主頁 > 技術文章 > 關於《液壓與氣（qì）動技（jì）術》課程（chéng）教學探索（suǒ）2024-10-15

關於《液壓與氣動（dòng）技（jì）術（shù）》課程教學探（tàn）索

摘要：本文通過以培養學生（shēng）的應用能力為目標，通過對《液（yè）壓傳動與氣動技術》課程的教學內（nèi）容、教學方法等方麵進（jìn）行（háng）了一些改（gǎi）革探索與實踐。
　　　液壓與氣動技術雖然隻是在上世紀60年代後，隨著原子能、空間技術、計算機技（jì）術等的發展，滲透到國民經濟的各個領域，但其發展迅速、應用廣泛，是機械設備中的重要技術之一。因而（ér）《液壓與氣動技術》課（kè）程在機械專業中的地位也越發重要。
　　　但由（yóu）於本課程的理（lǐ）論分析與計算（suàn）較多，如需（xū）要分析液壓傳動係統的工作原理，需要（yào）根據負載來選擇有關元件的調定壓力等，同時一些元件，尤其是動力元（yuán）件、調節控製元件等結構（gòu）復雜。學生由於缺少相應的知識儲備，所以難以理解（jiě）和接受，存在畏難情緒，學習積極性不高。為了（le）改善這一（yī）現象，我們在（zài）教學中做了相關（guān）嚐（cháng）試。

