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主(zhǔ)頁 > 企業博客 > PLC技術應(yīng)用實訓(xùn)室,可編程(chéng)序控製器(qì)訓練裝置(zhì)

PLC技術應用實訓室,可編程(chéng)序控製器訓練裝置

2022-08-30 08:53


PLC技術應用實訓室配套有機械手模型訓練裝置PLC控製分揀裝置(zhì)訓練裝置立(lì)體倉(cāng)庫(kù)模型訓練裝置電梯(tī)模型訓練裝置組合電梯(tī)模型及群(qún)控(kòng)裝置順序控(kòng)製實訓裝置涵蓋了機(jī)械、電氣自(zì)動化、電子科學與技術等專業中所涉及的運(yùn)動控製、過程控製、傳感器檢測和總線技(jì)術等,集多學科、多專業知識綜(zōng)合應用(yòng)為一(yī)體。
目前承擔修電(diàn)工四級(中級)、三級(高級)、二級(技師)職業技能訓練課程,還承(chéng)擔(dān)高等職(zhí)業(yè)院校、中等職業院校和技工(gōng)學校教師專(zhuān)業技能培訓,以及企業事業單位員工維修(xiū)電工(gōng)職(zhí)業技能培訓。
該實訓室主要采用(yòng)可編程(chéng)序控製器(qì)訓練裝(zhuāng)置,主要(yào)完成PLC控製技術綜合技(jì)能的訓練。
一、
PLC技術應用實訓室,可編程序控製器(qì)訓練裝置,PLC可編程控製器綜合實(shí)訓裝置可實現下列的實驗(yàn)實訓項(xiàng)目::
1.鬆下FP1、FP-∑、FP0三種型號的PLC基礎實驗及實訓;
2.機械手操控的實驗(yàn)及實訓;
3.立體倉庫模型操控的(de)實驗及實訓;
4.電梯模型操控的實驗及實訓;
5.材料分揀被控裝置的實驗及實訓;
6.鬆下VF0變頻器操控的(de)實驗及實訓(xùn)。
二、
PLC技術應用(yòng)實訓室,可編程序控製器訓練裝置,PLC可編程控製器綜(zōng)合實訓裝置實驗室主要的配(pèi)置(zhì)設備:

A、MY-19K 工業機械手實訓設備

一)產品概(gài)述:
本(běn)設備為(wéi)坐標式機械手,可完成機械(xiè)手旋轉、手臂垂直上下移動、手臂水平移動,手爪旋轉四個自由度的位置精確控(kòng)製(zhì)。同時配置晶體管式可編程控(kòng)製器,用於對整個機(jī)械手進行複雜的位置控製。通過在該實(shí)訓(xùn)裝置上的(de)實訓和操作(zuò),學(xué)生可熟練掌握PLC高級指令(lìng)、傳感器、旋轉編碼器、氣(qì)動控製(zhì)、步進(jìn)電機、氣動手指、直流電機、精確機械位置傳動等技術的綜合應用。

二)主要技術參數:
1、電源輸入:三相五線 AC 380V±10% 50Hz
2、滾珠絲杠有效行程:400mm
3、外形尺寸:1200×780×840mm
4、電腦桌尺寸(cùn):600×530×1000mm
5、整機功耗:≤1KW
6、安全保護措施(shī):具有接地保護、漏(lòu)電保護功能,安全性符合相關的(de)國家標準。采用高絕緣的安全型(xíng)插座及帶絕緣護套的高強度安全型實(shí)驗導(dǎo)線。
三)實訓功能:
1、可編程控製(zhì)器(qì)高級指令編程實訓
2、步進電機應用技(jì)術的掌握(wò)和實(shí)訓
3、光電(diàn)傳感器(qì)應用技能的掌握和實
4、氣動技術(shù)應用的掌握(wò)和實訓
5、二維雙軸定位運動控製
6、編碼器使用
7、開(kāi)環位置(zhì)控製和閉環精確位置控(kòng)製實(shí)訓(xùn)。

