模擬電子技術實驗室,模擬電路技術實驗箱,模擬電路技術實驗台
2022-09-27 15:45一、 概況：
模擬電子技術實驗室是麵向高校工科類學生開設的模擬（nǐ）電子技術基礎（chǔ）實驗、設（shè）計性實驗、綜合性（xìng）實驗。學生通過在實（shí）驗室的學習，將理論（lùn）知識應用於實（shí）踐，促進學生（shēng）手腦協調發展，熟練地使用電子儀器進行（háng）電路（lù）的測量與調試。同時可以提高（gāo）學生實踐動手能力（lì）和電路設計能（néng）力以及解決複雜問題的能力。
二、開設實驗項目：
| 序號 | 實驗項（xiàng）目名稱 |
| 1 | 常用電子儀器的使用 |
| 2 | 分壓式共射級放大電（diàn）路 |
| 3 | 負反饋（kuì）放大電路的研究 |
| 4 | 運算放（fàng）大（dà）器的（de）線性應（yīng）用 |
| 5 | 運算放大器（qì）的非線性應用 |
| 6 | 差動放大（dà）電路的研究 |
| 7 | 輸出可調的直流穩壓電路 |
| 8 | 濾波器的設計 |
| 9 | 模、數綜合電路的設（shè）計 |
| 10 | 小型溫度控製電（diàn）路 |
| 11 | 電容測量儀 |
| 12 | 信號波形分離合成實（shí）驗電路 |
| 13 | 電子係統的設計（校級開放實驗（yàn）項目） |
本（běn）實驗箱是根據最新的《高等工業學校（xiào）電子技術基礎》教學（xué）大綱中確定的教學實驗要求（qiú）為基礎，汲取了（le）眾多專業教師的教學經驗，並綜合了眾多同類產品的優點而設計的。它函蓋了《模擬電子技術基礎（chǔ）》課程全部實（shí）驗內容，既為初學者提供了驗證性實驗電路，又為課程（chéng）設計提供了擴展平台。
一）係統特點：
1、擴展性強。實驗電路采用單元電路方式設計，單元電路即基本實驗電路，再外接其（qí）他元件為該電路參數，或與其他的單元電路組合，完成不同的（de）實驗要求。
2、實驗原理圖都印刷在實驗板表麵，實驗電路由學生按照（zhào）實驗原理圖進（jìn）行搭建（jiàn），既培養了學生的獨立思維能力（lì）及動手（shǒu）能力，也增強了該實驗箱的適用性（xìng）、擴展性。
3、大（dà）部分元器件安裝在實驗板正麵，增加了學生（shēng）的感性認識；
4、實驗連線插孔采用鎖緊式鍍金插孔，通過焊接固定在實驗板上，不鬆動，不氧化，壽命長，連接可靠，維修方便、簡捷；
5、擴展實驗區由IC圓孔插座、阻容元件的接插件、三極管的接插件組成。可接（jiē）插電阻、電容、二極管、三極管，集成電路（lù）等，可進行（háng）課程設計實驗。
6、電源輸（shū）出（chū）均有過（guò）流保護，自動（dòng）恢複功能（néng）。
7、實驗箱由一體（tǐ）型鉛合金型材製成（chéng），箱體（tǐ）牢固可靠，不變形，重量輕，絕緣安全性能好，開關箱（xiāng）蓋方便可靠，外型美觀，造型氣派。
二（èr）、係統組成：
1、電源：輸入：AC 220V±10%，50HZ
輸出：※DC：+5V，DC I≥1A
※DC：–5V，DC I≥0.5A
※DC：±12V，DC I≥0.2A
※DC：-5V～-12V可調， I≥0.2A
※DC：＋5V～＋27V可調，DC I≥0.2A
以上各路輸出均有過（guò）流保護，自動恢複功能
※AC V:7.5V×2；AC I≥0.15A
2、直流信號源：雙路 –0.5V～＋0.5V；–5V～＋5V兩檔（dàng）連（lián）續可調（diào）.
3、函數發生器：最（zuì）高輸頻率達到1MHz以上。
輸出頻率：10Hz～1MHz，分四檔（dàng）
可輸出 方波： 0～20V
三角（jiǎo）波：0～15V
正弦波：0～10V
4、數字頻率計（0～300KHz）
5、數字直（zhí）流電壓表（0～30V）
6、分立元件電路
（1）整（zhěng）流、濾波和串聯穩壓電路；（2）單級放大電路；（3）兩級阻容耦（ǒu）合放大電路；
（4）負反饋放大電路；（5）射極跟隨器；（6）差動放大（dà）電路；（6）互補對稱功放電路；
（7）場（chǎng）效應管電路；（8）可控矽電路； （9）電阻、電容和二、三（sān）極管等組成；
（10）電位器組、12V燈泡、揚聲器。
7、集成模擬電路
（11）集成功（gōng）放(LM386)；（12）集成穩壓電（diàn）路
8、擴展實驗區提供8芯、14芯IC圓孔插座各1個，50個阻容元件的接插件，和3個三極管的接插件。
9、實（shí）驗箱尺寸：510mm*330mm*100mm(長*寬*高)
四、建設目標
數字電子技術實驗室是（shì）專業基礎實驗室之一，主要承擔信息學院、工程（chéng）學院各專業的《數字電子技術》、《電工電子（zǐ）技術（shù）》等課程的（de）實驗教學任務，能夠滿（mǎn）足教（jiāo）學計劃和教學大綱所規定的實驗教學環節的要求。
開設數字（zì）電（diàn）路實驗旨（zhǐ）在加深學生對數字電路理論知識（shí）的理解，掌握數字電路的基本實驗方法和基本實驗技能，能綜合運（yùn）用所學理論來解決實際問題，培養學生分析、設計和綜合應用能力，提高學生動手能力，進一步（bù）鞏固所學的理論知識，為後續課程的學習打好基礎，達到提高（gāo）學（xué）生的素質和科學實驗能力的目的。
