家用電器之洗（xǐ）碗機實（shí）訓指（zhǐ）導書

一、家用電器實訓考（kǎo）核裝置：
家（jiā）電技術綜合實訓實訓（xùn）室設備綜合了機電類、電熱類、電磁類（lèi）各種常（cháng）用（yòng）家電電氣控製實訓項目，能滿足各類學校（xiào）的相應課程（chéng）的實訓教學目標。裝置采用掛件式模塊化結構，從電源到電氣控製掛件、掛件到實物模型之間連接采（cǎi）用專用導線連接，配套部件的性能（néng）、規格（gé）等均密切結合實訓的需要，加上詳盡的實訓指導書完全滿足實訓內容要求（qiú）。 

二、家用電器教（jiāo）學設備之洗碗（wǎn）機的工作原（yuán）理     上圖為家（jiā）用全自（zì）動洗碗機電氣原理圖。其工作過程是依靠水的壓（yā）力、溫度以及（jí）洗滌消毒劑的作用，並輔以程序控製電路，通（tōng）過旋轉噴（pēn）臂將水從不同的角度（dù）噴射到餐具上，實現對餐具的清洗、消毒和烘幹。
    洗碗機右下側（cè）為程（chéng）序控製器，它是洗碗機控製裝置的核心部件，為電機凸輪式結構（gòu），以微型同（tóng）步電機為動（dòng）力，經多級減速齒輪傳動（dòng），驅動多組不同功能（néng）的凸輪，使程（chéng）控器內部（bù）開關觸點按程序設定要求依次閉合或斷開。
    本洗碗機分為：預洗、強洗（xǐ）、正常洗、短時（shí）洗、幹燥。除預洗外在（zài）每個過程都（dōu）有進（jìn）水、洗滌（dí）、排水過程。它采用旋（xuán）轉噴臂式。洗滌裝置由旋轉噴臂（bì）、進水電磁閥、清洗（xǐ）泵（bèng）（電機）、排水泵電機以及（jí）高低水位控製器等構成。其中清洗泵和旋轉噴臂是洗滌裝（zhuāng）置的核心部件。清洗泵安裝在機座底部，由（yóu）單相電容起動式電機與葉輪泵組成。電機（jī）直接驅動葉輪泵，把水進行加壓，然後通過噴臂的噴水（shuǐ）孔噴（pēn）出。噴（pēn）臂被安裝在機座上麵，噴臂內（nèi）設有貯水槽，槽麵上共設有7互（hù）成一定角度的（de）錐形噴水孔，一端為4個，另一端為3，，水被清洗泵加壓後（hòu）從噴臂噴出，由於噴臂受到水的反力矩的作用，使噴臂連（lián）同軸套一起統空心軸轉動，噴（pēn）臂便（biàn）從三維方向噴出具有一定壓力的水流對餐（cān）具進行噴射衝洗。洗滌結束後汙水經過（guò）濾（lǜ）器後由排水泵排出機外。
    加熱（rè）器采用不鏽鋼“凸”字形管狀電熱元件，它安裝在機座麵上並（bìng）直接與水接觸加熱，故熱效率（lǜ）高。 三、家（jiā）用電器實訓台（tái）之洗碗機實訓實驗項目（mù）    
實驗1  進水閥控製（zhì）實驗
1.1實驗目的
1.1.1使學生了解電磁閥工作原（yuán）理
1.1.2、鍛煉學生檢測故障和排除故（gù）障的能力
1.2實驗要求
在上電前（qián），連接好洗（xǐ）碗機實物和控製（zhì）麵板，洗碗機實物開關關閉。在連接實（shí）物（wù）和控（kòng）製麵板（bǎn）時注意接頭的左右順序。
1.3實驗步驟
1.3.1把全自動家用洗（xǐ）碗機實驗掛箱掛（guà）在實驗台上，並同時接上電源線和故障連接線（xiàn）。
1.3.2設置故障。當把自動家用洗碗機實驗掛箱接在第一個口，K1控製進水閥電（diàn）壓的通斷；當把自動家用洗碗機（jī）實驗掛箱（xiāng）接在第二個（gè）口上的時候，K11控製進水閥電壓的通斷；當把（bǎ）自（zì）動家用洗（xǐ）碗機實（shí）驗掛箱接在第三個口上的時候，K21控製進水閥電壓的通斷。
1.3.3設置故障（zhàng）完以後打開電源開關，學生（shēng）進行實驗。
1.4故障（zhàng）檢測及分析
在正常情況下（xià），當程控電機（jī）執行開關到達一（yī）定的位置時，進水電磁閥開始工作。在設置故（gù）障的情況下，當程控電機執行開（kāi）關到達一定的位置時，進水電（diàn）磁閥不工作。導（dǎo）致的原因可能是（shì）：電磁閥壞掉，或者供（gòng）電沒有供（gòng）上。
