主頁 > 配（pèi）置方案（àn） > 計算機裝調（diào）與維修（xiū）實訓（xùn）室簡介 2026-01-26

計算機裝調與維修實（shí）訓室簡介（jiè）

一、計算機裝調與維修實訓室簡介：
‌計算機裝調與維修實訓室是（shì）專門為學（xué）生提供計算機硬件組裝與係統維護、常用應用軟件安裝與卸載實訓操作的實踐場所，是一個集計算機的拆裝作業、故障演示、板（bǎn）卡檢修、軟件係統調試與安裝於一體的實訓室。‌ 主要（yào）服務（wù）於《計算機組裝與維護（hù）》課程，通過對計算機的拆裝（zhuāng）實驗，有助於學生深入理解課程內容，培養動（dòng）手能力和創新能力，激發學習興趣，提高學生對軟、硬件係統故障的綜合分析能力和故障的（de）實際解決能力。
二、總（zǒng）體目標
（一）總體（tǐ）建設目標
建（jiàn）設計算機組裝與維護實訓中心，為培養（yǎng）計（jì）算（suàn）機技術及應用專業方向人才提供必要的實訓場地和環境。
1、實訓中心與產業、職業崗位對接
根據產業發展和崗位（wèi）需求規劃實訓室建設內容（róng），能夠滿足行（háng）業高技能專業人才需求規格和學生對口就業為終（zhōng）極目標，以專業教學標準為依據（jù），以理實合一的專業課為載（zǎi）體，將職業標準相關內（nèi）容融入到功能形態與實訓過程當中，讓學生切（qiē）身感受到職業標準與要求，為學生（shēng）提供良好的實（shí）訓環境。
2、教學過程與生產過程（chéng）對接
加強實習實訓環節，培養符合產業標準的人才，結合（hé）實際工程中的典型案例與故（gù）障，從原理認知、原理驗證、實驗實訓、總結報告等環節展開教學過程。包括產業行業工作（zuò）中最常見的（de）計（jì）算機硬件裝配、軟件安裝、係統調試、網絡配置、治具檢測（cè）、故障（zhàng）測（cè）試、日常運維等。
4、滿（mǎn）足省級、國家（jiā）級實訓基地的功能要求，服務周邊社會發展需要
努力建成集教學、科研、培訓（xùn）、職業技能鑒定和技術服務為一體、具有區域特色（sè）的省（shěng）級職（zhí）業教育多功能實（shí）訓中心，滿足教（jiāo）學、實訓、科研和社會服務需要，為周邊院校、企事業和科研單位提供資源（yuán）共享、培訓認證、技術研發和技術（shù）支（zhī）持等服務。
三、項目（mù）建（jiàn）設的意義
計算機裝調與維護實訓中心建設項目建設完（wán）成後，能夠使（shǐ）學生們動手實踐操（cāo）作，培養動手與創新的能（néng）力，激發興趣，將理論的（de）學習進行深（shēn）化，提高學（xué）生對軟、硬件係統故障的綜合分析能力和故障的實際解決能（néng）力。
通過實訓的訓練，提高學（xué）生的職業技（jì）能，增強學生的就業適應能力，發現和培養一批能適應現在高、精、尖技術企業的名師、名徒，取得良（liáng）好社會效應的技能精（jīng）英培養工程。
四、立（lì）項依據及可行性分析
立項依據：
根據（jù）省教育廳信息化文件的建設需要，教育（yù）領域綜合改革全麵展開，對高校實訓室的體（tǐ）製（zhì）、機製和管理創新提出了更高的要求，高校實訓室建設需要（yào）更加智能化、信息化、多樣化、精細（xì）化、專業化以及標（biāo）準化。
可行性分析：
學院在特色專業及（jí）品牌專業建設的引領下（xià），發揮師資（zī）優良、設備齊全、組織結（jié）構靈活的優勢，挖深度、擴廣度，積極推進專業建設，開設“互聯網+”類新興專業，培養各（gè）類社會急需人才。
五、建設內容
計算機裝調與維護實訓中心（xīn）項（xiàng）目訓（xùn）練的內容包（bāo）含計算機組裝、維護、維修類等。能夠使學生更好的（de）對這門（mén）課程進行實際的掌握，創建集計算機拆裝作業，板卡的檢測維修，故障的調試，軟件係統的（de）安裝調試於一體的功能健全的計算機維護與組裝實訓（xùn）室。
六、設備配（pèi）置要求：