一、在課程的教學（xué）目標上，更加重視應用能力（lì）的培養，即培養學生識讀係統圖、能夠安裝調試（shì）和排除故（gù）障的能力
　　　　理論知（zhī）識以必須為原（yuán）則、以（yǐ）夠用為尺度進行取舍（shě）。同時，教學內容（róng）要和生（shēng）產實際相聯係，並且要及時反映最新技術的發展，從應用的角度合理安排教（jiāo）學內容。本課程主要內容包括液壓（氣壓）傳（chuán）動（dòng）原理、液壓（氣壓（yā））元件(包括執（zhí）行元件、動力元件、調節控製元件、輔助（zhù）元件等)、液壓（氣壓）基本回路、典型液壓（氣壓（yā））傳動係統等。其中液壓（氣壓）係統的學習是本課程理論、元件（jiàn）、回路學習（xí）的集（jí）大成者，是可直接（jiē）應用於工程實際的（de）部分，是學習的重中之重。而這一（yī）部分的學習是在對液壓工（gōng）作原理的了解（jiě），對液壓元件的工作原理、結構組成、應用的認識的基礎上進行的，對前麵知識（shí）的學習紮實（shí）與否直接影響到後麵的學習。所以在教學中從一開始就要讓學生對本課程的知識體係有一個（gè）初步的了解，並且在學習過程中要加以滲透、體現。
　　　　如在學習液壓元件時，不是孤立地去介紹它們的工作原理、應（yīng）用，而是放在（zài）液壓係統中去學習。為此精心選擇了幾個典型（xíng）回路作為（wéi）載體，這幾個（gè）回路（lù）分別為：主要（yào）進行速度控製的動力滑臺液壓傳動係統；主要進行壓力控製的液壓（yā）機液壓係（xì）統；主要進行方向控製的汽車（chē）起（qǐ）重機液（yè）壓係統及進行綜合控（kòng）製的（de）註塑機液壓係統（tǒng）。一方麵讓學生明確該元件（jiàn）在係統中（zhōng）的地位和作用，認識到該元件的重要性，從而認真研究其結構組成、工作原理、功用及其在液壓係統中的作用，為係統（tǒng）的設計、安裝、調試、使用及故障排除打下良好的基礎。另一方麵隨時培養學生的識圖能力，以方便（biàn）應用。在學習過程中還根據需要增加必要的實用知識、實例，使教學（xué）內容更多地和生產實踐相聯（lián）係。
二、為了提高學習效率，獲得較好的學習效果，在教學過（guò）程中根據課程內容、課程資源及學（xué）生的理解（jiě）接受能力和學習習（xí）慣，采用行之有效的教學方法
　　　　主要有如下方法：
　　　　1.問題探究教學法
　　　　《液壓（yā）與氣動技（jì）術》是一門與生（shēng）活、生（shēng）產實際聯係緊密的課程，從學（xué）生有所（suǒ）了解的實例（lì）入手（shǒu），創（chuàng）設問題情（qíng）境，提出問題，進行探究，解（jiě）決問題。在此過（guò）程中提高學生的（de）學習（xí）興趣，培養分析問題、解決問（wèn）題的能力（lì），並養成良好的學習習慣。
　　　　例如，在認識液壓傳動係統的特點時，就以（yǐ）公園中常見的旋轉木馬為例，提出問（wèn）題：要使之旋轉就得（dé）需要能量，一般選什麽作為動力（lì）源，又如何（hé）把動力源和設備（bèi）連接，如何（hé）傳遞能量？提（tí）出問題之後，讓學生（shēng）提出方（fāng）案並加以分析比較，從而得到相對優良的結果。使學生對液壓傳（chuán）動的優點（diǎn）和不足之處有更為直觀、全麵的認識，以（yǐ）便（biàn）在應用中能夠（gòu）揚（yáng）長避短。又比如，在（zài）認識液壓係統的工作原理及組成時，以磨床工作台液壓傳動係統為例，創設問題情境（jìng），提出問題：磨床工作臺如何運動？對此運動有何要求？如何來實（shí）現？引導學（xué）生提出方案，分析其工作原理，並對元件進（jìn）行分類。認識到一個完整的液壓傳（chuán）動（dòng）係統由四大（dà）類元件組成，將所學內容具體（tǐ）化、目（mù）標化，則理（lǐ）解透、認識深刻，有（yǒu）利於後麵的學習。轉貼於免費論文下載中心 http://www.hi138.com 　　 2.基於現代信息技術的教學（xué）方法
　　　　現代信息技術的迅速發展（zhǎn）為提高學習效率、增（zēng）強學習效果提供了有（yǒu）效（xiào）途徑。多（duō）媒體教學已成為一種（zhǒng）有效的教學方法。充分利用多媒體教學既可以提高課堂容量，擴展知識麵，又可以對抽象難以理解的內容進（jìn）行動（dòng）畫、視頻演示，方（fāng）便學（xué）生學習，增強學生（shēng）對知識的吸收。還（hái）可以變抽象為直觀，降低學（xué）習難度，以吸引學生學習，提升學習興（xìng）趣。
　　　　例如，在學習液壓元件時，在實物認（rèn）識的基礎上，拆裝元件，認識內部結構。而對其工作原理則采用多媒體演示，象液壓泵的（de）吸油與排油，方向控製閥的液體流動（dòng）方向與閥口通斷的關（guān）係，壓力控製閥如（rú）何改變閥口的通斷，通過動畫演示讓復（fù）雜的分析簡單化，變抽象為具體。把元件的工作過程清楚地展示出來（lái），學生易理解且感興趣，就能更好的應用。
　　　　3.訓練與實踐式教學（xué）方法
　　　　實驗是學（xué）生理解、應用理論知識的重要環節。通過實驗讓學生（shēng）探索液壓元件的（de）實際應用，設計簡單（dān）的液壓回路，培（péi）養學（xué）生（shēng）的安裝調試和（hé）排除故障的能力。我（wǒ）們學（xué）校擁有液壓氣動實驗臺及模擬軟件。液壓元件（jiàn）的認識、拆裝，回路的連接，性能的驗證都（dōu）可以完成。因（yīn）此，在學習過程中充分利用了解實驗係統，如（rú）在學習液壓基（jī）本回路時，在認識基本回路的作用、組成、工作原（yuán）理的基礎上，把學生帶到實驗室中去，讓學生在試驗臺上（shàng）連接相應回路（lù），並進行回路性能的驗證，以加強對基本回路的認識。同時也鼓勵學生自己設（shè）計回路，先進行模擬演示，再在試驗（yàn）臺上驗證。通（tōng）過實驗訓練，使學生具備利用常見液壓元件搭接液（yè）壓係統回路的能力，初步具備液壓（yā）回路故障的查找和排除故障（zhàng）的（de）能（néng）力。
　　　　以（yǐ）上是我對《液壓與氣動技術》教學（xué）工作（zuò）的總結和探索，實踐證明，這樣（yàng）的改變是有效的，教學效果有明顯的提高，一方麵為學（xué）生的後續學習打（dǎ）好了基礎；另一方麵，學生的動手能（néng）力、理論知識在實際中的應用能力得到了提高。