追朔電磁閥的發展史，到目前為止，國內外的電磁閥從原理上分（fèn）為三大類（lèi）(即：直動式、分步直動式、先導式)，而從閥（fá）瓣結構和（hé）材料上的不同與原（yuán）理上的區別又分為六個分支小類(直動膜片結構、分步（bù）膜片結構、先導式膜片結構（gòu）、直動活塞結構、分（fèn）步活塞結構、先導（dǎo）活塞結構) 。
1.4.1直動式電磁閥
原理：通電時，電磁線圈產生電磁力把關閉件從閥座上提起，閥門打開；斷（duàn）電時，電磁力消失，彈簧力把關閉件壓在閥座上（shàng），閥門關閉。
負壓、零（líng）壓時能正（zhèng）常工作，但一般通徑不超過25mm。
1.4.2分步直動式電磁閥
原理：它是一種直動和先導式相結合的原理，當入口與出口（kǒu）壓差≤0.05Mpa，通電時，電磁力直接把先導小閥和主閥關閉件依次向上提起，閥門打開。
當入口與出口壓差>0.05Mpa，通電時（shí），電磁力先打開先導小閥（fá），主閥下腔壓力上升，上腔（qiāng）壓力下降，從而利（lì）用壓差把主閥向上推開；斷電時，先導閥和主閥利用彈簧力或介質壓力推動關閉件，向下移動，使閥門關閉。
特點：在零壓差或真空、高壓時亦能（néng）可靠工作（zuò），但功率較大，要求（qiú）豎直安裝。
1.4.3先導式電磁閥（fá）
原（yuán）理：通電時，電磁力把（bǎ）先導孔打開，上腔室壓力迅（xùn）速下降，在關閉件周圍形成上低下高的壓差，推動關閉件向上移動（dòng），閥門打開；斷電時，彈（dàn）簧力把先導孔關閉，入口壓力通過旁通孔迅速（sù）進入上腔室在關閥件周圍形成下低上高的壓差，推（tuī）動關閉（bì）件向下移動，關閉閥門。
特點：流體壓力範圍上限很（hěn）高，但必須滿足流體壓差條（tiáo）件
1.5實驗現象
在正常工作的情況下，當電磁閥進水（shuǐ）時（shí），麵板上D5燈亮。當（dāng）設置故障後，但當處於進水狀態時，D5熄滅。
實驗2  洗滌電機排水電（diàn）機控製實驗
2.1實驗目的（de）
2.1.1使學生了解電機工作原理
2.1.2鍛煉學生檢測故障和排除故障的能力
2.2實驗要求
在上電前，連接（jiē）好洗碗機實物（wù）和控製麵板，洗碗機實（shí）物開關關閉。在連（lián）接（jiē）實（shí）物和控製麵板時（shí）注意接頭的左右順序。
2.3實驗步驟
2.3.1把全自動家用（yòng）洗（xǐ）碗（wǎn）機實驗掛（guà）箱掛（guà）在實驗台上（shàng），並同時接上電源線和故障連接線。
2.3.2設置故障（zhàng）。當把自（zì）動家（jiā）用洗碗機實驗掛箱接在第（dì）一個口，K2、K5分別控製排（pái）水電機和洗滌電機電壓的通斷；當把自動家用洗碗機實驗掛箱接在第二個口上的時候K12、K15分別控製排水電機和洗滌電機電壓的通斷，；當把自動家用洗碗機實（shí）驗掛箱接在第三個口上（shàng）的（de）時候，K22、K25分別控製排水電（diàn）機和洗滌（dí）電機電壓的通（tōng）斷。
2.3.3設置故障完以後打（dǎ）開電源開關，學生進行實驗。
2.4故障檢測及分析
在正常工作的（de）情況（kuàng）下（xià），，水被清洗泵加壓後從噴臂噴出，由於噴臂受到水的反力矩的作用，使噴臂連同軸套一起統空（kōng）心軸轉動，噴臂便從三維方向噴出具有一定壓力的（de）水流對餐具進（jìn）行噴射衝洗。洗滌結束後汙水經過濾（lǜ）器後由排水泵排（pái）出機外。
在設置故障（zhàng）的情況下，當設置K5(K15、K25)的時候，洗碗機處於工作模式下，在洗滌（dí）的時候洗滌電機處於不工作（zuò）狀態。不（bú）對（duì）餐具進行洗滌。.在這種情況下先（xiān）檢（jiǎn）查噴臂是否被擋（dǎng）住，過濾網是否（fǒu）錯位而（ér）阻擋噴臂。然後（hòu）檢查啟動電容是否正常工作（zuò），然後檢查（chá）電機是否正常。
在（zài）設置故障的情況下，當（dāng）設置故障K2（K12、K22）的時候，排水電機（jī）在工作的（de）狀態下不工作 ，不排除洗碗（wǎn）機裏的（de）水。先檢查電壓是否通過電機，如果電機存在電壓那電機存在（zài）問題。
2.5實（shí）驗現象
