自（zì）動化生產線（xiàn）實訓室,自動化生（shēng）產線實訓考核裝置
2022-09-22 11:04自動化生產（chǎn）線實（shí）訓室涵蓋了機電一體化技術專業中所涉及的PLC控製、變頻調（diào）速、步（bù）進調速、傳感器檢測、氣動、機械結構安裝與（yǔ）係（xì）統調試等內容，滿足相關專業（yè）的核心（xīn）能力訓練要求。融典（diǎn）型機（jī）電一體化設備機械部件安裝、氣動（dòng）係（xì）統的安裝與調試（shì）、電（diàn）氣控製電路的安裝和PLC編程、機電設備安裝與調試、自動控製係統安裝與調試於（yú）一體，滿足一（yī）體化教學要求和競賽的需要。
本實訓室主要承擔《電（diàn）氣控製與可編程控製器》、《自動控製技（jì）術》、《檢測技術》、《過程控製與自動化儀表》等課程的實驗、實訓及課程設計，使學生掌握控製（zhì）儀表（biǎo）的使用方（fāng）法，具備分析及排除控製儀表線路故障的能力，及運行和維護過程控製係統的（de）能力。
一、可開（kāi）設的實訓項目（mù）：
1.電氣控製（zhì）與調試實訓
2.變頻器參數設置及操作實（shí）訓
3.自動生產（chǎn）線設備氣動控製實訓
4.PLC編程實訓（xùn）
5.西門子PPI通信（xìn）實訓
6.電氣控製與可編程控製器（qì）綜合實訓
7.檢測技術實訓
8.過程控製與自動化儀表實訓
9.自動控製（zhì）技術實訓
二、主要的（de）配置設備：
1、MYN-236H自動生產線實訓考核裝置
實訓裝置由（yóu）鋁合金導軌式實訓（xùn）台、典型的機電（diàn）一體化設備的機械部件、PLC模塊、變頻器模塊、按鈕模塊、電源模塊、模擬生產設（shè）備實訓模塊、接線（xiàn）端子排和各種傳感器、計算機等組成。整體結構采用開放式和拆裝式，實訓裝置用於機械部件組裝，可根（gēn）據現有的機械部（bù）件組裝生產設備，也可添加機械部（bù）件組裝其他（tā）生產設備，使（shǐ）整個（gè）裝置能夠靈活的按教學或競賽（sài）要求組裝具有生產功能的機電一（yī）體化設備。模塊采用標準（zhǔn）結構和抽屜式（shì）模塊放置架，互換性強（qiáng）；按具有生產性功能（néng）和整合（hé）學（xué）習功能（néng）的原則確定模塊內容，使教學或競（jìng）賽時可（kě）方便的選擇需要的模塊。設（shè）備需完全符合電工電子全國職業技能大賽所要求，同時還要求具（jù）有可拓展功能，可以組成更加大型的生產模擬係統，以配合各個（gè）用（yòng）戶學校（xiào）不同層次，不同專業的教學及培訓要求。
2、MY-DQ8電氣安裝（zhuāng）與維修實訓考核裝置（zhì）（高級）
電氣安裝與維修實訓考核裝置（zhì）（高（gāo）級）是參照技能大賽有關標準，並結合職（zhí）業學校實訓教學（xué）進行設計（jì）開發，針對職業學校電氣、自動化、機電等專業技術基礎課實訓要（yào）求，結合工廠電氣安裝和室內電（diàn）氣安裝等維修電工和電氣（qì）安裝工實訓鑒定要求，開發的（de）一種通用（yòng）實訓平（píng）台。適合職業學校培養（yǎng）行業所需，具（jù）有實際操作技能（néng）和工程施工能力的專業人才和初（chū）級管理（lǐ）人員。裝置（zhì）采用鋼製網孔板和鋁合金型（xíng）材組成基礎架構，較真實的反映施工現場，配備有專用（yòng）電源控製櫃，施工工具線路與學生實訓操作線路安全（quán）分離，控製電（diàn）路電（diàn）源的緊（jǐn）急（jí）停止及多路（lù）安（ān）全保護 措施（shī）使設備具（jù）有極（jí）高的安全（quán）可靠（kào）性。
裝（zhuāng）置包含工業電氣設備安裝架（jià）、電（diàn）源配電箱、照明套件、電氣控製箱（xiāng）、電機及驅動裝置、指令與指示元件、 PLC、變頻器、觸摸屏、線路器材、電工工具、工具移動車、工（gōng）具櫃等（děng）。采用（yòng）開（kāi）放式、模（mó）塊化、多樣化、 標準化設計。通過電氣係統的設計、布（bù）局安裝、接線、程序設計、調試、運行、故障維修等操（cāo）作，使學生 掌握電氣設備安裝、調試運行、維護等綜合能力（lì）。
3、MY-24A PLC可編（biān）程變頻調速技術（shù）實訓裝置
