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自動化專業實(shí)驗室簡介

一、建設背(bèi)景
隨著工業4.0和智能(néng)製造的快速發展,機電一體化技術在現代(dài)工程技術領域中的應用越來越廣泛。這種技術涉及機械、電(diàn)子、自動(dòng)化以及計算機等多(duō)學科(kē)的交叉融合,對於培養具有實際操作能力(lì)和創新能力的高素質技術人才具有重(chóng)要意義。當前,許多高校和研究(jiū)機構已經(jīng)意(yì)識到這(zhè)一點,並開始加強相關實驗室的建設和(hé)設備更新。此外,隨著國家對高等教育(yù)質量的不斷提高要求,實訓教學已(yǐ)成為課程體係中不可或缺(quē)的一部分。通過實訓,學生可以更好地將理(lǐ)論知識與實際(jì)操作(zuò)相結合,提高(gāo)解決實際問題的能力。
二、建設目的
本次自動化專業(yè)實(shí)訓室的建設(shè)旨在提供一(yī)個先(xiān)進的實踐平台,使學生能夠在真實或模擬的工作環境中學習和應用機電一體化技術。具體目標包括:
1、提供必要的硬件設施,如MYN-238電氣(qì)智能化係統安(ān)裝技術實(shí)訓裝置、MY-18B光機電氣一體化控製實訓考核(hé)設備等,以支持各種機電一體化的教學和研究活動。
2、通過引入最新的教(jiāo)學資源和技術,更新實踐教學內容,確保教學內(nèi)容與行業需求保持同步。
3、培養學生的團隊合作精神和解決問(wèn)題的能力,為他們未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。
三、實(shí)訓意義(yì)
提高實踐技能和操作能(néng)力:機電一體化實驗室提供了豐富(fù)的實訓資源,如自動化生產線(xiàn)、PLC控製係統等,這些設備能夠幫助(zhù)學生(shēng)在實際操作中掌握機械、電(diàn)子(zǐ)、電(diàn)氣(qì)和控製技術,提高其解(jiě)決實際(jì)問題的能力。
增強專業素質和創新能力:通過對機(jī)電一體(tǐ)化係統的綜合實訓,學(xué)生不僅能夠加深對專業知識的理解,還能激發創新思維,培養(yǎng)解決複雜問題的新方法。
促進(jìn)理論與實踐的結合:機電一體化實驗室的實訓課程設計通常緊密結合相關理論(lùn)教學,使(shǐ)學生能(néng)夠將課堂上學到的理論知識應用到實際操作中,加深對知識點的(de)理解和記憶。
建立職(zhí)業網絡和提高就業競爭(zhēng)力:通過參與機電一體化實驗室的實訓(xùn)項目,學(xué)生有機(jī)會接觸行業內的先進設備和(hé)技術(shù),為將來(lái)的就業打下堅實的基(jī)礎。同時(shí),實訓經曆也能增加學生的工作經驗,提(tí)高其就業競爭(zhēng)力。
培養團隊(duì)合作精神(shén)和社會(huì)交往能力:機電(diàn)一體化實驗室的許多實訓項目需要團隊合作完成,這不僅能(néng)夠鍛煉學生的(de)協作(zuò)能力,還(hái)能提升其(qí)溝通和人際交往(wǎng)能力。



二、智能製造實訓室-配置要求
序號 設備名稱 實驗目的 數量
 
 
 
1
 
 
 