B、MY-19B 材料分(fèn)揀實訓裝置

一)產品概述:
本裝置是針對機(jī)電一體化教學的要求(qiú)而研發的(de),它(tā)涵蓋了PLC、氣動控製、電機傳動、電磁(cí)鐵控(kòng)製、位置控(kòng)製、傳感器檢測(cè)等教學內容,是(shì)實際工業現場生產設備的(de)微縮裝置。基於(yú)多種傳(chuán)感器的檢測及旋轉編碼器的(de)精確定位,實現對(duì)不同材質、不同顏色物體的分揀。實訓裝置采用全開放式布局且具有設故排故單元,可充分鍛煉操作者係統接線(xiàn)、機械調試安裝、軟件編程、獨立構建控(kòng)製係統、反饋整(zhěng)定、故障檢測及檢修的(de)能力(lì)。適合於自動化、電氣自動化(huà)、電(diàn)氣工程等專業的《運動控製》、《氣壓係統》、《機電一體(tǐ)化技術》、《檢測與轉換(huàn)技術》、《可編程控製技(jì)術(shù)》等課程開(kāi)設實訓課。
二)特點及組成:
材料分揀裝置由底板、實訓桌(型材(cái)結構)、氣動部(bù)分、落料機(jī)構、物料傳送機構、料槽及電(diàn)氣控製等六部分組成。氣動(dòng)部分由電磁閥和汽缸組(zǔ)成;物料傳送部分(fèn)由電機和同步傳送帶組成。
電(diàn)氣控製由單相交(jiāo)流電機(jī)及減速器、電(diàn)磁閥、氣缸(gāng)、旋轉(zhuǎn)編碼盤、旋轉電磁(cí)鐵、開關電源、光電傳感器、顏(yán)色傳感器、電容(róng)式傳感器、電感式傳感器、磁性(xìng)傳(chuán)感器、位控部分由旋轉編(biān)碼器、單相交流電機及減速器等組成(chéng)。PLC選用三菱係列可編程控製器,三(sān)菱主機為FX1S-30MR-001、內(nèi)置開關量I/O(16路開(kāi)關量輸入/14路繼電器輸出)。
通過傳感器信號采集,PLC編程(chéng),對交流電機、電磁閥、旋轉電磁鐵(tiě)進行較複雜的開(kāi)關量控製、位置控製、時序邏輯控製,實現對傳(chuán)送帶上的物料進行定位、辨識、分(fèn)類。
三)技術參數:
1、輸入電源:單相三線~220V±10%  50Hz
2、氣源:0.2Mpa~0.55Mpa
3、工(gōng)作環境(jìng):溫度-10℃~+40℃ 相對濕度≤85%(25℃)海拔<4000m
4、裝置容量:<0.5kVA
5、外(wài)形尺寸:1000mm×640mm×1200mm
四)實(shí)訓項目:
1、單向交流(liú)電機正反(fǎn)轉控製
2、物料分(fèn)揀(jiǎn)係統的調試
3、氣動控製技術應用
4、傳感(gǎn)器技術應用
5、電磁(cí)鐵技術應(yīng)用
6、分揀出金屬與非金屬
7、分揀出(chū)黑色與白色塊
8、分(fèn)揀鐵質工件到任一料槽
9、分揀鋁質工(gōng)件到任一料槽
10、分揀金屬工件到任(rèn)一料(liào)槽
11、分揀非金屬工件到任(rèn)一料槽
12、故障檢(jiǎn)測與維(wéi)修

C、MY-19E 立體倉庫實(shí)訓裝置(zhì)

一)產品(pǐn)概述(shù):
本裝置是根據實際(jì)工業生產中使用的立體倉庫(高架庫)實物為模本,並進行了相(xiàng)應的縮小和適當的(de)簡化而設(shè)計完成的具有實際(jì)操作功能(néng)和實(shí)驗功能的一套(tào)產品。本裝置采用了常見的各種物品為“倉庫”的存取對象,通過 PLC 的控(kòng)製可以完(wán)成分類、出庫、入庫等工作。使用VisualBisic6.0 編程軟件(jiàn)開發的上位機控製軟件,管理存(cún)取對象的出(chū)入庫(kù)等工作。
二)裝置功能:
1、西門子(zǐ) S7 - 200 PLC 的基(jī)本指(zhǐ)令實訓
2、基(jī)於 PLC 控製的步進電機係統實訓(xùn)
3、基於 VisualBisic6.0 的 PLC 控製界麵運用(上位機(jī)軟件)
4、通過上位機軟件進(jìn)行貨物的分類、出入庫管理
5、上位機與 PLC 的通信
6、基於 PLC 控製的立體倉庫實訓
三)裝置配置:
1、本(běn)實訓裝置包括實訓台、庫架(jià)、西(xī)門子 224PLC (晶體管)、步進(jìn)電機及驅動、控製麵板、開(kāi)關電源等(děng)。
2、實驗台(tái):采用鋁合金製作(zuò)而成,簡潔耐用而且美觀大方;
3、庫架:包括鋁合金組(zǔ)裝而成(chéng)的五列四層架體和一個(gè)單獨的存(cún)取架(jià);
4、PLC : PLC 種類及型號可由學校具體選擇。建議選用 西門子 S7 - 200 CPU 224 DC/DC/DC , 14 入 /10 出,為晶體管輸出型,帶 2 路 PTO 脈衝輸出。
5、步進(jìn)電機及驅動(dòng):取貨架左右動作(zuò)驅動步進電機;取貨架(jià)上下動作驅動步進電機
6、直流電機:完成取貨(huò)架伸出、收回動作, DC 24V ,帶減速器;
7、開關電源:把 220V 交流電變換成 24V 直流電,為整個係統電路供電;
8、控製麵板:由急停開關、自動 / 手動選擇開關和手動操作按鈕組成,完成對高架庫的自(zì)動、手動控製操(cāo)作;
9、計算機(jī):配備品牌計算機一台。(用戶自己配(pèi)備)
三)技術參數:
1、電源輸入:AC 220V±10% 50Hz
2、外型(xíng)尺寸(cùn):1300 mm×800mm×600mm
3、功(gōng)耗:≤ 0.5k VA
4、工(gōng)作溫度: 0 ℃~ 40 ℃;
5、環境濕度:≤ 90% ( 40 ℃);
6、安全保(bǎo)護措施具有接地保護、漏電保護功能,安全性符合相關的國標標準。
四)實訓項目:
1、PLC控製步進電機
2、步進兩軸定位控製
3、觸摸屏接(jiē)線(xiàn)及畫麵編輯
4、出/入庫位、1~16號倉位掃描(miáo)檢測等功能
5、將Z軸上的貨物送到指定位置(zhì)
6、將任意位置的貨物送到另一位(wèi)置
7、將入庫位置的貨(huò)物(wù)送到任(rèn)意位置
8、從任(rèn)意位(wèi)置取回貨物放至出庫位
9、故障檢測及檢修