序（xù）號（hào）	設備名稱	實驗（yàn）目（mù）的	數量
1	MY-114C計算機裝調與維修技能實訓裝（zhuāng）置	1、配置“雙（shuāng）斷安全防（fáng）雷電源開關保護（hù）裝置”1套，符合國家CCC認證標準，安（ān）全電源主要（yào）提供8組220V交流電源插座（zuò）接口、漏電（diàn）保護器、360可旋轉固定架。按鍵開關（guān）帶電源指示燈供電指示，分隔式電極設計（jì），火零地分割（gē）至安全距離，避免交叉引發短路；雙斷安全開關設計，一鍵雙斷，拒絕線路交叉帶來的安（ān）全隱患，真正實（shí）現安全可靠。 2、能夠進行電腦主機拆機實訓。 3、能夠進行電腦主機配件識別的實訓。 4、能夠進行電腦主機配件安裝的實訓。 5、能夠（gòu）進行電腦硬件測試的實訓。 6、能夠進行電腦軟（ruǎn）件測試的實（shí）訓（xùn）。 7、能夠進（jìn）行電腦維護的實訓。 8、能夠進行電腦（nǎo）操作係統安裝的實訓。 9、能夠進行電腦係統維護的實訓（xùn）。	10套
2	MY-313C計算機組成（chéng）原理組成原理實驗台	實驗的目：模型（xíng）機模塊實驗 1）寄（jì）存（cún）器（qì）實驗實驗（yàn）1：A，W 寄（jì）存器實（shí）驗實驗2：R0，R1，R2，R3 寄存器實驗實驗3：MAR 地址寄存（cún）器，ST 堆棧寄存器，OUT輸出寄存（cún）器 2）運算（suàn）器實驗（加、減、或、與、帶進位加、帶進位（wèi）減、A取反、A輸出，共8種（zhǒng）運算。） 3）數據輸出實驗/移位門實驗實驗1：數據（jù）輸出實驗實驗2：移位實驗（位左移（yí）；位（wèi）右移） 4）微程（chéng）序計數器UPC 實驗實驗1：uPC 加一實驗（yàn）實驗2：uPC 打入實驗（yàn） 5）PC 實驗實驗1：PC 加一實（shí）驗實驗2：PC 打入驗 6）存（cún）儲器EM 實驗實驗1：PC/MAR 輸出地址選擇實驗2：存儲器EM 寫實驗實驗3：存（cún）儲（chǔ）器EM 讀實驗實驗4：存（cún）儲器打入IR指令（lìng）寄存器/uPC實驗實驗5：使用實驗儀小（xiǎo）鍵盤輸入EM 7）微程序存儲器UM 實驗實驗1：微程序存儲器uM 讀出實驗2：使用實驗儀小鍵盤輸（shū）入uM 8）中斷實驗 9）模型機綜合實驗（微（wēi）程序控製器）實驗1：數據傳送實驗/輸（shū）入輸出（chū）實驗實驗2：數據運算實驗（加/減/與/或）實驗3：移（yí）位/取反實驗實（shí）驗4：轉（zhuǎn）移實驗實驗5：調用（yòng）實（shí）驗實驗6：中斷實驗（yàn）實驗7：指令流水實驗實驗8：RISC 模型機（jī） 10）組合邏輯控製實驗1：組合（hé）邏輯控製器實驗（yàn）2：用CPLD實現運算器（qì）功能 11）設計指令/微指令係統	10套
3	電腦（nǎo）	I5-12500/8G/512SSD（惠普）	20台
4	數字存（cún）儲示波器	UTD7102C	10套
5	數字萬用（yòng）表	VC880D	10台

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