電工電子技術經驗報告

概述：電工電子技術人才培養的速度和質量，將對中國從製（zhì）造業大國發展為製造（zào）業強國和創（chuàng）新型國家起到（dào）至（zhì）關重要的作（zuò）用。現代的（de）企業麵臨著日趨白熱化的殘酷的競爭（zhēng），為了減員增效，提高人才的利用率（lǜ），不願意承擔培訓人才的任務，即企業不養“閑人”，所以企業就千方（fāng）百計地尋找掌握了一定專業（yè）知識、動手能力強、具備吃苦耐勞、無怨無悔的（de）工作作風和勇於奉獻的職業道德精神和品質的技能型人（rén）才（cái），特別是專業知識麵廣，一專多（duō）能，具有（yǒu）一定公關能力，社交（jiāo）能（néng）力和組（zǔ）織（zhī）協調能力的專門人才。本人在多年的電工電子設備檢修中，注意到有（yǒu）不（bú）少故障是各種低壓（yā）電器經期使用其元件老化並缺乏經常性維護（hù）而產生的。以下通過本人在（zài）電工（gōng）電子檢修工作中（zhōng）的一些實例來說明低壓電器的故障檢修及（jí）要領（lǐng）。
一（yī）、電工電子設備（bèi）中幾種（zhǒng）常用電（diàn）壓電（diàn）器故障（zhàng）的檢修實例：
1、電工電（diàn）子設（shè）備（bèi）中電壓斷路器故障：
   觸（chù）頭過熱，可聞到配電控製櫃有味道，經過檢查是動（dòng）觸頭沒（méi）有完全插入靜觸頭，觸點壓力不夠，導致開（kāi）關容量下降，引起觸頭過熱。此時要調整操作機構，使動（dòng）觸頭完全插（chā）入靜觸（chù）頭。
通電時閃弧爆響，經檢查是負載長期過重，觸頭鬆動接觸不良所引起的（de）。檢修此故（gù）障一定要注意安全，嚴防電弧（hú）對人和設備的危害。檢修完負載和觸頭後，先空載通電正常後，才能帶負載檢查運（yùn）行情（qíng）況，直至正（zhèng）常（cháng）。此故障（zhàng）一定要（yào）注（zhù）意用器設（shè）備的日常維護工作，以免造成不必要的危害。
2、電工電（diàn）子設備中接觸器的故障
   觸點斷相（xiàng），由於某相觸（chù）點接觸不好或者接線端子上（shàng）螺釘鬆動，使電動機缺相運行，此時電動機雖能轉動，但發出嗡嗡聲。應立即停車檢修。
觸點熔（róng）焊，接“停止”按鈕，電動機不停（tíng）轉，並且有可能發出（chū）嗡嗡聲。此類故障是二相或三相觸點由（yóu）於過載電流大而引起熔焊現（xiàn）象，應立即斷電，檢查負（fù）載後更換接（jiē）觸器。
通電銜鐵不吸合。如果經檢查通電無振（zhèn）動和噪聲，則說明銜鐵運動部分沿有卡住，隻是線圈斷路（lù）的故障。可拆下線圈按原數據重新繞繞製後浸漆烘幹。
3、電工電子設備中熱繼電器故障
   熱功當量元件燒斷，若電動機不能啟動或啟動時有（yǒu）嗡嗡聲，可能（néng）是熱繼電器（qì）的熱元件中的熔斷絲燒斷。此類故障的原因是熱繼電器的動作頻率太高（gāo），或負級側發生過載。排（pái）除故障（zhàng）後，更換合適的熱繼電器、注意（yì）後（hòu）重新調（diào）整整定值。
   熱繼（jì）電器“誤（wù）”動作。這種故障原因一般有以下（xià）幾種：整定值偏小（xiǎo），以致未過載就動作；電動機啟動時間過長（zhǎng），使熱繼（jì）電器在啟動過程中動（dòng）作；操作頻率（lǜ）過高，使熱元件經常受到衝擊。重新調（diào）整整定值或更換適合的熱繼電器解決。
   熱繼電器“不”動（dòng）作。這種故障通常（cháng）是電流整定值偏（piān）大，以致（zhì）過載很久仍不動作，應根（gēn）據負載工作電流調整整定電流。
   熱繼電器使用日久，應該定期校驗它的動作可靠性。當熱繼電器動作脫扣時（shí），應待雙金屬片冷卻後再複位。按複位按鈕（niǔ）用力不可過猛，否則會損壞操作機構。
二、電工電子設備中常用電壓電（diàn）器（qì）的故障檢修及其要領：
   凡（fán）有觸點動作的電壓電器主要由觸點係統、電磁係統、滅孤裝（zhuāng）置三部分組成。也是檢（jiǎn）修中的重點。
1、電工電子設備中觸點的故障檢修：
   觸點的故障一般有觸點過熱、熔焊等。觸點過熱的主要原因是觸點壓力不（bú）夠、表麵氧化或不清（qīng）潔和容量不夠（gòu）；觸點熔焊的主要原因是觸點在閉合時產生較大（dà）電弧，及觸點嚴重跳動所致。檢查觸（chù）點表麵氧（yǎng）化情況和有無汙垢。觸點有汙垢，已用汽油清洗幹淨。銀觸點的氧化層不僅有良好的導電性能，而且在使用中還會還原成金屬銀，所以可不作修理。銅質觸（chù）點如有氧化層（céng），可用油光銼銼平或（huò）用小刀輕輕地刮去其表麵的氧化層。觀察觸點表麵有無灼傷燒毛，銅觸點燒毛可用油光（guāng）銼或小刀整修毛。整修觸點表麵不必過分光滑，不允許用砂布來整修，以免（miǎn）殘留（liú）砂粒在（zài）觸點閉合時嵌在觸點上造（zào）成接觸不良。