機械電（diàn）子工程專業實訓室建設（shè）規劃及課程開設（shè）

一、機械電（diàn）子工程專（zhuān）業實訓室專業定位
機械電子工程專業是工程科學中將機械技術、微電子技術（shù）、信息技術、控製技術及計算機技術等（děng）在（zài）係統工程基礎上有機地加以綜合，以實現整個係統最佳化的（de）一門交叉學科。
二、機械電子（zǐ）工程專業實訓室課程設計：
1、工程（chéng）知識：能夠將數學、自然（rán）科學、工程基礎和專業知識用於解決複雜機械電子工程問題。
2、問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本（běn）原理，識別、表（biǎo）達、並通過文獻研（yán）究分析複（fù）雜機械電子工程問題，以獲（huò）得有效結論。 
3、設計 / 開發解決方案（àn）：能夠（gòu）設計（jì）針對複雜機械（xiè）電子工程問題（tí）的解決方案，設計滿足特定需求的係統、單元（部件）或工藝流程，並能夠在設計環節中體現創新意（yì）識，考慮社會（huì）、健康、安全、法律、文化以及（jí）環境等因素。
4、研究：能夠基於科學（xué）原理並采用科學方法對複雜機械電子工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、並通過信息綜合得到合理有效（xiào）的（de）結論。
5、使用現代工（gōng）具：能夠基於科學原理並采用科學方法對複雜工程問題進行（háng）研究，包括設（shè）計實驗、分析與（yǔ）解釋數據、並通過信息綜合得到合理有效的結論（lùn）。能夠使（shǐ）用現代化先進工具進行機械電子設計、分析（xī）與模擬仿真。 
6、工程與社會：能夠基於工程相關背景知識進行合理分析，評價專業工程實踐和複雜工程（chéng）問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，並理解應（yīng）承擔的責任。
7、職（zhí）業規範：具有（yǒu）人（rén）文社會科學素養、社會責任感，能夠在工程（chéng）實（shí）踐中理解並遵守工程職業道（dào）德和規範，履行責任。
三、機械電子工程專業實訓（xùn）室組成及各實驗室可完（wán）成的實驗內容（róng）
機械電子工程專業實訓室主（zhǔ）要由機電一體化實驗室、機器人實驗室、柔性（xìng）製造係統實驗室、機電控製實驗室組成（chéng）。
1、機電一體化實驗室：可（kě）開設的主要實驗項目有交流伺服控製係統、直流伺服控製係（xì）統、步進電機控製係（xì）統、變（biàn）頻（pín）器控製係統等。
通過（guò）實驗，使學生對典型（xíng）的傳感技術（shù）、電機控製、計算機（jī）控製等內容有綜合的（de）理解和運用，為今後的畢業設計、實習、工作奠定基礎。 2、機器人實驗室（shì）：可開設的主（zhǔ）要實（shí）驗項目有擬開設工業機器人拆（chāi）裝、編程操作等。
通過實驗，讓學生理論結合實（shí）際，熟練掌握主流（liú）工業機械（xiè）臂結構、原理及編程驅動（dòng）、故障診（zhěn）斷等，為今後從事相關行業的工作奠定基礎。 3、柔性製造係統實驗室：可進行氣動、電機驅動與控製、PLC、變頻器、觸摸屏、傳感器等多種控製技（jì）術於一體的（de）實驗實訓（xùn）項目。
通過實驗實訓（xùn）項目（mù）的開張，能讓學生綜合所學知識並靈活運用，深刻理解各專業知識如何銜接形成整體，為今後實習、就業奠（diàn）定基礎。 4、機（jī）電控製實（shí）驗室：開設的實驗項目有：“天塔之（zhī）光、十字路口交通燈控製、裝配流水線模擬（nǐ）控製、四層電梯控製係統、傳送帶（dài）模（mó）擬、郵件分揀係統、水塔水位模擬控製”等。
通過實驗（yàn）項目的開展，鍛煉學生PLC編程運用能（néng）力，實現（xiàn）從理論到實踐的結（jié）合。為學生今後從（cóng）事（shì）PLC相關工作奠定基（jī）礎。 四、機械電子（zǐ）工程專業實訓室培養目標
機械電子工程（chéng）專業培養德、智、體、美、勞全麵發展，具（jù）有一定的文化素養和（hé）良好的（de）社（shè）會責任感，掌握必備的數學、自然（rán）科學基（jī）礎理（lǐ）論和專業知識，具備良好的學習能力（lì）、實踐（jiàn）能力、專業能力和創新（xīn）意識，畢（bì）業後能從事機（jī）械電（diàn）子工程專業及相關交叉領域內的設（shè）計製造（zào）、控製開發、應（yīng）用（yòng）研究和生產管理等工作的應用型人才。畢業後5年左右，成為相（xiàng）關行業（yè）的高級專業應用型人才。
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