其他產品鏈（liàn）接：
加強（qiáng）中職學生對弱電（diàn）與強電認識
好（hǎo）氧堆肥實（shí）驗裝置使用說（shuō）明
電（diàn）機及電氣技術實訓（xùn）裝置
傳感器實驗台溫度（dù）控製儀表操作說明
太陽能光伏發電綜合實訓係統使用說明
電動機技術工作原（yuán）理及運行維護
電（diàn）機與拖動實驗實訓報告
光機電一體化實訓設備實驗室介紹
機（jī）械設（shè）計實驗室
齒輪範成（chéng）儀使用說明書
基礎電工電子實驗室設備
定製熱管換熱器實驗台
家用電器之電子消毒（dú）櫃（guì）實驗指導書
物聯網射（shè）頻識別綜合應用實驗箱
初級維修電工實驗台
臭氧氧化脫色實（shí）驗（yàn）說明書
萃（cuì）取精餾教學實驗指導書
二氧化碳PVT關係測定實驗指導書
空氣絕（jué）熱指數測定裝置（zhì）實（shí）驗指導書
填料吸收（shōu）實驗裝置使用指導書
超濾（lǜ）、納濾、反滲透多功能膜分離實驗裝置說明
孔口管嘴實驗儀（yí）說（shuō）明書
熱電偶製（zhì）作（zuò）校驗儀說明書
好氧堆肥實驗裝置實驗說明書
沿程阻力係數測定裝置說明書
文丘裏除塵器性能實驗指導書
製冷壓縮（suō）機性能測（cè）試實訓裝置指（zhǐ）導書（shū）
化工傳熱實驗裝置使用說明書
數據采集板式靜電除塵器指導書
《台虎鉗》實測繪圖組合訓練裝置
自由對流（liú）橫管管外放熱係數（shù）測試裝置使用說明書
流體力學綜合實驗裝置使用說明書
《典型零件》實測（cè）繪圖（tú）訓練裝置
製冷製熱工作原理及實（shí）驗目的
挖掘機液壓模擬訓練（liàn）平台（tái）操作（zuò）說明
中溫（wēn）法向輻射率測量（liàng）儀實驗裝置的介紹（shào）及（jí）使用說明
傳感器實驗台的特點及（jí）維護
熱電偶校驗儀使用說明
熱電阻校驗裝置使用說明
做燃料電池教具實驗要注意（yì）什麽
電機（jī）及電氣技（jì）術實驗的基本要求及安全操作規程
交流及直（zhí）流電源（yuán）實（shí）驗操作說明
傳感器實驗台溫度控製儀表操作說明
衝擊（jī）水浴除塵器（qì）實驗裝置使用說明
變壓器耦合推挽功率放大器實驗說明
平麵磨床麵板器件布局圖及電（diàn）路實訓單（dān）元故障現象
定時兼報警記錄儀的使用方法
淺談職高《電子線路》教學中學生能力的培養（yǎng）
試（shì）析自動化專業實驗實訓室建設與實踐教學體係改革
淺（qiǎn）析創新電工電子實訓教學模式（shì）提高學生自主操作能力
談《維（wéi）修電工》工學結合一體化教（jiāo）學
電氣自動化技術專業（yè）生產性實訓模式創新（xīn）
淺（qiǎn）談（tán）電工學實驗在中專專業課教學（xué）中的作用
化工電（diàn）氣自動化專業實訓室建設探討
淺談液壓係統汙染物的防與治

上（shàng）一篇：職校維修電工課程改革研究
下一篇：淺談中職學校電工電子技能教學探（tàn）討

關於《液壓與氣動（dòng）技（jì）術（shù）》課程教學探（tàn）索

我（wǒ）們的優勢：