但銀（yín）觸點燒（shāo）毛可不必整修。觸點如有熔焊，應更換觸點。若因觸點容量不（bú）夠而造成（chéng），更換時應選容量大一級的電器。檢查觸點有無鬆（sōng）動，如（rú）有應加以緊固，以防觸點跳動。檢查（chá）觸點有無機械（xiè）損傷使彈簧變形，造成觸點壓力不夠。若有（yǒu），應調整壓（yā）力，使觸點接觸良好。觸（chù）點壓力的經驗（yàn）測量方法如（rú）下：初壓力的測量，在（zài）支架和動觸點之間放置一張紙條約0.1mm其寬度比觸頭寬些,紙（zhǐ）條在彈簧作用下被壓緊,這時用一手拉紙條.當紙條可（kě）拉出而且有力（lì）感（gǎn）時,可認為初壓力比較合適.終壓（yā）力的測量,將紙條夾（jiá）在動、靜（jìng）觸點之（zhī）間，當觸點在電器通電吸合後，用同樣方法拉紙條。當紙條可拉出（chū）的，可認為（wéi）終壓力比較合適。對於大容量的電器，如100A以上當用同樣方法拉紙條，當紙條拉出時（shí）有撕裂現象可認為初、終壓力比較合適。
以上觸點壓力的測量方在多次（cì）修理試驗中效果不（bú）錯。都能正常進行（háng），如（rú）測量壓力（lì）值（zhí）不能經過調整彈簧恢複時（shí），必須更換（huàn）彈簧或觸點。
2、電工電子設備中電（diàn）磁係（xì）統的故障檢修：
   由於動、靜鐵心的端麵接觸不良或鐵心（xīn）歪斜、短（duǎn）路環損壞、電壓太低等，都會使銜鐵噪聲大，甚至線圈過熱或燒毀。
（1）銜鐵噪聲大。修理時（shí）、應拆下（xià）線圈，檢查、靜鐵心之間的接觸麵是否平整（zhěng），在無油汙。若不平整應銼平或磨平；如有油汙要（yào）用汽油進行清洗。
若動鐵心歪斜或鬆動，應加以校正（zhèng）或緊（jǐn）固。
檢查短路環有無斷裂，如斷裂應按原尺（chǐ）寸用（yòng）銅（tóng）板製好換止，或將粗銅絲敲打成方截麵，按原尺寸做好裝上。
（2）電磁線圈斷電後銜鐵不立即釋放。產生這種故障的主要原因有：運動部分被卡住；
鐵心氣（qì）隙大（dà）小，剩磁（cí）太大；彈簧疲勞變形，彈力不夠和鐵心接觸麵有油汙。可通過拆卸後整修（xiū），使（shǐ）鐵心中柱端麵與底（dǐ）端麵間留有0.02—0.03mm的氣隙，或更換彈簧。
（3）線圈故障檢修。線圈（quān）的主（zhǔ）要故障（zhàng）是由於所通（tōng）過的電流過大，線圈（quān）過熱（rè）以致燒毀。
這（zhè）類故障（zhàng）通常是由於線圈（quān）絕緣損壞、電源電壓過低，動、靜鐵（tiě）心接觸不緊（jǐn）密，也都能使（shǐ）線圈電流過大，線圈過熱以（yǐ）致（zhì）燒毀。
線圈（quān）若（ruò）因短路燒（shāo）毀（huǐ），均應重繞時可以從燒壞的線圈中（zhōng）測得導線線徑和匝數。也可從銘牌或手冊上查出線圈的線徑和匝數（shù）。按鐵心中柱截麵製作線模，線圈繞好（hǎo）後先放在（zài）105——110℃
的烘箱中（zhōng）3小時，冷（lěng）卻至60-70℃浸1010瀝青漆（qī），也可以用（yòng）其（qí）他絕緣漆。滴盡餘漆後在溫度為110——120℃的烘箱中烘幹，冷卻至常溫後即可使用。
   如果線圈短路的（de）匝數不多。短路（lù）點又在接（jiē）近線圈的用頭處，其餘部分完好，應正即切斷電源，以免（miǎn）線圈被燒毀。
   若線圈通電後無（wú）振動力學噪聲，要（yào）檢查線圈引出線連接處又無脫落，用萬用（yòng）表檢查線圈是否斷線或燒毀；通電後如有振動（dòng）和噪聲，應檢（jiǎn）查活動部分是否被卡住，靜、動鐵心之間是否有導物，電源電壓是否過低。要區別對待，及時處理。
3 、電工電子設備中滅火裝置的（de）檢修：
   取下滅（miè）弧（hú）罩，檢查滅弧珊片的完整（zhěng）性及清除表（biǎo）麵的煙痕和金屬細末，外殼應完整無損。
滅弧罩如有碎（suì）裂隙，應及時（shí）更換。特別說明一點原來帶有滅弧（hú）罩的電器（qì）決不允許在不帶滅（miè）弧罩時使用鳳防（fáng）短路。
   常（cháng）用低壓電器種類很多，以（yǐ）上（shàng）是幾種有代表性（xìng）的（de）又是最常用的電氣故障的一些方（fāng）法及其要領，觸類旁通，對其（qí）它電器的檢修具有（yǒu）一定的共（gòng）性，乃是實用的。
三、結束：教學（xué）模式上，通過前期的電工（gōng）電子技術基礎的理論學習，讓學生先有一定的基礎理論後，通過電工電子實驗，加深電（diàn）路的理解和認識。能進一步理（lǐ）解電工電子線路的連接（jiē）及（jí）故障檢修。加深理論教學理解，增加（jiā）感性（xìng）認識。滿足維修電工考證中相應要求。

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