MYN-238工業4.0智能(néng)控製實訓台
 
 
建設目標
結合學院當前(qián)和未來的(de)發展規劃目標,本次規劃設計的(de)工業機器人技能技能工(gōng)作室能達到以下目標:
--具備能夠滿足各專業教學實訓(xùn)的基本技能、綜合技能(néng)、創新技能(néng),以及中級、高級、技師、高級技師的職業資格和人(rén)才培養的需求(qiú)。
--具備能夠滿足現代先進技術並緊(jǐn)密結合(hé)先(xiān)進製造業技術發展的新工藝(yì)、新(xīn)知識、新技能、新任務的需求。
--具(jù)備能夠滿足緊缺人(rén)才培(péi)訓,高技(jì)能人才培訓,農村勞動力轉移培訓,退役士兵培訓(xùn),職(zhí)業能力轉換培(péi)訓等綜合培訓、鑒定的需求。
--具備能夠滿足國家骨幹師資培訓,一體化教學師資培(péi)訓及其他雙師型師資培訓等綜合性師資培訓(xùn)的需求(qiú)。
--具備能夠滿足開展教學研討,開展技能競賽(sài),開展(zhǎn)學術(shù)交流,開展(zhǎn)課程改(gǎi)革等等需要的多功能綜合性基地的需求。
規劃設計(jì)的一體化機電專業、電氣和自(zì)動化專業、工業自動化專業實訓基地的實訓裝備,本著實用性,實操性,職(zhí)業性,綜(zōng)合性為出發點,其技術優勢如下:
技術的先進性 整套方案體現出(chū)現(xiàn)代製造業領域中所包含的PLC控製技(jì)術、網絡通信技術等先進控製理念及管理係統。
--技術的前瞻性 本套方案在基於現代控製理念的基礎上,突出體現現代製(zhì)造業前沿科(kē)技(jì)的應知點及應會點,如工業機器人控製(zhì)技術,智(zhì)能監控技術等。
技術的綜合性 集成了光、機、電、氣、液、網絡通信、數字控製(zhì)等綜合技術的應用,完全覆蓋現有機電專業教學大綱及(jí)流行教材的訓練內容。
技(jì)術的職業性 方案所涉及(jí)的訓練內容,在滿足機電專業教學的前提(tí)下(xià),結合相關工種的國家職業標(biāo)準,既能進行培訓(xùn)練習又能用於鑒定考核。
技術的(de)可(kě)操作性訓練載體體現高起點、高科技、高技能的(de)特點,該套方案配備了完整係統的解決措施(shī),具備配套的課程體係、教學(xué)大綱(gāng)、訓練教材及(jí)長期穩定的師(shī)資培訓計劃。
技術的兼容性 該方案的技術來源於生產實際,不但能夠用於教學訓練,還能進行與生產實際相關的(de)典(diǎn)型工作(zuò)任務,使學(xué)校實訓與生產實際零距離接軌。
二、實訓項目
1.PLC認知(zhī)實訓(軟硬件結構、係統組成、基本指令、接線、編程下載等)
(一).PLC虛擬控製應用實訓
1.數碼顯(xiǎn)示控製
2.搶答器控製
3.天(tiān)塔之光控製
4.音樂噴泉控製
5.十字(zì)路口交通燈控(kòng)製
6.水塔水位控製
7.自動送料裝車係統控製
8.四節傳送帶控製
9.裝配流水線控製
10.多種液體混合裝置控(kòng)製
11.自動洗衣機控製(zhì)
12.貨物分揀機控製
13.自動售貨機控製
(二).PLC實物控製應用實訓(xùn)
14.視覺識別控(kòng)製
15.RFID控製
16.長度定長控製
17.稱重控製
18.氣動基本回路控製
19.直線運動位置檢測、定位控製
20.步進電機定位控製
21.步進電機的速度控製
22.步進電(diàn)機的正(zhèng)反轉控製
23.伺服電機定位控製(zhì)
24.伺服電機的(de)速度控製
25.伺服電機的正反轉控製
26.伺服電機和步進電機的綜合(hé)控製
(三(sān)).PLC、變頻器(qì)、觸(chù)摸屏綜(zōng)合應用技能實訓
27.變頻器功能參(cān)數設置與操作
28.外部端子點動控製
29.變(biàn)頻器控製電機正反轉
30.多段速度選擇變頻調速
31.變頻(pín)器無(wú)級調速
32.外部(bù)模擬量方式的變頻調(diào)速控製
33.基於PLC的變頻器外部端子的電機正反轉控製
34.基於PLC模擬量(liàng)方式(shì)變頻開(kāi)環/閉環調(diào)速控製
35.基於PLC通信方式的(de)變(biàn)頻(pín)開環調速
36.基於觸摸屏控製方式的基本指令(lìng)編程練習
37.基於觸(chù)摸屏控製方式的數碼顯示控製
(四).網絡通訊綜合實訓
38.PLC與變頻器RS485通訊實訓
39.PLC、觸摸屏與變頻器通信控製
40.PLC主機之間PROFINET通訊實訓
41.PLC、變頻器、觸摸屏組網綜合應用(yòng)實訓
42、PLC與RFID通訊控製
43、PLC與工業相機通訊
 