D、MY-513D 四層透明教學電梯模型

 
一(yī))產品(pǐn)介(jiè)紹:
透明電(diàn)梯模型是根據最常見(jiàn)的升降式電(diàn)梯(tī)結構,采用透明有機材(cái)料製成,其結構與實際電梯(tī)完全相同(tóng),且(qiě)幾乎具備實際電梯的全部功能(néng)。事實(shí)上可以把它(tā)看作是小(xiǎo)型化(huà)了的電(diàn)梯。由於其幾乎所有部件均是(shì)采(cǎi)用透明有機(jī)材料,因此便(biàn)於觀察、了解整個電梯結構。同時,電梯運行過程中的(de)每個動作也一目了然,還可以反複實際動手操作。使學生能夠更直觀、透徹地了解、掌握電梯的結構(gòu)及其(qí)動(dòng)作原理,達到事半功倍的效果。因而特別適合於教學。 
透明電(diàn)梯模型的電氣控製係統采用可編程控製器(三菱)進行(háng)智能控製和變頻(VVVF)調壓調速調頻驅動,其部件結構組成,工作原理功能與實際電梯完全一樣,並(bìng)具有安全(quán)鉗限速器,超速安全保護(hù)係統。電梯模型、教學電梯(tī)模型為(wéi)了便於教學,電梯模型大部分(fèn)部(bù)件均是采用透明有機材料製成,使(shǐ)得電梯的內部結構一目(mù)了(le)然(rán);同時,電梯的運行過程,以及每個(gè)動作都十分明了,且可以反複實(shí)際動手操作。使學生能夠很直觀、透(tòu)徹地了解、掌握電梯的結構(gòu)及其動作(zuò)原理,達(dá)到事半功倍(bèi)的效果。
二(èr))透明電梯模型的基本(běn)結構:
1. 機房部(bù)分:
包括曳引機、製動器、限速器、曳引 輪、導向輪(lún)或複(fù)繞輪、手動盤車(chē)輪、控(kòng)製櫃、電源開關、轎廂(xiāng)照明開(kāi)關、井道(dào)照明開關。
2. 進道部(bù)分:
轎廂(xiāng)、轎廂導軌、對重導軌、對重架、 緩衝器、限位開關、極限開關、控製電纜、承行電纜線、限(xiàn)速器鋼絲繩張緊裝。
3.轎廂部分:
轎(jiào)廂、安全鉗、導靴、自動開關門機、 平層裝置、操縱箱、轎廂內(nèi)指令按鈕、 指層燈、轎廂照明、轎廂內檢修盒及轎 門組合而成。
4. 層門部件:
廳門、召喚按鈕箱、樓層顯示器、門機 械(xiè)鎖、 電氣聯鎖(suǒ)裝置。
三)電梯的基本功能:
A. 超速安全保護係統
當(dāng)電梯發生意(yì)外(wài)事故時,轎廂超速或高速下滑(如鋼(gāng)絲繩折(shé)斷,轎頂滑輪脫離,曳引(yǐn)機蝸輪蝸杆合失靈,電機(jī)下降轉速過高等原因(yīn))。這時,限速器就會緊(jǐn)急製動,通過安全鋼索及連杆機構,帶動安全鉗動作,使轎廂卡在導軌上而不會下落。
B. 轎廂、對重用彈簧(huáng)緩衝裝置
緩衝器是電梯極限(xiàn)位置(zhì)的安全裝(zhuāng)置,當電梯因(yīn)故障,造成轎廂或對重蹲底或衝頂時(極限開關保護失效),轎廂或對重撞(zhuàng)擊(jī)彈簧緩衝器,由緩衝器吸收電梯的能(néng)量,從而使轎廂或對重安全減速直至停止。
C. 上、下限位開關:
在電梯井道的上、下端部安裝此開關(guān),並且安(ān)裝在(zài)上、下極限開關之內,起目的在(zài)於保護較箱不超出此範圍,如果超出(chū)上限位或下限位,則(zé)電機自動停止,不在(zài)工作,跟(gēn)上、下極限開關區分在於此(cǐ)開關不會掉電。
D. 廳門自動閉合(hé)裝置
電(diàn)梯層門的開與關,是通過裝在轎門上(shàng)的門刀片來實現的。每(měi)個層門都裝有一把門鎖。層門關閉後,門鎖的機械鎖鉤齧合,此時電(diàn)梯才能啟動運行。
E. 層門連鎖開關:
當(dāng)所有層的門都關閉時,電梯可以升降,若有一層的層門開(kāi)著,電梯即不能運行。
F. 終端極限開關安全保護係統(tǒng)
在電梯井道的頂層及底層裝有終端極限開關。當電梯因故障失控,轎廂發生衝頂或蹲底時,終端極限開關動作,發出報警信號並切斷控製(zhì)電路,使轎廂停止運行。
四)主要技術參數(shù):
1. 輸入電壓:AC 220±7% 50HZ
2. 外型尺寸:寬1000mm×深900mm×高(gāo)2200mm
3. 層站形式:客梯(四(sì)層四站四門)
4. 控製方式(shì):可編程控製器(PLC)調壓(yā)調速(sù)調頻(VVVF)集選控製。
5. 結構形式:四層站
6. 可編程控製器(PLC):
型 號:鬆下AFPX-60R-F
輸入電壓:AC 220V 50HZ
輸入輸出點數:60點
 輸出方式:繼電器輸出
7. 變頻調速器:
型(xíng) 號:三菱FR-D720S-0.4
輸入電(diàn)壓:AC 220V 60HZ
額定電流(liú):2.5A
功 率:0.4KW
8. 曳引機:
速比:30 :1
模數:1.5(蝸輪減速器)
9. 拖動電機:
型號(hào):JW5622
電壓:AC 220V 50HZ
功率:180W
轉速:2800r/min
10、電梯外框材料:采用工業不(bú)鏽鋼
11、電梯底部裝(zhuāng)有(yǒu)萬向輪方(fāng)便移動
五)實訓項目:
1、電梯(tī)電器元件(jiàn)的認(rèn)識(shí)
2、電梯盤麵布置實訓
3、電器安裝實訓
4、電氣(qì)原理設計實訓
5、電氣布(bù)線實(shí)訓
6、轎內呼梯選層實訓
7、轎外呼梯實訓(xùn)
8、電梯加速與減速的速度控製實訓
9、電梯平層控製的實訓
10、轎(jiào)廂內開(kāi)門、關門控製實訓
11、橋內檢修實訓
12、終端限位(wèi)保護裝置實訓(xùn)
13、信號指示係統實訓
14、轎廂照明控製實訓
15、電梯控製係統實訓
16、電梯控製程序編寫實訓
17、電梯程序運行與調試實訓
18、電梯閉環控製實訓
19、層樓顯示實訓
20、BCD碼實訓
21、層樓顯(xiǎn)示實(shí)訓
22、獨(dú)立運行實訓
23、主層停靠實訓
24、高峰控製實訓
25、閑時控製(zhì)實訓
26、電機抱閘調整實(shí)訓
27、編碼器安裝實訓
28、編碼器與變頻器連接實訓
六)透明仿真教學電梯故障設(shè)置清單:

序號 故障現象 故障原因分析 對應PLC I / O口
GZ01 電梯關門後,不能(néng)啟動發車 電梯“手動/自動”轉換開關故障:開關損(sǔn)壞或相(xiàng)應線路斷開 XC
GZ05 三樓向上無法選層(céng),即不響應(yīng)上行呼梯指令 三樓(lóu)上行呼梯按鈕故障:按鈕失靈或相應線路接觸不良斷開 X7
GZ07 電梯警鈴長鳴,電梯停止運行 電梯限速開關故障:開關損壞或線(xiàn)路脫落(luò)斷開 X30
GZ08 電梯不能運行,電機有嗡嗡聲但不轉動 製動器抱閘不能打開,製動器(qì)電磁(cí)鐵線圈燒壞或(huò)線路脫落斷開  
GZ09 電梯所有顯示均熄(xī)滅(miè),開門電機不響應開門指令 直流(liú)12V電源板燒掉或無輸出,或輸出線路斷開  
GZ10 電(diàn)梯(tī)無(wú)法關門 關門繼電器壞,或關門輸出Y37對(duì)應線路(lù)斷開 Y37
GZ12 轎廂內(nèi)無法選層(三樓) 對應選層(céng)按鈕損壞(huài)或相應線(xiàn)路接觸不良或脫落 X12
GZ13 三樓無呼梯停層信號,該層總停車平(píng)層 轎內三樓選層按鈕故障:按(àn)鈕短接 X12
GZ14 電梯不能手動開門 開門按鈕失效或中間連接線路脫(tuō)落斷(duàn)開 X4
GZ15 電梯不能手動關門 關門按鈕失效或中間連接線路脫落斷開 X5
GZ16 電梯上行時三樓總停層 三樓廳外上選層按鈕故障:短接 X7
GZ18 電梯轎門關門夾人後,門不能(néng)立即自動打開 安全觸板保護失效,觸板開關故障或相應連接線(xiàn)路有斷開現象 X31
GZ19 所有樓層指示不正確 指示輸出有故障:Y6或Y7輸出線路短接(jiē)或斷開 Y6
GZ20 電梯不(bú)能下降(jiàng)運行 下降輸出YD對(duì)應線路斷開 YD
GZ21 電梯不能上(shàng)升運行 上升輸出YC對應線路斷開 YC
GZ22 電梯不能開門 開門(mén)繼電器壞或開門(mén)輸出Y36對應線路斷開 Y36
GZ23 電(diàn)梯不能(néng)關門 開門限(xiàn)位開關沒有動作或(huò)相應線路斷開 X16
GZ24 轎門不響應開門指令 開門限位開關(guān)短接(jiē) X16
GZ25 轎門(mén)不響應關閉(關到位後又馬上打開(kāi)) 關門限位開關不動作或相應線路斷開 X17
GZ26 轎廂開門(mén)後不能自動關門 關門限位開關短接 X17
GZ27 電梯不響應關門指令(lìng) 關門繼電器壞或安(ān)全觸板開關短接 X31
GZ28 轎門開門後不能關門 力矩開關動作(短接) X32
GZ29 所有按鈕均不響應,且報警器長鳴 PLC輸(shū)入電源線路故障 24()

E、MY-513E 智能(néng)型群梯控製實訓考核裝置

一)產品(pǐn)概述:
本裝置(zhì)采用交流變頻調速器與(yǔ)PLC通過開(kāi)關量(liàng)或數字量兩種模式進行控製,並且設置了常(cháng)見的幾十項電路(lù)故障供(gòng)學生實操。整套設備采用三台五層群控電梯,每部電梯都由一台PLC控製,PLC之間通過RS-485串行通訊卡交換數據,電梯外呼統一管理,接近現實中的樓宇電梯(tī)控製。通(tōng)過它,學生不(bú)但可以提(tí)高故障的檢測和排除能力,還可以(yǐ)了解多台PLC聯機編(biān)程原理(lǐ)從而提高編程技能。
整套係統的通訊接口(kǒu)采用開放式結構,且可以聯入(rù)教學網絡中,可以成為樓宇智能化控製係統的一部分。該套係(xì)統(tǒng)配備智能考核軟件係(xì)統,可(kě)以在電腦上進行(háng)智能考核。適用於大中專院(yuàn)校、技校、職(zhí)業學(xué)校或電梯專業使用。

