機（jī）械係統搭接（jiē）實驗台性能和作用

介紹：機（jī）械係（xì）統搭（dā）接實驗台是在結（jié）合高校（xiào）機械教材各種傳動及（jí）部分機構運（yùn）動的相（xiàng）關理論知識基礎上，吸收了國（guó）內教儀市場同類裝置優點的基礎上精（jīng）心設（shè）計（jì）的。它（tā）集搭建靈活，組裝方便，展示美觀於一體（tǐ）。是一款（kuǎn）實用性強，供高（gāo）校師生進行各類機械傳動（dòng）及機構（gòu）創（chuàng）新運動設計和平台。
    利用（yòng）本係統裝置可進行“機械係統傳動方案創意設計實驗”，“機械係統及機構運動組合實驗”等創新實驗（yàn），在具體操作中，教師可以指導學生設計（jì）、搭建、組裝實驗台配套的多功能零件，將學（xué）生們自己的構思（sī）創意（yì）、試（shì）湊（còu）選型的傳動（dòng）方案，按比例組裝成實物模型，並（bìng）模擬真實的傳動（dòng）和機構運動情況，直觀地調整布局、連接方式和運動學尺寸來改進自己的設計，最終由學（xué）生確定其設計方（fāng）案和運動參數。

一、機械係統搭接實驗台（tái）作用： 該實驗台的功能主要是為學生提供（gòng）了手動拚裝複雜機械係統的實訓（xùn）平台，讓學生設計並拚裝可實現不同運動（dòng）要求的（de）複雜機械係統，
1、使學（xué）生建立起清晰的機械裝配、安裝調整及同軸度、平行（háng）度等（děng）形位公差的概念；
2、獲得對（duì）分析、評（píng）判（pàn）處理機械加工（gōng）誤差、裝配誤差等係統綜合誤差對機械傳（chuán）動性能影響的實際能力；
3、學會和（hé）掌握（wò）機械工卡量具的使用和獲（huò）得長度測量、角度測量等尺寸與形位公差測量的相關知識。
4、同時實驗台在主要（yào）構件上設計了安（ān）裝傳感器的位置，並配備（bèi）了檢測係統和（hé）數據處理軟件（jiàn），學生可（kě）通過運動參數變化（huà）曲線，了解不同複雜機械（xiè）係統中的運動構件的運動（dòng）規律和運動學特性。
二、 機械（xiè）係統搭接實驗台實驗目的（de）：
1、加深學生對機械傳動組成（chéng）理論的認識（shí），熟悉帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸杆蝸輪傳（chuán）動、多軸傳動等（děng）概念（niàn），為創（chuàng）新設計奠定良好的基礎；利用（yòng）若幹不同的傳（chuán）動，搭建各（gè）種不（bú）同的機械係（xì）統（tǒng），以培養學生運動創新（xīn）設計意識及綜合設計能力；
2、訓練學生的工程實踐動手能力；
3、基於機構組成（chéng）原理（lǐ）的搭建設計實驗；基於創新設計原理（lǐ）的機（jī）構搭建設計實驗（yàn）；課程設計、畢業設計中的（de）機構係統方案的搭建實驗；課外活動（如機械設計大賽）中（zhōng）的機構（gòu）方案搭建實驗。
三、機械係統搭接（jiē）實驗台（tái）性能特點：
1、根據機械係統組成（chéng）原理，使（shǐ）學生通過實驗進一步掌握係統組成理論，熟悉機械傳動概念和基礎知識，為創新（xīn）設計奠定良好的基礎；
2、可組成性能各異的平（píng）麵的、空間的（de）組合（hé）機械傳動係統，有利於培養學生機（jī）械傳動係統方案的設計能力；
3、本實驗裝置各傳動係統層次分明，聯（lián）接可靠，不會產（chǎn）生（shēng）構件之間的運（yùn）動（dòng）幹涉或（huò）脫（tuō）離；
4、該實驗裝置和（hé）聯接方式具有設計巧（qiǎo）妙，使用調節範圍大，拆裝輕鬆方便（biàn），結構緊湊，元件之間的通用性好，拚裝方案多等（děng）特點；
5、實驗台搭（dā）接調整靈活方便，各件尺寸準確（què）；
6、實驗台（tái）能搭接19種類型的（de）傳動、機構並能靈活運動，無卡滯幹涉現象。
四、實驗台主要技術參（cān）數
1、供電電源：220V/50HZ；
2、交流電機功率：90W；
3、電機轉速可調：0-120rpm；
4、外（wài）形尺寸：2000×800×860(1200)。

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