 
 
 
5套
 
 
2
 
 
MY-18B光機電氣一體化控製實訓(xùn)考核裝置
 
實訓項目:
1、氣動係統的安裝與調試
(1)氣動方向控製回(huí)路的(de)安裝
(2)氣動速(sù)度控製回(huí)路的安裝
(3)氣動順序控製(zhì)回路的安裝
(4)氣動(dòng)機械(xiè)手的安裝
(5)氣動係統氣路的連接
(6)磁性開關的位置調整
(7)氣動(dòng)係統調試
(8)擺(bǎi)動(dòng)控製回路的安裝
2、變頻(pín)器的安裝與調試
(1)變頻器與交流電機(jī)主電路的連接 
(2)變頻器麵板的參數設置與操作(zuò)
(3)變頻器(qì)麵板控(kòng)製交流電機調速   
(4)通過變頻器外部端子控製電(diàn)機啟停
3、機電設備的安裝與調試
(1)傳動裝置同軸度的調整
(2)皮帶輸送機的安裝與調整
(3)搬運機械手設備安裝與調試
(4)物件分揀設(shè)備的安裝與調試
(5)送料設備的安裝與調試
(6)自動生產線(xiàn)設備安裝與調試
4、電氣控製電路的安裝(zhuāng)與PLC編程
(1)電動機正反轉控製電路的連接與程序編寫
(2)電動機調速控製電路的連接(jiē)與(yǔ)程序編寫
(3)皮帶輸(shū)送檢(jiǎn)測程序編寫
(4)氣動(dòng)順序動(dòng)作控製程序編寫
(5)氣動機械手控製程序(xù)編寫
(6)機電一(yī)體化設備控(kòng)製程序編寫
(7)自動生產(chǎn)線控(kòng)製程(chéng)序編寫
5、自動控製係統的安裝與調試
(1)多種傳感器的安(ān)裝與(yǔ)調試
(2)皮帶輸送檢測的自動控製
(3)機械手的自動控製 
(4)機電一體化的自動控製
(5)PLC控製係(xì)統的安裝與調試
(6)自動生產線的(de)安裝(zhuāng)與調試
6、觸摸(mō)屏基本控製及設置
(1)觸摸屏的接線和基本參數設置;
(2)基於觸摸屏控製(zhì)方式的(de)基本指令編程練習;
(3)PLC、觸摸(mō)屏與變頻器通信(xìn)控製。
7.可用(yòng)於考核或技能競賽,可考察的職業(yè)能力
(1)機械構件的裝(zhuāng)配與調整能力 
(2)機電設備的安裝與調試能力
(3)電路安裝能力
(4)氣動係統的安裝與(yǔ)調試能力
(5)機電一體化設備的控製程序的編(biān)寫(xiě)能力 
(6)自動控製係統的安(ān)裝與調試(shì)能力
 
 
 
10套(tào)
4 電腦 i5-12500 內存:8G固態硬盤:512G N(W11H,260W,3+3)(惠普) 15

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