二)技術參數:
1、輸入電源:AC380V±5%(三相五線) 50Hz
2、額(é)定功率:≤1KW
3、環境溫度:-10℃~40℃
4、相對濕度:≤85%
5、外形尺寸:1980×660×3000mm
6、控製櫃:800×480×1850mm
7、變頻器:FR-E540-0.4K-CH
8、PLC:三菱FX2N-64MR
9、控製方式:開關量(liàng)/數字量雙控及VVVF技術
10、層數:五層五站×三台
11、曳引機功率:90W/380V
12、設備重量:1000Kg
三、結構:
1、井道框架:相當(dāng)於電梯(tī)附著的建築物,為(wéi)電梯(tī)提供支承,固定導軌,采用鋼架(jià)結(jié)構。
2、曳引機:位於櫃架頂部,是電梯的動力設備,安裝在兩條承重梁(liáng)上。主要由以下部分組成。
3、電動機:鼠籠式三相感應電動機,采用變頻變(biàn)壓(VVVF)驅動方式,電梯起動時,變頻器使定子電流頻率從(cóng)極低頻率開始,按控製要求上升到(dào)額定頻率,減速時,使轉速相應從額定頻率(lǜ)開始平滑地下降到零,實現電梯(tī)平層,保證了電梯(tī)運行平穩,模擬真實電梯良好(hǎo)的舒適感(gǎn)。
4、製動器:隻在電梯通電運轉時鬆(sōng)閘,當電梯停止時製動(dòng),並保持轎廂(xiāng)位置(zhì)不(bú)變,工作電壓為AC220V。
5、控製器:采用蝸輪蝸杆減速(sù)器,具(jù)有精度高、效率高、噪音低的特點。
6、曳引輪:繩槽為半圓槽,提供鋼絲繩(shéng)與繩輪之間的磨擦力(lì)。
控製櫃(guì):
1、變頻器:根(gēn)據PLC給出的(de)指(zhǐ)令,對電機的運行頻率、電壓進行(háng)調製,使電機平衡。
2、可編程序控製器(PLC):控(kòng)製電梯的運行狀態,根據內呼或外呼信號,對電梯(tī)的位置進行邏輯判斷,然後給(gěi)出運行指令,使電梯實現應答(dá)呼(hū)梯信號、順(shùn)向載停、反向保留信號、自動關門(mén)等功能。
3、安全及門鎖回路:由繼電器回路組成,門鎖、急停開關的通斷決定安全回路(lù)的正常與否,以使PLC判斷電梯是否處(chù)於安全狀態。
4、導軌:分別有轎廂導軌和對(duì)重導軌保證轎廂及對重(chóng)作垂(chuí)直運動(dòng)。
5、轎廂(xiāng):由曳引(yǐn)鋼絲繩懸掛,通過曳引輪另一端連(lián)接對重,在導軌上運行,轎廂(xiāng)裝(zhuāng)備自動門,門上裝(zhuāng)有聯鎖開關,當門關閉後電梯才能啟動,門上還有安全觸板,當關門過程中碰(pèng)到障礙物時,轎門馬(mǎ)上開啟。
6、對重:與轎廂連(lián)接,作用(yòng)是平衡轎廂(xiāng)的重量。
7、層門:門上有門鎖開關,當層門關閉後,電梯才能啟動。
8、操縱箱:設在井道(dào)正麵左側,模擬乘客在轎廂內(nèi)選層的(de)信號輸入設備
9、數字顯層器:七(qī)段數碼管顯示轎廂所在樓層“1”、“2”、“3”、“4”、“5”選層按(àn)鈕、開關門銨(ǎn)鈕
10、方向指示燈:電梯運行方向指示
11、超重指(zhǐ)示燈(dēng):電梯超(chāo)重時指示(帶聲音報警)
12、電源鎖:開關電梯電(diàn)源,即首層外呼盒
13、減速(sù)信號係統(tǒng):由永磁(cí)感應器構成,提供轎廂停層(céng)位置信號
14、終端保護開關:感應器提供電梯運行終端(duān)信號,電梯超過它時,安全回路及(jí)電(diàn)源被切斷,保證電(diàn)梯不超出終端。
四)實驗項目:
1、電梯單梯運行演示(shì)
2、電梯群控運行演示
3、電梯安全保護(hù)裝置演示
4、電梯門係統運行演示
5、電梯運(yùn)行狀態監控
6、電梯運(yùn)行調速實訓
7、電梯(tī)門機調速實訓
8、電梯排故實訓
9、電梯編程實訓
五)設備監控軟件(jiàn):
本(běn)套設備的智能監控(kòng)軟件要根據實物的功能而設(shè)計的,界麵要簡單明了。在一台電腦的界麵上就可(kě)以監視到整個電梯群的工作情況,每台梯(tī)的位(wèi)置,運行(háng)狀態(tài),以及超重情況。

F、MY-26C PLC可編程控製器綜合(hé)實訓(xùn)裝置(zhì)