   在正常情況下，洗滌電機工作時，可以聽見噴臂噴（pēn）水的聲音，同時麵（miàn）板上麵（miàn）的LED D6亮，在設置故障的時候，在洗滌電機工作狀態下，噴臂不噴水同時（shí）麵板（bǎn）上LED D6熄滅。當排除故障（zhàng）後洗滌（dí）電機正常工作，可（kě）以聽見噴臂噴水的聲音（yīn）。
   在正常情況下，排水電機工作時，排除（chú）洗（xǐ）碗機箱內的水，同時麵板上麵的（de）LEDD7燈亮，在設置故障的時候，當排水電機工作的時候，它（tā）不排水，同時麵板上麵的LED D7燈熄滅（miè）。當排除故障的時候，排水電（diàn）機正常（cháng）工作。
實驗3  程（chéng）控電機控製實驗
3.1實驗目的
3.1.1使學生（shēng）了解（jiě）電機工作原理
3.1.2鍛煉學生檢測故障和排（pái）除故障的能力
3.2實驗要求
在上電前，連（lián）接好洗碗（wǎn）機實物和控製麵板，洗碗機實物開關關閉。在連接實物（wù）和控製麵（miàn）板時注意接頭（tóu）的左右順序。
3.3實驗步（bù）驟
3.3.1把全自動家用洗（xǐ）碗機實驗掛（guà）箱掛在實驗台上，並同時接上電源線和故障（zhàng）連接線。
3.3.2設置故障。當把自動家（jiā）用（yòng）洗碗機實驗掛箱接在第一個口，K4控製程控電（diàn）機電壓的通斷；當（dāng）把自動家用洗碗（wǎn）機實驗掛箱接在第二個口上的時候K14控製程控電（diàn）壓的通斷（duàn），；當把自動家用（yòng）洗碗機實驗掛箱接在第三個口上的時候，K24控製程控電壓的通斷。
3.3.3設置故障完以後打開電源開（kāi）關，學生（shēng）進行實驗。
3.4故障檢測及分析
  在正常情（qíng）況下，程（chéng）控（kòng）電機始終帶動（dòng）程序控製（zhì）器（qì），經多（duō）級減速齒輪傳動，驅動多組不同功能的凸輪，使程控器內部開關觸點按（àn）程序設定要求依（yī）次閉合或斷開實現洗碗機（jī）的各種功能。
在設置故障的時候（hòu），K4斷開了程控電機的控製電源（yuán），使程控電機不帶動齒輪傳動。不能實現其他的功能，隻能固（gù）定在一個位置，不能實現其他的功（gōng）能。
實驗4   投料閥和亮碟劑（jì）電磁閥控製實驗
4.1實驗目的
4.1.1使學生了解（jiě）電機工作原理（lǐ）
4.1.2鍛煉學生檢測故障和排除故障的能力（lì）
4.2實（shí）驗要求
在上（shàng）電前，連接好洗碗機實物（wù）和控製麵（miàn）板，洗碗機實物開關關閉。在連接實物和控製麵板時（shí）注意接頭的左右順序。
4.3實驗步驟
4.3.1把全自動家用洗碗機實驗掛箱掛在實驗台上，並同時接上電源線和故障連接線。
4.3.2設置故障。當把自動家（jiā）用洗碗（wǎn）機實驗掛箱接在第一個口，K3、K6分別控製自動投料閥和亮碟劑電磁閥電壓的通斷；當把自動家用洗碗機實驗掛箱（xiāng）接在第二個口上的時候K13、K16分別控製自動投料閥和亮碟劑（jì）電磁閥電壓的通斷，；當把自（zì）動家用洗碗機實驗掛箱接在第三個口上的時（shí）候，K23、K26分別控製（zhì）自（zì）動投（tóu）料閥和亮碟劑電磁閥電壓的通斷。
4.3.3設置故障完（wán）以後打開電源開關，學（xué）生進行實驗。
4.4故障檢測及分析
     在正常情況下，自動投料閥的燈在水位到達一定值後，水壓開關（guān）導通自動投料（liào）閥的燈D4開始亮，但此（cǐ）時它不是處（chù）於工作狀態，當程控電機帶動程序控製（zhì）器轉動到一定的位置時，自動投料閥（fá）打開，投（tóu）放洗碗（wǎn）粉。同時自動投料閥的顯示燈（dēng）LED D4熄滅。在設置故障的情況下，自動投料閥顯示燈LED D6 在水位達到一定的值時，水壓開關導通，也處於熄滅狀態。
     在正常情況下，亮碟劑電磁閥的顯示（shì）燈LED D2始終處於熄滅狀態下，隻有在高溫消毒的情況下，當溫控開關導通後，亮碟劑電磁（cí）閥才工作，同時顯示燈（dēng）LED D2 點亮，當打出亮碟劑以後，電磁閥停止工作。顯（xiǎn）示燈LED D2 熄滅。在設置（zhì）故障的情況下，當溫控開關導通後，亮（liàng）碟劑電磁閥不工作，顯示燈（dēng）LED D2始終處於熄滅狀態。