    了解工業觸摸屏的功能及使用方法、掌握與（yǔ）PLC之間的通信知識，並掌握（wò）複位、置位、交替（tì）等功能鍵、圖形（曲線）顯示、動（dòng）態畫麵跟蹤在觸摸屏中的實現方法。

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