一)產品概述:
本裝置是集可編程邏輯控製器、通信編輯器、編程軟(ruǎn)件、工控組態軟件、仿真教學軟件、模擬控製實訓掛箱、實物等於一體,可直觀地進行PLC的基本指令訓練,多個應用廣(guǎng)泛的PLC實際應用(yòng)模擬實(shí)訓和實物控製實訓,同時也為了高層次的設計開發實訓提供良好的條件。實訓裝置還配備三相鼠籠(lóng)異步電機、繼電器、變頻器能完成多個電(diàn)氣控製實訓。
二)裝置特點:
1、裝置采用組件多結構 更換實訓模塊便捷,如需擴展功能或開發新實訓,隻需添加實訓掛箱即可,永不淘汰(tài)。
2、實訓對象形像逼真(zhēn),接近工業現場的實際應用,通(tōng)過本實訓裝(zhuāng)置的訓(xùn)練,學生很快就能適應現場的工(gōng)作。
3、采用(yòng)三菱FX3U-48MR主機 集成數(shù)字量(liàng)I/O(24路數字量輸入/24路數字量輸出)
4、組態棒圖教學采用MCGS工控組態軟件,所有(yǒu)實訓都(dōu)已編輯出形象直觀、動(dòng)感強、教學效果好的組態棒圖,進行實訓動(dòng)態跟(gēn)蹤教學。
三)係統構成(chéng):
1、PLC可編程控製(zhì)器實訓台(tái)(演示(shì)屏與控製箱構成) 
2、PLC可編程控製器實訓演示(shì)裝(zhuāng)置   
3、PLC可(kě)編程控製器操作(zuò)桌   
4、編程應用軟件   
5、PLC及轉接通訊電纜
6、變頻調速實訓係統:配D720S  0.4KW變頻器及配套附件
7、不鏽鋼電機導軌,光(guāng)碼盤測速係統(配1024光電編碼器(qì))
8、編程(chéng)應用(yòng)軟件
9、PLC仿真實訓軟件一套:
(1)通過PLASH虛擬環境實時顯示PLC的運行狀態
(2)PLC編程訓練、PLC程序編寫測試等功能
(3)實現PLC運行模擬,對錯誤程序進行檢查
10、工控組(zǔ)態軟件一套:
打開軟件編程(chéng)環境,任何實訓都可以編輯出形象直觀動感強、數字(zì)效果好的組態(tài)棒圖,並進(jìn)行實訓動態跟蹤教學(xué)。
11、電腦或手持編程器(用戶自備或代購(gòu))
四)控製箱技術指標:
1、電源
1.1電源輸入:工作(zuò)電壓380V±5%(50Hz),輸(shū)入(rù)時指示燈亮(liàng)。
1.2電源輸出:有保險絲和漏電(diàn)保護開關二級保(bǎo)護(hù)功能。輸(shū)出三相交(jiāo)流380V工作電壓有三隻高(gāo)精度電(diàn)壓表(biǎo)指示 ,通過啟停按鈕控製三相交流電壓輸出。 
A組:直流電壓+5V/3A輸出,有高精度直流(liú)電(diàn)壓表指示電壓(yā)輸出,過流自動保護功能。
B組: 直流(liú)電壓24V/2A輸出,有高精度直流電壓表指示電壓輸出,過流自動保護功能。 
C組:低壓直流穩壓電源,電壓+12V/-12V輸出,電流2A。
D組: 0-30V直流穩壓電源,內置式繼電器自(zì)動換檔,多(duō)圈電位(wèi)器連續調壓,輸出電流2A,具有預設式限流保護功能。
E組:恒流源(yuán),提供0-20mA恒流源
F組(zǔ):單相市電輸出,供用戶自備儀器使用。
五)PLC可編(biān)程控製器主機掛箱(xiāng)功能、特點
1、PLC主機:集成數字量I/O(24路數(shù)字(zì)量輸入/24路數字量輸出)
2、型號:FX3U-48MR主機
3、輸出電壓:直流24V,電壓表(biǎo)指示