MY-24A PLC可編程變頻調速技術實（shí）訓裝置是專為目前各院校開設的《可編程控製器技術》、《可編程控製器及其應用》等課（kè）程實驗配套設計的，該設備集PLC編程控製器、變頻控製、工控組態軟件、仿真教學軟（ruǎn）件、實驗掛箱（xiāng）於（yú）一體（tǐ），綜合性強、功能齊全，做到一機多用、資源共享。可完成PLC編程控製器、變（biàn）頻調速技術（shù）課程的相關教學實訓。是大中院校及中職理想的實驗設備。
4、MY-317A 傳感器檢測與轉換技術實訓裝置（zhì）
檢測與轉換傳感（gǎn）器技（jì）術實（shí）訓裝置（22種傳感器）是適應不同（tóng）類別（bié），不同層次的專業要，最新推出的模塊化的新產品。傳感器技術（shù）實訓台（tái）主要用於各大、中專院校開設的“自動檢測技術”、“傳感器原（yuán）理與技術”、“非電量電測技術”、“工業自動化儀表與（yǔ）控製”、“機械（xiè）量電則”等課程的實驗需要。檢測與轉換（傳感（gǎn）器）技術實（shí）訓裝置（22種傳感器）適合高等職業學（xué）校、中等職（zhí）業學校的機電設備安裝與維修、機電技術應用、電氣運行與控製、電氣技（jì）術應用、電子電器應用與（yǔ）維（wéi）修、機械和機電一體化等專業的必修課程模塊《自動控製技術》和非機電類專業的選（xuǎn）修（xiū）課程《工業自動化》模塊的（de）教學和實訓。也適合技工學校機電類專業自動控製技術教學內容的實習，還適合職業培訓學校的安裝、維修（xiū）電工中級（jí）班，安裝、維修電工高班，安裝、維修電工技師班，安裝、維修電工高級技師班的培訓和實操。
5、MYG-71過程控製實驗實訓裝置（zhì）
過程控製綜合實驗裝置（Process Control System，簡稱PCS），是模仿現代工業生產過程中（zhōng）常見的物理量，諸如溫（wēn）度、壓力、流（liú）量、液位等參數，對其進行測量、控製，分（fèn）析過（guò）程參數變化（huà）特（tè）性，研究過程控製規律（lǜ）(如（rú）PID控製)的教學實驗設備（bèi），過程控製綜合實驗裝置選用智能化的工業用儀器儀（yí）表，接近工業實際，使用安全，運行穩定，維護簡單，性價比優（yōu）越。本裝置集（jí）合多種（zhǒng）控製方式，再現實際工業（yè）現場使用的控（kòng）製手段，采用聲光（guāng）報警係統，並提供用戶更友好的二次開發接口。
可滿足“自動調節原理”，“過程控製（zhì）”，“控製儀表（biǎo）”，“自動檢（jiǎn）測技術與傳感器”,“計算機（jī）”及相關課程的教學實驗需求；可作為有關企業技術人員（yuán）、儀表操作人（rén）員、係統運行監控人員的（de）實習、培訓實驗設備（bèi）。
6、MY-33B工業自動化綜合實驗考核裝置
工業（yè）自動化綜合實驗考核裝置是集單片機、可編程控製器(PLC)、變（biàn）頻調速（sù）器於一體的工業自動控製理論的理想（xiǎng）實驗（yàn）實訓考核設備。單片機：采用目前廣為流行的51係列單片機，並配有51仿真器及編程器，實驗係統采用掛箱結構和多功能實驗考核係統。同時可（kě）以進行單片機的程（chéng）序開發（fā）和單片（piàn）機（jī）的考核，還提供多種參考實驗程序，是（shì）目前較為全麵的單（dān）片（piàn）機實驗考核係統。可編（biān）程控（kòng）製器(PLC)：采用三菱FR-A540-1.5K主機，實驗程序采用掛箱結構，主機所有I/O口通過接線端（duān）子輸出，與（yǔ）各實驗掛箱的連接極為（wéi）方便，所有連接均采用接插件形式，插撥方便、接觸可靠、連線快捷，可以反複使用（yòng）。實驗裝置提供（gòng）典（diǎn）型的工控實驗（yàn）程序，通過實驗實訓程序可以了解和掌握PLC的原理及工（gōng）作（zuò）過程（chéng），為參加工作打下（xià）堅實基（jī）礎。
三、建設的（de）目標：
自動化生產線實訓（xùn）室是麵向機（jī）電一體化技術、機械製造與自動化、電氣自動化技術、數控技術等相關專業而設置的專業技術實訓室。旨在培養學（xué）生掌握機電一體化（huà）係統的電氣（qì）原（yuán）理、電氣設計方法，掌握自動化生產線係統的編程（chéng）及控製（zhì）方法，自動化係統的安裝與調試方法及技巧和自動化係統的故障檢測及排除方法（fǎ）等。
