摘要：進入20世紀90年代以後（hòu）,以計算機技術和網絡技術為代表的信息技術的迅（xùn）猛發展（zhǎn）和廣泛應（yīng）用,引發了全球範圍的信息革命,對（duì）社會（huì）生活的各個方麵產（chǎn）生了重大影響。信息（xī）技術迅（xùn）速發展也為會計（jì）工作帶來（lái）了機遇和挑戰,會計信（xìn）息（xī）處理從手工（gōng）發展到（dào）電算化是會計操作（zuò）技術和信息處理方式的重大變革。  　　 會計電算化的開展,減輕了財務（wù）人員的工作強度,提高了會（huì）計工作效率;促進了會計工作的規範化,提高了會計工作的質量;促進（jìn）了會計工作（zuò）職能的（de）...

摘要：財會專業是一（yī）門應用型的專業,常規的教學模式主要注重理論知（zhī）識的講授,忽視了學生應用能力的培（péi）養（yǎng）。根（gēn）據教學規（guī）劃的要求,改進現有教（jiāo）學（xué）模式存在的弊（bì）端,探索（suǒ）了如何（hé）對原有的財會專業教（jiāo）學（xué）方法（fǎ）進行改革（gé）和創（chuàng）新,突出高職（zhí）培養教學特色,培（péi）養學生的應用能（néng）力和自主分析能（néng）力。本文通過對財會專業模塊化教學的探（tàn）討，詳細的描述了模塊（kuài）化教學職財會（huì）專業教學的重要意義，以及怎樣實施（shī）這種模塊化教學方案，調動（dòng）廣大學生學習（xí）積極性，培養學生學習興...

斯太爾發動機模型（xíng）是用於大專院校、職業（yè）學校、汽（qì）車駕駛培訓、汽車修（xiū）理專業教學之用，通過教學模型的演示，可清楚了解發動機（jī）內部的機械（xiè）結構與（yǔ）功能，便（biàn）於學員較快地掌握轎車的構（gòu）造和原理，提高學員對轎車的初步認識，實屬汽車學校教學教具中最理想的教具，斯太爾發動機模型采用（yòng）進口有透明機玻璃及工程塑料、鑄鋁汽車部件等，用模（mó）具一次成型鑄造。電機驅動、透明直觀，內部（bù）結構清晰，其（qí）中供油泵，冷（lěng）卻係潤滑作示意，點火（huǒ）起（qǐ）動裝置插（chā）入22...