4、利用(yòng)應用軟件編(biān)程
5、電源輸入:交(jiāo)流220V,50Hz
1)功能包括
◆ 交流電源輸入區(qū)       ◆ PLC主機 、編程電纜       
◆ LED發光管、指示燈     ◆ 輸出負載(zǎi)指示   
◆ 輸入模擬開關(按鈕和開關(guān))  ◆ LED數碼管 、蜂鳴器
◆ 直流穩壓電源5V1A,24V2A  ◆ PLC輸入(rù) 、輸出端口
2)PLC主機的輸入輸(shū)出端口均已(yǐ)引到麵板上。輸入可以接模(mó)擬輸入(rù)開關、行程開關(guān)或光(guāng)電開(kāi)關等。輸出可以接麵板上的指示燈、數碼管(guǎn)和繼電器、直流電機和蜂鳴(míng)器,還可以與演示裝置相連接,可應用實際的工(gōng)業控製。
3)PLC主機(jī)一般采用日本原裝的三菱係列主機。如用戶要(yào)求時也可(kě)配備(bèi)其他型號主機。
4)實(shí)訓(xùn)台(tái)本身帶有24V2A的電源。可以直接用於輸出負載或與(yǔ)演示裝置接口或與其它對(duì)應裝置相連(lián)。
六)實訓桌:鋁(lǚ)木結構,采用特(tè)製模具製作的優質鋁合金做(zuò)框架,鋁合金表(biǎo)麵經(jīng)氧化(huà)處(chù)理,經久耐用,美觀大方,符合現代審美觀,桌麵為防火、防水、耐磨高密度板,桌子下部配置儲存櫃及電腦主機櫃。
七)PLC可編程控製器實訓演示掛箱:
該裝置是(shì)為了配合PLC可編程控製(zhì)器實(shí)訓台使用而設計(jì)的(de)外接演示裝(zhuāng)置。它由LED發光二極管、大型LED數碼(mǎ)管、直流電機(jī)、步進電機等執行機構(gòu)用其他(tā)外圍電路模擬實際工業(yè)控製過程中的狀態,它形(xíng)象生動的演示了PLC的整(zhěng)個執行過程。通過該裝置,可以鍛煉學生的動手能力,能夠形象生(shēng)動的執行機構訓證自(zì)己編寫程序的正確性,掌握PLC的實際應用,增強學生對PLC的學習興(xìng)趣。演示掛箱後蓋(gài)由鋁合金注塑而成,箱體結構合理,工藝先進,美觀大方(fāng)。該裝置在演示屏上位置可任意移動、互換。
演示裝置上對PLC的輸入輸(shū)出均采用24V電源,5V電源(yuán)供(gòng)執行機構中的外圍使用,每套演示裝置主要由六塊實訓掛箱組成十(shí)七個實訓內容(róng),它們的型號分別為:
功能單元(yuán)一(yī):MY001交通信號燈PLC自動控製      MY002自(zì)動售貨機
MY003 LED數碼管(guǎn)顯示PLC自動控製(zhì)   MY004藝術(shù)彩燈造型PLC控製
功能單元二:MY005攪拌器的PLC自動控製(zhì)       MY006自動成型(xíng)係統
MY007加工中心刀具庫選擇控(kòng)製      MY008步進電機的(de)PLC控製
功能單元三:MY009水塔自動供水係統          MY010郵件自動分揀(jiǎn)係(xì)統
MY011自動洗(xǐ)衣機係統           MY012電鍍係(xì)統
功能單元四:MY013四層電梯PLC自動控製       MY014基礎實訓(xùn)
功能單元五:MY015模擬電(diàn)視發射塔           MY016自動送料裝車
功能單元六:MY017電機的自動控製 
功能單元(yuán)七(qī):交(jiāo)流接觸器實訓掛箱
八)實訓項目:

1.與、或、非邏輯功能實訓
2.定(dìng)時器(qì)、計(jì)數(shù)器功能實訓
3.跳轉、分支功能實訓
4.移(yí)位寄存器實(shí)訓
5.數(shù)據處理功能實訓
6.微分、位操(cāo)作實訓
7.交通信號燈PLC自動控製實訓
8.攪拌器的PLC自動控製實訓(xùn) 
9.LED數碼官顯示PLC自動控製實訓
10.四層(céng)電梯的PLC自動控製實訓
11.加工中心刀具庫選擇控製實訓
12.藝術彩燈(dēng)造型(xíng)的PLC控製實訓
13.電機的自動控製實訓
14.步進電(diàn)機的PLC控製
15.模擬電視(shì)發射(shè)塔實訓實訓
16.自動送料裝車(chē)係統控製實訓
17.自動售貨機實訓
18.自動成型實訓
19.水塔自動供水控製係統實(shí)訓
20.郵件自動分揀實訓(xùn)
21.自動洗衣機控製係統模擬實訓
22.電鍍過程(chéng)控製實訓
24.三相鼠籠(lóng)式異步電動機點動和自鎖PLC控製(zhì)(實物)
25.三相鼠籠式異步電動機聯(lián)動(dòng)正反轉PLC控製(實物)
26.三相鼠籠式異步電動機(jī)帶(dài)延時正(zhèng)反轉PLC控製(實物)
27.三相(xiàng)鼠(shǔ)籠式異步電動機Y/△轉換起動PLC控製(實物)
28.變頻器功能參數設置與操作實訓
29.基於PLC通信方式的變頻器開環調(diào)速
30.變頻器速度閉環(huán)反饋係統實訓(xùn)
31.變頻器開環運行實訓
32.變頻器多段速度運轉實訓
33.變頻器外部操作實訓
34.MCGS組態棒圖實訓教學(xué),利用已編輯好組態棒圖,對以上任何實訓進(jìn)行動態跟蹤教學實訓
35.針對(duì)實訓項目的具體要求,學生自行編輯組態棒圖進行實訓。
 三(sān)、PLC技術應用實訓室,可編程序控製器訓練裝置,PLC可編程控製器綜合實(shí)訓裝置驗(yàn)室建設的總結(jié):
通過訓練培養學生的專業綜合素質,綜(zōng)合運用所學知識和(hé)專業技能進行本專(zhuān)業工程設計(jì)的能力,解決本專業實際問題的能力(lì)和創新實踐能力(lì),同時極(jí)大拓寬(kuān)了學生的知識領域,使學生的知識結構更加合理,以(yǐ)適應社會對高(gāo)技能人才的需求。

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