一、主要有以下特色:
1、與目前大(dà)專院(yuàn)校中實用(yòng)的專(zhuān)業(yè)課程教材配合十分緊密。
為緊密配合教學需求,本新型高頻電子電路綜合實驗係統的(de)設計包(bāo)含了課堂教學各章節的(de)大部分可操作實驗。高頻電子線路實驗箱其中包括:LC、晶體正弦波振蕩電路實(shí)驗(yàn),小信號調諧放大器實驗,高頻諧振功率(lǜ)放大器實驗,變容二極管調頻實驗,電容耦合相位鑒頻器實驗,集成(chéng)乘法(fǎ)器幅(fú)度調製實驗與同步解調實驗(yàn),二極管包(bāo)絡檢波實驗,晶體(tǐ)三極管混頻電路實驗,集成鎖相環基本原理實驗(yàn),鎖相環調頻發射與接收鑒頻實驗,無(wú)線電發送與接收實驗等。
2、開放性強
設置了盡可(kě)能多的信號(hào)觀(guān)察點和測(cè)試點,使學生通(tōng)過實(shí)驗,不僅能熟悉各類高頻電子電路的結構,還能直(zhí)觀的了解信號產生、傳輸過程中各個關鍵點的信號形態特點;
實(shí)驗係統(tǒng)涉及基(jī)本(běn)原理的各個(gè)模(mó)塊中,還設置(zhì)了較多的調節旋鈕,使學生(shēng)可以在確保安全的前提下靈(líng)活地改變係(xì)統模(mó)塊的各項主要參數,能夠觀察到參數的變化對係統性能(néng)的影響(xiǎng),進一步加深對基(jī)本知識(shí)點(diǎn)的理解。
3、采用通用化設計思路和模塊化結構,並配置了完善的測試儀表模塊。
這種先(xiān)進的模塊(kuài)化設計理念,使係統(tǒng)大大擴展了應用範圍,且便於產品維護,縮短維 修周期,降低維修成本,顯著地提高了(le)實驗設備的完好(hǎo)率和可利用(yòng)率,並(bìng)可根(gēn)據今後教材修訂、提(tí)高後的需求,平滑升(shēng)級為更加新穎(yǐng)完善(shàn)的係統。
4、為防止各個高頻模塊在非使用情況(kuàng)下無謂的(de)耗電,減少係統個各(gè)模塊之(zhī)間的高頻(pín)串(chuàn)擾和噪(zào)聲,各(gè)高(gāo)頻模塊(kuài)的主要供電接入端都(dōu)設有電(diàn)源按鈕開關。
三、實驗箱電路組成、技術指(zhǐ)標及模塊說明:
1、低頻信號源模塊可產生方波、正弦(xián)波和三角波等(děng)函數波(bō)形
頻率範圍按不同應用分為兩檔:
第一檔為10Hz~1.5KHz;
第(dì)二檔為10KHz~600KHz。
2、高頻信號源模(mó)塊可分多檔粗調選擇頻率範圍,每一檔內又(yòu)可進行連續細調。主要用(yòng)於產 生1.5MHz~20MHz頻率範圍內的高頻正弦波信號,作為各(gè)類調製(zhì)/解調實驗中的載波,或與其 它功能模(mó)塊配合(hé)擴展實驗內容(例如高頻信號的混頻實驗)。
粗調共(gòng)有(yǒu)6檔,頻率範(fàn)圍分別為:
第一檔為1.5~2MHz,
第二檔為2~3MHz,
第三檔為3~4.5MHz,
第(dì)四檔為4.5~8MHz,
第五(wǔ)檔為 8~14MHz,
第六(liù)檔為14~20MHz,
3、精密數字頻率計模塊可測量從極低頻率(16Hz)直到25MHz以上的信號頻率。
4、內置電源
輸(shū)入:AC 220V±22V,50HZ±2HZ
輸(shū)出:DC±12V,±5V直流穩壓源
5、實驗箱提供以下主要實驗內容:
實驗一(yī) 集成乘法器幅度調製實驗
實驗二 二極管包絡檢波實驗
實驗三 調幅波同步解調實驗
實驗四 LC、晶體正弦波振蕩(dàng)電(diàn)路實驗
實驗五 晶體三極(jí)管混頻電路實驗
實驗(yàn)六 變容二極管調(diào)頻實驗
實驗七 電容耦合相位鑒頻器實驗(yàn)
實驗八 小(xiǎo)信號調諧放大器實驗 (雙調諧)
實驗(yàn)九 高頻諧振丙類功率放大器實驗
實驗十 集成鎖相環基本性能實驗
實驗十一 鎖相(xiàng)環調頻發射(shè)與接收實驗
實(shí)驗十二 無線電發送與接收實驗
其(qí)中(zhōng):
標配實驗功(gōng)能模塊(13個):
模塊A1 集成乘法器調幅/混頻實驗
模塊A2 調(diào)幅信號同步解調實驗
模塊(kuài)A3 二極管包絡檢波電路實驗
模塊A4 LC、晶體正弦波振蕩電路實驗
模塊(kuài)A5 變容(róng)二(èr)極管調頻實驗
模(mó)塊A6 電容耦合相位鑒頻實(shí)驗
模塊A7小信號調諧放大器實驗
模塊A8高(gāo)頻功率放大器實驗
模塊A9集成鎖相環測試及調頻實驗
模塊A10集成鎖相環鑒頻(pín)實驗
模塊A11高頻信號源(yuán)模塊
模塊A12頻率計模塊(kuài)